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1.
歌唱是语言和旋律相结合的产物，所以说语言在歌唱中有着举足轻重的作用。由于中国是个多民族的国家，各民族在语言上有很大的差异，而且同一民族中方言的种类也很多。受其影响，有些字在歌唱发音上容易出现一些习惯上的错误，而这些错误有些会直接影响歌唱和发声，所以汉字发音的正确与否是能否唱好歌曲的前提。一、汉字发音在歌唱中的运用中国的汉字基本上是由声母和韵母组成，声母是汉字发音的字头，韵母是汉字发音的字腹和字尾。声母包括bpmf等共有２１个。韵母包括单韵母、复韵母、鼻韵母。单韵母：aoeiuü；复韵母：aieiuiaoouiuieüe… 相似文献
2.
巢湖官话与普通话语普差异主要体现在声母、韵母声调上。声母辨析方面,要注意区分边音和鼻音、平舌音与翘舌音,改部分舌尖音、舌根音为舌面音,改"ng声母"为零声母等;韵母方面包括变读部分o韵母字,念准i韵母字,不需丢失u介音以及区分en和ong,in加y等;声调部分包括读准阴平、上声、支声的调值和去掉入声的念法等。 相似文献
3.
六年制小学语文第十一册“基础训练3”第一题要求:“读一读,注意韵母有什么不同。”该题目训练目的在于:区分韵母 ie 和üe 发音的不同以及üe 可与声母 j、q 和 x 相拼成音节 jué、quē、xuě(此时üe 可写成ue)。值得一提的是,题目中列举的另两个音节 yè和 yuè是整体认读。既然是整体认读,就没有必要将其声母与韵母拆开以分析其韵母不同。此外,本题已列举了 l 与üe 成音节 lüè(üe 的书写形式不变)。给学生一个完整的认识(n、l 与üe 成音节 nüe、lüe 时üe 的书写形式不变),把音节 nüe 列举出来不更好吗? 相似文献
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彭循光 《中国小学语文教学论坛》1990,(2)
〔问疑解难〕 1、什么是声母和韵母? 声母是音节开头的辅音,一般由辅音充当;韵母是音节里声母后面的部分,主要由元音充当,也有用元音和辅音充当的。例如:“路线”(lùxiàn)两个音节中,开头的辅音l、x是声母,u、ian是韵母。 2、声调符号标在哪里? 声调符号标在音节的韵腹(主要元音)上。如果只有一个元音就标在这个元音上:如果有两三个元音就标在发音比较响亮(口腔开度较大)的元音上。即是说,a母出现a上标,没有a母找e、o,i、u并列标在后,单个韵母往上标。 3、有哪些省略写法?是否可省可不省? ü行韵母,前面没有声母的时候,ü上两点省略;ü行韵母跟声母j、q、x拼的时候,ü上两点省略。 相似文献
5.
《汉语拼音方案》是经第一届全国人民代表大会第五次会议审议通过的我国国家通用语言文字拼写和注音的惟一法定方案。方案明确规定了它的字母表、声母表、声调符号、隔音符号以及拼音规则、正词法等。这些内容都是法定的。“ü”上两点的处理是拼写规则的规定,属于书写上的简省,在下面两种情况使用:1.撮口呼韵母(ü打头的韵母)与j、q、x相拼的时候,ü上的两点省略,写作ju、qu、xu、jue、quan、xun等,因为j、q、x不能与u行的韵母相拼成音节,故ü省略两点后,不会与u相混淆;2.撮口呼韵母自成音节时,在韵母前加y,同时省略ü上的两点,写作yu、yue… 相似文献
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朱秀兰 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(6):102-110
石家庄市市区方言的语音特点主要是 :1 语音系统 ,声母共有 2 2个 ,韵母共有 36个 ,儿化韵母2 4个 ,轻声读音引起韵母的变化 ;声调有阴、阳、上、去 4个单字调 ;连读变调多集中在前字阴平 ,其次是前字阳平。 2 内部差异明显 ,按有无入声字以及调值的不同分为东片和西片。 3 市区方言与北京话语音在声母、韵母、儿化韵母、调值上都有差别 相似文献
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庄鹏 《南京师范大学文学院学报》1999,(13)
汉语拼音拼写有一定的规则,它包括加写、省写、改写、连写、大写、标调、隔音符号的运用等等。常见的拼写错误,主要是违反了下列规则: 1,i、u、ü的拼写:①i行的韵母,前面没有声母的时候,改写成y,如yī(医)、yāo(腰);②u行的韵母,前面没有声母的时候,改写成w,如Wā(蛙)、Wēī(威);③ü行的韵母,前面没有声母的时候,改写成y,ü上两点省略,如yū(迂)、yuē(约);④ü行的韵母跟声母j、q、x拼的时候,写成jū(居)、qū(区)、xū(虚),ü上两点也省略。但是ü行的韵母跟声母n、l拼的时候,仍然写成nǚ(女)、lǚ(吕)。 2.iou、uei、uen的拼写:iou、uei、uen前面加声母的时候,写成iu、ui、un例如niǔ(扭)、quī(规)、lún(轮)。 相似文献
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一、汉语拼音 复习巩固声、韵母;熟练拼读或熟练直呼音节,可设计这样一些练习: 1、按顺序背出声、韵母表。 2、把带点字的声母写在横线上。 抱着__蓝天__请您__念书__ 跑步__难看__眼睛__告诉__ 3、选择适当的字,写在横线上。 相似文献
11.
