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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的实现取决于创新人才的培养与发展。作为高等教育重要组成部分的高等职业教育担负着培养创新人才的重任。本文从高等职业教育创新人才的基本特征、高等职业教育在培养创新人才高存在的问题、高等职业教育培养创新人才的途径进行了阐述。  相似文献   

2.
知识大爆炸时代的到来,人才被重新定义,曾经仅仅以学历作为判断标准的时代已经过去,"创新"成为人才新的代名词。我们国家从90年代经济的迅猛发展到现如今的经济转型,无处不体现了创新的价值,而思维的培养成为创新人才的关键。尤其在高校,思维的培养成为重中之重。  相似文献   

3.
我国正大步走在建设创新型国家的道路上,这就要求我们培养出更多的创新人才,成为建设的"主角"。如何培养创新人才呢?我想,他们应该具备一定的潜质,概括来说就是"五干"精神:肯干、能干、善干、恒干、敢干。"肯干"解决的是动力问题。人不仅要生活在现实中,还要生活在理想中。创新人才首先要对理想有执著的追  相似文献   

4.
研究生作为国家高层次人才,是未来国家创新体系的主力军.研究生创新能力的培养是时代赋予高等学校的重大使命,也是确保研究生教育质量的核心任务,关系到我国"人才强国"战略的实施.基于多年来研究生创新能力的培养实践,针对目前研究生创新能力培养模式中存在的问题,提出了通过教育观念创新、培养体制创新、培养环境创新来提高研究生的创新能力.  相似文献   

5.
创新是时代发展的主旋律,是一个国家未来的发展之路。要建设创新型国家,需要大量的创新成果,更需要大量的创新型人才。当前,我国创新型人才资源严重缺乏,所以培养创新型人才迫在眉睫。创新型人才的培养必须从小抓起,如何在小学阶段培养学生的创新思维,是广大教师必须思考的问题。根据多年开展科技活动和带领学生参加科技比赛的经验,笔者发现科技活动与科技比赛相结合,是培养创新型小学生的有效途径与方  相似文献   

6.
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族,难以立于世界民族之林,而创新的关键在于人才,人才的成才靠教育”,物理教学是教育的重要组成部分,培养学生的创新意识和创新能力是其重要任务,在目前使用的新教材中,培养学生的创新能力,我有如下体会。  相似文献   

7.
正创新是引领发展的第一动力,是时代发展与国家现代化建设的迫切要求。建设创新型国家需要创新型人才,创新型人才则需要创新型教育培养。然而,传统教育思想和教学方式、升学压力因素等短时间难有根本性的改变,不仅不利于创新型人才的培养,还会扼杀青少年的创新梦想。2012年10月,我有幸参加了在枣庄市举行的山东省中小学科技创新教育研讨会。第一次接触创新教育的我受到了极大的震撼,也激发了开展好青少年科技创新活动的  相似文献   

8.
科技创新是社会发展的重要驱动力,创新人才的培养是科技创新的前提。文章探讨了在药剂学专业毕业实习中创新人才的培养模式的建立,通过在课题设计中培养学生的创新观念,在实习操作中培养学生的分析问题、解决问题的能力,在毕业论文撰写中开拓学生的创新思维,全面提高学生的综合创新能力,为实现《国家创新驱动发展战略纲要》的目标贡献力量。  相似文献   

9.
产学研合作,培养创新型人才   总被引:12,自引:0,他引:12  
高等教育是国家科技创新的重要源泉,是培养创新型人才的关键环节。如何充分发挥高等教育优势,培养具有创新意识、创新才能的优秀人才,是我国目前高等教育面临的主要问题。本文通过分析产学研合作对创新型人才培养的重要作用,提出了加强产学研合作,培养创新型人才的具体措施。  相似文献   

10.
创新,已经成为当今国人最为熟悉的词汇。但是,实际上,人们对它的认识是最为欠缺的。记得年轻时候,我们经常辩论创新、创造、创造力这些词汇之间的异同,我还写了一本名为《创造:开发潜能的源泉》的小书。后来我研究人才学,对创新多有接触,但是直到今日,也没有把"创新"二字真正搞明白。2010年,国家颁布了《国家中长期人才规划纲要》,提出培养造就创新型科技人才队伍是一项重要的任务。那么,究竟什么叫创新型人才,怎样培养造就这样的人才就成为一个必须认真对待的课题。就是在  相似文献   

