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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 138 毫秒
1.
文章以情境教学在国际对外汉语教学中的应用为重点进行了阐述,以当下情境教学法的相关概述为主要依据,从情境教学在课堂讲练中的应用、情境教学在课后练习设计中的应用这两个方面进行了深入探索与研究,目的在于提升国际对外汉语教学的质量和效率,使学生可以灵活运用汉语进行交流,从而提高学生的汉语应用能力。  相似文献   

2.
本文阐述了体验式教学思想,通过创设生活体验环境,开放课堂教学,从知识与技能、过程方法、情感态度价值观三方面对体验式教学在小学数学教学中的应用进行了探讨。  相似文献   

3.
随着素质教育的全面推广,在小学语文教学中,激励教学得到了普遍的应用。通过激励教学的应用,可以有效激发学生的情感,提高学生对语文学习的热情与兴趣,促进学生的健康、全面发展。本文主要对激励教学在小学语文教学中的应用策略进行分析,实现语文教学质量与效率的提高。  相似文献   

4.
近年来,随着现代化教育制度的改革,各个院校对于学生的教学方式也进行了相应的改革与创新.在小学语文教学中,游戏化教学的模式得到了普遍的推广与应用,其不仅提高了小学语文教学中的教学质量,而且能够吸引小学生的课堂注意力,显著提高了课堂教学效率.根据实践经验,并结合对游戏化教学在小学语文教学中的应用研究,对游戏化教学以及原则进行简要的阐述,并对游戏化教学在小学语文中的应用进行了进一步的研究与探讨.  相似文献   

5.
启发式教学在教学目标上强调推动学生的学习积极性与主动性,将教学活动的重点放在组织与指导学生的独立思考上。文章着重探讨了启发式教学在妇产科教学中的应用在于围绕中心问题抓住关键点进行"推陈出新"式启发和以"点"带"面"的类推式启发。应用启发式教学对教师的要求在于充分熟悉教学内容和学生,教学语言准确、导向性强,知识面要广、知识内涵要丰富,从而明确地启发学生的思维,达成教学目标。  相似文献   

6.
目前,在初中数学课程教学中,生活化教学方式获得了非常广泛的应用,主要鼓励教师对生活中的场景与问题进行充分利用,在此基础带上来提升学生对数学课程的学习兴趣,并形成自己的知识结构,这对于提升数学教学效率与质量有着非常重要的作用。本文主要针对生活化教学在初中数学教学中的应用进行了深入分析,结合实际情况提出了一些有效的应用策略,希望能为相关人员提供合理的参考依据。  相似文献   

7.
王娟 《现代企业教育》2008,(10):166-167
本文从教学实践与调研出发,就高中数学教学中“目标教学”的实施与应用进行了分析与探讨。  相似文献   

8.
在初中语文教学中,应用启发式教学是教育改革与时代发展的必然结果,文章针对启发式教学在初中语文教学中应用的理论与实践进行讨论,对启发式教学的显示意义以及对教师提出的新要求进行分析与研究。  相似文献   

9.
项目教学的开发原则和教学流程设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的自我构建,在教学中得到越来越广泛的应用。本文就项目教学法的基本特点、项目开发与选择的基本原则以及项目教学设计与流程进行了探讨,并结合专业教学实例进行分析。  相似文献   

10.
英语是一个锻炼学生听、说、读、写能力的学科,而在学生英语综合能力的培养中,学生和教师、学生与学生之间的互动是不可缺少的。如今,在初中英语新课改的要求下,互动教学模式已经成为了初中英语教师的共识,并在初中英语教学中得到了有效应用。为了进一步提升初中英语课堂效率,本文对互动教学在初中英语教学中的应用模式进行探讨。  相似文献   

