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相似文献
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1.
《小学语文》2010,(6):24-26
一、语言规律语言是有规律的,本文在这里只想谈谈与学习汉字有关的一条最基本的语言规律——字不离词,词不离句,句不离文。词是语言结构中具有特定意义而能独立运用的最小单位。一般来说,词是反映事物概念的。学生学习语言掌握的词汇越多、知识就越丰富,  相似文献   

2.
按照语言学习的规律,英语写作训练的次序是“词一句一篇”。词是基础,句是桥梁,篇是目的。一般必须经历如下几个阶段:热身阶段、雏形阶段、巩固阶段、提高阶段,最终使写作能力达到新课程标准的要求。  相似文献   

3.
许道平 《山东教育》2006,(11):35-36
传统的阅读教学以词汇和句子教学为中心,由词及句,由句及段,再到篇章理解,学习内容支离破碎,学习方式固定单一,学生死抠语法条条,一字一词寻找句意,只见树木,不见森林,把发展语言能力变成了学习语言知识,忽略了学生综合能力的发展,阻碍了学生英语水平的进一步提升。  相似文献   

4.
英语写作能力是中学生应该具备的综合运用语言能力,是英语学习中不可或缺的一个重要环节。写作能力的培养,是英语教学中的一个难点。按照语言学习规律,英语写作教学的次序应是:词——句——篇。"词"是基础,"句"是词的应用,"篇"是写作的目的。  相似文献   

5.
吕邵菲 《考试周刊》2014,(63):40-41
词是语言的基本单位,句是语言表达的基本形式,是词和句组成了一篇篇的课文,抓好词句训练是阅读教学的根本。以词句训练为核心,可以带动学生对字、词、句、段、篇等知识及听、说、读、写等能力的全面学习和训练。  相似文献   

6.
一、品词析句,品出语文味 (一)扣住语境,品味语言 "字不离词,词不离句,句不离篇",这话已成为理解语言的口头禅,也成为理解语言的一大原则.品味语言的表现技巧,必须抓住语言环境."难道齐国没有人吗?"这句话是楚王第二次侮辱晏子时说的.  相似文献   

7.
何谓替代词?即能替代单词、短语及句子的词,在句中起到避免重复、简洁语言的作用。同学们经常见到的能替代句子的词有so,not,it。虽然它们都能替代前面的句子,但用法还是有区别的。  相似文献   

8.
看图学词学句教学要从发展语言入手──谈第二册第五组的教学河北承德市教研室特级教师高雅贤看图学词学句主要是借助图画,把抽象的语言文字和语言文字所表示的具体事物结合起来,把词和句联系起来,在发展语言的同时,学习字、词、句,从而进一步建立词和句的概念,进行...  相似文献   

9.
一、品词析句,品出语文味(一)扣住语境,品味语言字不离词,词不离句,句不离篇,这话已成为理解语言的口头禅,也成为理解语言的一大原则。品味语言的表现技巧,必须抓住语言环境。难道齐国没有人吗?这句话是楚王第二次侮辱晏子时说的。品味这句话时,我启发学生不要凭空想象,要根据前后来思考,引导学生扣住瞅了一眼和冷笑一声  相似文献   

10.
语境,即语言环境。释词解句,丝毫离不开语言环境,必须因文释词,就文解句,“自能”读书。  相似文献   

11.
本册“看图学词学句”的特点是单幅图多,画面内容简单,图与词、句的内容联系紧密,有利于学生在学习语言的过程中,加深对事物的认识。  相似文献   

12.
低平级“看图学词学句”的课型是凭借图画,把语言文字用具体事物结合起来,把词、句紧密联系,在发展语言的同时建立词和句的概念,进行初步的阅读训练,培养观察能力,发展思维。学习这类课文应注意到以下几个方面的训练:  相似文献   

13.
一、什么是语汇?现代汉语语汇是怎样构成的?一种语言里所使用的全部词的总汇,称作语汇(过去的语法书上称作词汇)。语汇包括语言里所有的词和相当于词的各种熟语(成语、惯用语、歇后语、谚语等)。语汇是一个集体的名称,不是单个的词。一个词或几个词,不能叫“语汇”;只有一种语言里的全部词,有时也指一个人、一本书或一篇文章里的全部词,才能称作这种语言或这个人、这本书、这篇文章的语汇。一句一句的话,必须用一个一个的词来组成。词是语言  相似文献   

14.
杨勇 《中学教学参考》2010,(34):112-112
一、面临写作的问题 1.巧记单词 按照语言学习规律,英语写作教学的次序应是:词一句一篇。“词”是基础,“句”是过渡或桥梁,“篇”是目的。整个训练遵循“词不离句,句不离篇”的原则,由易到难,由简到繁,循序渐进,不断提高。这三个阶段彼此衔接,教会学生在大量的语言实践中学会运用词句,从而达到在书面表达教学中“教、学、用”三者的统一。  相似文献   

15.
杨蕙 《陕西教育》2009,(2):47-48
医学英语教育是医学院校英语学科基础教育的后继教育,是主修医学者对专业领域里的英语语言知识的学习,因此掌握医学英语的特点和翻译方法是医学生必须掌握的一个重要技能.本文主要从医学英语的词、句特点入手,分析其对医学英语翻译的影响,并对翻译中词、句的处理方法作了探讨,阐述了如何对医学英语进行正确翻译.  相似文献   

16.
许多同学学习程序设计时总感到深不可测,特别是遇到编程时,就不知所措,无从下手。其实,只要将BASIC语言与我们日常所熟悉的汉语进行对照,就不难体会到其中的奥妙。BASIC语言既然是一门语言,就离不开"字、词、句",那么BASIC语言的"字、词、句"是什么呢?"文章"又是什么呢?一、基本概念(字)、基本语句(词)与简单程...  相似文献   

17.
看图学词学句,把图画和文句词语结合在一起,以形象的画图帮助学生学词学句,理解词句意思,适合低年级的教学特点,是为广大师生欢迎的一种教学形式。改编的小语二册课本,这类教材有所增加,课本显得丰富多彩,生动活泼。 词是最小的能够独立运用的语言单位。句子是由词和词组组成、能够表达完整意思的语言单位。学词学句就是学习看书读报和写文章的基本本领,为学习语文打下基础。只有基础扎实,才能建造坚实的高楼大厦。  相似文献   

18.
中学生翻译古文,主要有两个要求:正确、通顺。正确,是指内容而言,要如实表达本意,不曲解、不缺漏、不滥增;通顺,是指表达而言,要使译文符合现代汉语的语法操作方法。原则之一:词不离句,句不离篇。文章的词、句都是在具体的语言环境之中的。翻译古词、句,必须了解它们所处的语言环境,然后才能正确翻译。如“其一犬坐于前”  相似文献   

19.
文言文教材     
对于在中学阶段讲读文言文,有一些不同的看法。有的同志认为不必要。他们看到现在大家写的是白话文,认为学习文言文没有什么用处。实际不然。现代语言是从古代语言发展来的,用一个词,写一句话,要达到准确、优美的程度,必须熟悉词的传统用法和句的习惯格式;而且文言文经过了两三千年的锻炼,无论用词、造句、组织篇章,哪一个方面都是  相似文献   

20.
语境是指文本中语言运用的环境,是某个词、句或段与上下文之间的联系,正是这种联系确定了特定的词、句或段的具体意义。为了让学生在学习活动中对语境的作用自然获得自己的  相似文献   

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