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陈敦佐!省教委基教处 《贵州教育》1998,(5)
1997年9月15日至21日,中国中小学教育考察团一行12人在英国进行了为期一周的参观考察。先后访问了英国教育与就业部、学校课程评估局、教师培训局、Kent地方教育局、Kent地区女子文法学校,参观了牛津大学、伦敦大学教育学院,对英国中小学教育改革和发展情况有了初步的了解。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(19):29-34
2004年10月6日-22日,以国家督学白景龙为团长,由省地市区县督导部门人员组成的学校教育管理和质量评价考察团一行29人,对英国和德国的中小学教育进行了为期14天的考察、交流。在英、德期间,考察团访问了英国教育与技术部、基础教育研究中心、德国斯图加特市教育局、巴伐利亚州学校质量和教育研究中心,参观了牛津大学和慕尼黑市威廉布兰登中学。与有关教育官员、教育研究专家、中学校长进行了座谈交流。这次考察,对英国、德国的教育管理和质量评价有了进一步了解,收获很大。现将考察的有关情况报告如下: 相似文献
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2002年11月24日至12月10日,由自治区教育厅组织安排的广西特级教师基础教育考察团一行15人赴英国、法国进行考察。考察团先后考察了英国拉夫堡孟菲尔德小学、盖林敦中学、拉夫堡学院、拉夫堡大学、英国教育标准办公室、法国教师培训大学、让·德·拉封丹中学等学校。半个多月的学习考察使考察团的每位成员受益非浅,让他们从不同的角度了解了英、法两国教育和文化方面的情况。其中最重要的是开阔了视野,进一步更新了观念,对当前中国和世界的教育教学发展趋势有了比较正确的认识。 相似文献
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技校校长赴英培训考察团 《职业教育研究》1995,(10)
技工学校校长赴英培训考察团一行22人应英国哈德斯菲尔德大学和诺丁汉大学的邀请,于1995年7月23日至8月13日对英国的职业教育和培训情况进行了考察。 一、英国职业培训基本情况和特点 英国历来重视教育,特别是高等教育。但在现代 相似文献
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英国开放大学印象 总被引:2,自引:0,他引:2
《中国远程教育(综合版)》1998,(5)
英国开放大学印象1997年秋,国家教委电教办远距离开放教育考察团一行访问了英国,重点考察了英国开放大学。参观了英国开放大学总部的教学及管理部门、教材制作中心和剑桥学习中心,并同学校及有关部门负责人、教师和工作人员进行座谈和讨论,在许多方面给我们留下了... 相似文献
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《云南师范大学学报(教育科学版)》2008,(1):F0003-F0003
为了落实教育“走出去”的发展战略,打开在英国开展汉语教学的局面,促进云南师范大学与英国相关大学的交流、合作,扩大学校的国际影响力,云南师大于2007年10月组成由校长骆小所任团长的教育考察团赴英国考察,重点考察了朴茨茅斯大学、诺丁汉市、诺丁汉大学,并参观了牛津大学、剑桥大学和伦敦市部分地区。 相似文献
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《课程.教材.教法》1989,(6)
由国家教委原中学司牵头的“七五”规划教育科研重点项目之一“普通中学课程改革的研究与实验”课题组,一月底至三月底对英国教育进行了考察。 考察团由中央教育科学研究所、课程教材研究所、华中师大、四川师大、常州市高级中学和南京师大附中等单位共8人组成,江山野教授率领。 这次考察由英国西南部的布里斯托(Bristol)大学教育学院负责接待。考察团成员与英国同行们就课程问题进行了学术上的探讨,并参观考察了近十所文法中学、综合中学、第6学级学院和小学,同这些学校的校长、教师和学生进行了交谈。考察期间,还访问了英国教育和科学部、布里斯托所在地的艾冯(Avon)郡地方教育当局、教师中心、继续教育学院,以及牛 相似文献
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近日,英国救助儿童会云南职业教育项目考察团一行37人,在宁波市教研室有关领导的陪同下访问了镇海职教中心,受到庄开刚校长、梅栋书记等学校领导的热烈欢迎。考察团由英国救助儿童会云南办公室负责人及职业教育项目实施者—云南大理州普洱市教育局领导及下属中学校长组成。此行的目的是学习沿海发达地区职业教育的先进经验及创新模式,在中学阶段实施职业教育,为初中毕业生进入社会打下基础。作为市创业创新试点学校,应客人的要求,庄校长详细介绍了学校的基本情况,并重点介绍了学校开展的"三创教育"。"给学生自信,助学生成功"这一创业创新成果, 相似文献