11.
创新是一个国家发展的原动力,同样也是任何一个单位发展的原动力,所以我们党和国家早就提出要建设创新型国家这样的思路。今年国家又颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》。在此背景下,我们就有必要围绕如何培养创新型人才进行更多思考。关于创新人才培养问题.各界已有众多论述。但笔者认为,在如何培养创新人才方面,当前亟需处理好交叉和基础的关系。  相似文献   

12.
21世纪的竞争主要是人才的竞争,在人才竞争中,首要的是创新能力的竞争。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新的基础是人才,人才的培养靠教育,教育的灵魂是创新。因此,国家推出的《高中新课程标准》的核心思想就是倡导创新教育,以培养学生的创新精神和实践能力。创新教育的核心是培养学生的创新精神和创造能力,而历史学科创新教育的关键在于培养学生的创造性思维能力。在历史教学中,要培养学生的创造性思维能力,教师可以根据历史学科具有的生动性、趣味性和丰富性等特点,采取多种策略,创造良好的心理环境,从探究问题的角度、精心设计教学方案、为学生创造主动深入探讨问题的机会、调动学生积极参与教学活动、促进学生思维的活跃发展等方面来培养和发展学生的创造性思维。  相似文献   

13.
二十一世纪是知识经济的时代,高等院校肩负着为国家培养创造型人才的重任,必须把培养具有创新精神的高素质创新人才作为自己的根本任务。本文结合基础力学课堂教学的实践,针对这个重要问题,进行了一些探讨和分析。  相似文献   

14.
我国正大步走在建设创新型国家的道路上,这就要求我们培养出更多的创新人才,成为建设的"主角".如何培养创新人才呢?我想,他们应该具备一定的潜质,概括来说就是"五千"精神:肯干、能干、善干、恒干、敢干.  相似文献   

15.
张研 《中国科技信息》2007,(12):272-273
为了提高自主创新能力、建设创新型国家,培养和造就创新人才是我们的重要工作。重大科技项目是国家科学研究计划重要的组成部分,借助于重大科技项目的实施,创新人才可以更快更好地成长,本文从多角度论述了如何在重大科技项目实施中加强创新人才的培养,提出了建议。  相似文献   

16.
《科技风》2021,(2)
在"大众创业,万众创新"的国家政策驱动下,职业院校根据自身学校特色,积极探索创新创业人才的培养。笔者所在的课题组探索研究了校企协同培养创新创业人才的实践教学体系、实践教学平台、实践教学模式和实践教学取得的成效,并分析校企协同培养创新创业人才实践教学存在的问题和解决方法。  相似文献   

17.
科技创新教育是以人类科技创新活动为特征的教育,目的是培养创新人才和实现人的全面发展。纵观中国几千年的传统教育,都是将重点放在个人道德的培养或文化教育上,因此,如何培养出具有创造力的人才以参与国际竞争,是教育必须面对和解决的重大任务,是关系国家发展的伟大事业。本文就日前科技创新教育的现状与存在的问题进行分析与探讨,谋求其在新形势下进一步的发展。  相似文献   

18.
创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践。创新教育以培养具有创新精神和创新能力的劳动者为目标,以挖掘人的创新潜能,促进人的个性和谐发展为宗旨。本文拟就如何培养创新人才的问题抒一虑之得、一孔之见。培养创新人才 关键在教师创新教育是发展个体创造潜力的教育。如果没有高素质的创新型教师的教与导,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力便成为一句空话,只有造就一支专兼结合、师德高尚、业务精湛、具有创新素质的新型教师队伍,才能培养出国家急需的创新人才。高素质的创新型教师应具有现代观念和职业道…  相似文献   

19.
近年来,如何提高高中生的科技创新能力已经成为我国教育部门和广大家长越来越重视的问题。在这个科技高速发展的时代,只有在科技创新方面具有明显的优势,才能成为经济发展的领导者,而促进国家科技创新的关键因素就是科技创新型人才。因此,学校作为培养科技创新型人才重要机构,怎样培养和提高学生的科技创新能力,已成为我们亟待解决的重要课题。本文着重分析了我们高中生科技创新能力的发展现状及其当前所存在的问题,介绍了我是如何培养科技创新能力的,还提出了学校提高学生科技创新能力的有效对策,希望能够为有效提高高中生科技创新能力提供参考。  相似文献   

20.
增强高校创新能力的对策建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今,国家竞争是以经济和科技为实力的综合国力的较量,高校是培养创新人才的摇篮,担负着输送创新人才和发明科技成果的重任,针对我国目前高校创新能力不高的问题,给出了几方面的建议。  相似文献   

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