11.
教学媒体的选择与应用,是教学设计过程中一个重要的组成部分,作为教学设计的要素之一,它同时对教学设计中的其它要素会产生很大的关联作用。对教学设计过程中的核心要素、教学媒体的特性及如何选择与应用教学媒体等进行研究,充分认识教学媒体在教学设计过程中的地位与作用,对教学媒体的选择与应用中的问题做了相关分析。  相似文献   

12.
本文对情境教学在日语教学中应用的必要性进行了分析,阐述了日语教学中情境教学方法的应用,并对情境教学中应该注意的问题进行了探讨。  相似文献   

13.
启发式教学在教学目标上强调推动学生的学习积极性与主动性,将教学活动的重点放在组织与指导学生的独立思考上。文章着重探讨了启发式教学在妇产科教学中的应用在于围绕中心问题抓住关键点进行"推陈出新"式启发和以"点"带"面"的类推式启发。应用启发式教学对教师的要求在于充分熟悉教学内容和学生,教学语言准确、导向性强,知识面要广、知识内涵要丰富,从而明确地启发学生的思维,达成教学目标。  相似文献   

14.
随着现代教学需求的不断扩大,语文情境教学的应用逐渐深入,并且有效提高教学实效性。本文就情境教学在初中语文写作教学中运用的相关问题进行了分析与探讨。  相似文献   

15.
作为一种科学的教学模式,反思性教学已经在初中教学中得到了一定的应用,特别是对于初中英语写作教学来说,由于教师普遍感觉难教、学生普遍感觉难学,因而通过反思性教学的有效应用,可以提升初中英语写作教学质量。文章对此进行了研究,首先首要分析了反思性教学在初中英语写作教学中的应用价值,在此基础上重点从创新教学理念、创新教学模式等多方面,提出了如何在初中英语写作教学中更好的应用反思性教学的策略,旨在为促进初中英语写作教学质量和教学水平的提升提供参考。  相似文献   

16.
论文针对网络辅助教学的特点和实际情况进行了教学评价指标设计,从学生、专家、教师本人三个不同评价主体考虑,建立起了与之匹配的教学评价体系并在Blackboard网络辅助教学中进行了实践应用。  相似文献   

17.
随着新课标教学理念的深入发展,高中历史教学得到了一定发展,教学生活化理念被引入高中历史教学中。历史教学的生活化在一定程度上提高了学生学习的积极性,激发了学生对于历史学习的兴趣,同时让学生积累了更多历史知识。但是在生活化教学的实践中,由于各方面因素的影响,导致生活化教学理念的具体应用与现实存在一定差距。本文主要对历史生活化教学的具体应用进行探究,旨在推动高中历史教学的发展,提高教学的水平和学习效率。  相似文献   

18.
新世纪之初的基础教育改革对高等师范教育产生了重大的影响,物理学科教学论教学面临的历史和新的问题使教学改革成为必由之路,探索在物理学科教学论教学中应用案例教学具有现实意义.通过实践探索,对物理学科教学论中应用案例教学从教学观念、案例教学过程到开放的课程体系建设以及案例教学中的技能培训、教学评价等问题进行了探讨,以期能抛砖引玉.  相似文献   

19.
传统的教学理念强调的是知识的传授,忽略了学生的主动地位,教学以教师为中心,教与学相脱节,教师与学生、学生与学生缺乏必要的互动,课堂气氛沉闷,学习效果不理想。随着教学改革的深入,越来越重视互动式教学的应用,本文就互动式教学在小学语文教学中的应用进行了初步尝试。  相似文献   

20.
新课标指出,小学数学教学应与学生的实际生活紧密联系,以学生的经验及知识基础为出发点,进行形象逼真的情境创设,引导学生进行思考、观察、实践等活动,使学生在经过自主学习之后,对数学知识与技能具有较好的掌握。数学的抽象性及逻辑性较强,给小学低年级数学的学习造成了困难。因此,生活化教学在小学数学教学中的应用,可以有效提高小学数学的教学效果。就生活化教学在小学低年级数学教学中的实践应用谈了体会。  相似文献   

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