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湖北省教育督导考察团 《湖北教育》2002,(12):40-42
应英国文化委员会的邀请,以郑年春同志为团长的湖北省教育督导考察团一行8人,于2002年1月13日至23日,对英国的教育督导制度进行了为期10天的考察,考察访问了英国文化委员会、英国教育培训部、英国教育标准化办公室、国家继续教育培训部、伦敦市依斯林顿教育局、依斯林顿艺术学校、依斯林顿小学、圣堡罗私立学校、诺丁汉教育学院、伯明翰职业中学、考温垂成人教育中心、 相似文献
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应英国斯托克港市教育局邀请,由中央教科所教育部“十五”重点课题“中小学科技教育理论与实践研究”项目组组织的中国中小学科技教育考察团一行7人,赴英国进行了12天的考察。考察团行程,足迹所及曼彻斯特、切斯特、谢菲尔德、伦敦等城市,访 相似文献
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德国、英国基础教育的改革发展及启示 总被引:2,自引:0,他引:2
山东省基础教育考察团 《当代教育科学》2004,(5):14-17
应德国巴代利亚州文化教育部和中国驻英国大使馆教育处的邀请,山东省基础教育考察团一行10人,于2003年10月2日至16日先后考察了德国和英国的基础教育。考察团先后考察了德国巴代利亚州纽伦堡大街小学、桑特完全中学、英国伦敦市圣文森特·保罗小学、金斯福特初级中学和一所综合中学、里丁大学教育学院。访问了德国巴代利亚州中小学教育研究所、汉斯·赛德尔基金会、伦敦西密斯市教育局及剑桥大学,并与山东籍中国留学生代表进行了座谈。考察团通过深入课堂观摩教学、实地观察教学实景,参观学校各种设施,听取教育情况介绍,双向讨论研讨等形式,… 相似文献
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由教育部组织的中国少数民族师资培养培训考察团,在国家教育督导团副总督学夏铸同志带队下,一行7人于2006年11月15日至11月21日对英国进行了为期一周的学习考察。考察团与英国教育与技能部(Department for Education 相似文献
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孙春福 《小学教育科研论坛》2005,4(1):74-76
应英国斯托克港市教育局邀请,由中央教科所教育部“十五”重点课题“中小学科技教育理论与实践研究”项目组组织的中国中小学科技教育考察团一行7人,赴英国进行了12天的考察。考察团行程,足迹所及曼彻斯特、切斯特、谢菲尔德、伦敦等城市,访问了斯托克港市教育局,深入到中小学课堂观摩,与英国中小学校长、教师交流,参观了一些城市博物馆, 相似文献
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应英国文化委员会的邀请,国家教育委员会派出中国广播电视大学校长考察团一行八人,于1987年11月21日至1987年12月6日,赴英国对其远距离教育进行了较为全面的考察。我校副校长冯祥麟同志系考察团成员之一。他在考察过程中,做了大量的文字记录。为使电大系统的工作人员了解英国远距离教育的情况,借鉴经验,推动改革,经征得本人同意,现将他整理过的文字记录定名为《英国远距离教育介绍》,分期连载,以供学习和参考。 相似文献
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为学习、借鉴发达国家高等医学教育的经验,卫生部科教司、国际合作司联合组团于1998年4月19日至5月2日对英国的高等医学教育进行了考察。考察团由卫生部科教司陆美芳同志带队,成员包括北京医科大学、上海医科大学、白求恩医科大学、中山医科大学和湖南医科大学等部属高校的教务处长。此次考察活动被列入了中、英两国政府间卫生领域相互了解备忘录中的项目。 根据考察团事先提供的考察提纲,经英国卫生部安排,考察团访问了英国卫生部、英国医学会(BMA)、医学委员会(GMC)、医学教育研究合作中心(JCEM)、高等教育评估事务所(QAAHE)、若干所医学院校及皇家医学院,对英国医学教育制度、本科教育的培养目标、课程体系、毕业后教育制度、医学教育研究状况、教学评估等作了较全面的考察,获得了一定的感性认识。 相似文献
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重塑(remodel),还是重塑……这是记者近日于英国中小学校长考察团在沪活动期间听到的频率很高的一个词。记者还发现,在一周当中,这些英国校长的关注点和兴奋点集中在上海学校的校际合作、学校架构、学校领导与管理以及师资队伍建设等问题上。其实,这多少和近期英国的一项教育改革有关,那就是教育村的横空出世。 相似文献
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