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三、中小学电化教育资源的综合利用所谓综合利用就是科学合理地使被利用对象最大限度地发挥其作用和潜能。实际上，在合理配置中小学电教资源的同时，就应该充分考虑到电教资源的综合利用问题。1．电化教育过程中人力资源的综合开发利用中小学校长的电教意识和对待电教的态度是学校开展电教最重要的因素，专兼职电教人员的政治、业务素质是学校电教工作有无起色的关键，学科教师的电教积极性和电教知识、技能掌握的情况，直接影响学校电化教育的过程和结果。学校开展电化教育，人的因素起着决定作用。人力资源的开发利用是个连续的动态过程… 相似文献
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南昌十九中创办于1963年。1979年被评为江西省首批重点中学。1997年被评为“江西省现代教育技术示范学校”（原名“江西省电教示范学校”）;2002年获“全市电教先进单位”称号;2003年又获“江西省电化教育活动先进单位”和“全国中小学信息技术创新应用示范学校”光荣称号;2006年省市专家对全省189所省级示范校进行了全面评估,南昌十九中得到95．28分,位列全省总分第一名,再次被评为“全国中小学信息技术创新应用示范学校”。 相似文献
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电化教育是学校教学的重要手段之一。搞好电化教育,对于促进教育改革,全面提高教育质量和教学效率有着十分重要的意义。“电教设备、资料是开展电化教育的基础和保证,相应地,作为信息储存的电教资料管理就成了学校管理的重要组成部分。基于这种认识,为了促进学校电化教育工作的正常开展,便于积累经验,形成特色,应该把搜集、整理、储存电教资料作为学校电教管理工作的重要任务之一,并形成一套较为完善、详细的学校电教档案管理系统。这对于纵观学校电教发展史,总结学校电教工作的经验、教训,探索学校电教工作的规律,有极其积极的… 相似文献
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关于电教研究若干问题的思考于汇魁一、电教研究的重要地位１．电教研究是实现电教工作任务的根本途径。电化教育，教科书上说：“电化教育是根据教育理论，运用现代教育媒体，有目的传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以实现最优化的教育活动。”笔者认为，电化教育... 相似文献
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在教育改革不断深入的今天,电教媒体在教学活动中的应用越来越被更多的教育工作者所重视、所接受,从而使人们的电教意识逐步增强。广大美术教师和电教工作者对电教美术在电教教材中的作用,进行了有效的探索,这对提高教学质量发挥了作用,有力地推动了电化教学的深入开展。一、美术与电教美术的关系：一般认为,把美术引入到电化教育中,运用美术的基本理论和造型方法,通过电教媒体和各种技术手段,以可视的形象画面来传播教育信息,达到提高教材质量和教学质量的目的,这就是电教美术。由此可以看出,电教美术是美术与电化教育的有机结… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1987,(7)
一、国家教委电教机构与电教局的职责 十一届三中全会以来,党和政府十分重视电化教育工作的电化教育事业发展很快。为适应电化教育事业的发展,加强和改善宏观管理,一九八六年年底国家教委正式决定,调整委属电教机构的分工,将原中央电教馆(局)分开,明确电化教育局为国家教委管理全国电化教育事业的行政职能机构。中央电教馆和中央电大不再行使国家教委有关电教工作的行政职能。卫星办公室也并入电化教育局。电化教育机构的调整,既有利于电化教育统筹规划、管理,提高效益,也有利于学校集中力量抓教学,提高教育质量。 相似文献
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学校电化教育是以先进的现代科学技术在教学中的应用为先导,而学校电化教育的发展直接影响我国电化教育的整体发展,故学校电化教育必须深化改革,才能提高效益,以求我国电化教育的全方位发展。1 存在问题当前学校电化教育工作中存在哪些问题呢?(1)全体教师的电教意识淡薄,电教能力更谈不上,这严重阻碍了电教的深入开展。许多教师认为电教工作 相似文献
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电化教育和现代化教学是教育现代化的一个重要内容,特别是在当今数字时代,知识的高度集中,信息的极速膨胀,对传统教学观念和方法提出了新的挑战。多年来我国的电化教育和现代化教学工作已经取得了一定的成绩,但与发达国家相比还有一定的差距。如何提高对现有电教资源的利用,如何加强对电教职能和现代教学手段的认识,充分发挥计算机网络技术的功能,继续发挥视听媒体的优势,正是电化教育和现代教学的发展趋势。为学习交流电教理论和现代化教学的经验,针对电教工作者在实践中面临的若干问题和难点,学习掌握先进的理论、手段、技术、信息,与同行交流。 相似文献
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抓实验研究促电教发展广西电化教育馆馆长卢光华积极发展广播电视教育和学校电化教育，推广运用现代化教学手段，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，是培养二十一世纪人才的需要。１９８４年区电教馆、区电教研究会成立之后，在自治区教委领导下，组织全区开... 相似文献
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国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化”。我校在“九五”奋斗目标的进程中,始终把发展现代教育技术、改革传统的教学手段,提高现代化教育水平当作学校发展的大事来抓。自1978年以来,学校致力于以电化教育为重点的教育教学改革,先后被评为“吉林省首批电化教育示范校”、“国家现代教育技术资源基地校”。 相似文献
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王士红 《学生之友(小学版)》2012,(23):54-54
电化教育,即运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化。它包括两个要素：一是电教媒体。二是教育过程。只有把电教媒体应用于教育过程,使二者有机结合才构成电化教育。电教媒体参与课堂教学过程,对教学方法的改革有重要意义：它不仅优化了课堂教学结构。同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力。 相似文献
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惠州市河南岸中学是惠州城区河南岸镇的一所初级中学。近年来,该校本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度。扎实开展电化教育,实验研究,取得较显著的成绩,该校在1992年被定为惠州城区电教点,1995年被评为“广东省电化教育优秀学校”。1996年被定为“中央电教馆电教科研试点学校”和“广东省电化教育实验学校”。1997年河南岸中学制定出《物理实验电化教学“三层法”》专题实验方案,该方案是以现代教育思想为指导,运用现代教育技术,把物理实验教学和电化教学有机结合,大胆改革课堂教学结构和教学方法。目的是培养学生运用实验解决… 相似文献
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随着教育改革的不断深入，中小学电化教育有了较大的发展，许多地区和学校的电化教育初具规模，电教设施、电教教材资料大量增加，电化教育普遍展开，电教已进入探索如何优化教育、教学过程，提高教育教学整体水平的阶段。经过几扯为的电教探索实践，我认为要进一步发展电化教育，提高电教效益，必须根据学校教育教学实际，加强对电化教育的管理、推进教育教学的发展。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1996,(6)
热线传真国家教委电教委将建立全国电化教育应用网国家教委电教委将建立全国电化教育应用网（ＣＥＴＮＥＴ），以实现电教信息资源的共享，提高工作效率与管理水平，推动电教事业的发展。为此成立了电教办网络建设工作领导小组，统一协调电教大楼及电教战线网络建设工作。... 相似文献
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电大电教路在何方——全国电大电教工作调查报告的探究周湘泉徐锦培在我国广播电视远距离开放教育系统中，电化教育是利用现代电子技术媒体、传递教育信息，以达到最优化的培养人才目的的一种具有中国特色的新型的教育方式。根据电化教育在广播电视开放教育中具有系统性、... 相似文献
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顾长明 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(1)
电化教育是教育教学的一种新形式,是教育现代化的重要标志之一.它是通过先进的传递手段和认识工具传输教育信息的,其各种载体我们称之为“电教媒体”.电教媒体是教学媒体的有机组成部分,是当代教学媒体发展的最新阶段.在当今由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中,在我校深入开展电化教育的环境中,我们深深地体会到进行素质教育,提高学生素质,积极开展电化教育,运用电教媒体传播教育信息,不失为一种有效的途径和方法.一、有利于促进学生思想品德的形成和发展青少年正处于成长时期,他们求知欲强,接受新事物快,勇于探索,善于模仿.如果对他们的思想品德教育形式单调、枯燥,针对性不强,脱离实际,在一定程度上就可能阻碍学生良好品德的发展.要使学生成为有道德、有理想、有文化、守纪律的一代新人,改革思想品德育,教育的内容、形式、方法和手段势在必行.从我们的实践探索和理论研究中发现,电化教育不失为促进学生良好思想品德形成和发展的一种有效方式.学生自跨进学校始,其思想品质、道德观念的形成 相似文献
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辽源市矿电街小学原是一所薄弱学校。近年来,学校坚持以现代教育技术为支撑,走科研兴校、特色发展之路,紧随教育改革步伐,在改革中求创新。学校已由薄弱校跨入了先进校的行列。被评为全国千所电化教学先进单位,全国传统美德教育优秀实验校,吉林省精神文明先进单位,吉林省电化教育示范学校,吉林省艺术教育特色学校,吉林省教师基本功验收达标校,辽源市素质教育示范学校。一、应用现代教育技术,实施素质教育（一）运用电教媒体,开展“双基”教学１９８５年,面对学校教学质量落后的局面,领导班子研究决定,以电化教学为突破口,进… 相似文献