张成材 《咸阳师范学院学报》2012,27(3):45-49
主要对丹凤方言的26个声母,37个韵母,4个声调以及同音字进行了总结归纳,同音字先按韵母分部,同韵母的字按声母排列,声韵母相同的字按声调（阴平、阳平、上声、去声）排列。 相似文献
12.
王婷 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2021,40(3):54-58
沭阳东小店方言的新老派语音存在差异,这些差异体现在声母、韵母和入声三个方面:声母的差异主要体现在部分章组字和邪母字上;舒声字韵母的差异主要体现在部分假咸山摄、臻摄、流摄字上;入声的差异体现在入声调和入声韵两个方面。沭阳东小店方言的新老派语音差异呈现出一种系统性,入声的差异中出现了入声消失过程中的逆反现象。 相似文献
13.
河北宣化方言的语音特点表现在声韵调及拼合关系上。声母:全浊声母清化,不分尖团,知庄章声母多混,蟹摄开口一等二等文读为零声母,白读为[η]。韵母:[εi]、[uεi]分别对应普通话的[ai]、[uai],[]、[u]分别对应普通话的[an]、[uan],韵母没有[n]韵尾。声调:古平声清字,无论清浊,今宣化方言均读平声,不分阴阳调;古入声字在今宣化方言中仍有部分读入声。拼合:开口呼韵母拼合能力最强,撮口呼韵母拼合能力最弱。 相似文献
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湖南洞口县山门、醪田话古喻母合口字今有读[m-]声母现象.这些读[m-]声母的古喻母字只出现在山、臻、梗摄的合口呼中,其余各摄的古喻母合口宇今都读零声母.从洞口县山门、醪田话古喻母合口字读[m-]声母与读零声母音节的声韵母比较推断,山门、醪田等地古山、臻、梗摄喻母合口字原来声母是零声母、韵母是撮口呼[y]介音韵母,韵母中的[y]介音拢圆摩擦进一步唇化产生了双唇音声母[m-]. 相似文献
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教学目的: 1.把拼读的复习与说词说句结合起来,训练拼读能力与说话能力。 2.把拼读练习与认识事物结合起来,使儿童认识家乡新面貌,激发儿童热爱新天津的情感。教具:图片过程: 一、复习部分声母韵母,并练习拼读说词 1.板书:pīn pin shuō shuo 指名拼读,明确本课的任务是练拼读,练说词说句。 2.出示卡片,复习有关声母,注意使儿童做到读声母时轻而短。 g w h j q p l r n m zh 3.出示卡片,复习有关韵母,注意区别形似音近的韵母,并读好这些韵母的四声。 ei en ao an ie üe in 4.复习整体认读音节,先提问是什么音节,再指名读:shi yue yuan 5.两拼音练习,结合说词语。 gǚ(哪个gǚ?锣鼓的鼓,古代的古……) 相似文献
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李英浩 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(3):84-88
对单音节声母位置和双音节后字声母位置上普通话舌尖前擦音的动态发音过程以及频谱统计参数的研究表明：单音节中,声母位置上的舌尖前擦音在齿龈和硬腭区域的接触十分稳定,软腭区域的接触随后接元音的类型而变化;双音节中擦音成阻的起始方式和时间依据不同的前字韵母而存在差异,后字元音对擦音动作的影响主要体现在舌面以及与后接元音交界点附近舌尖动作的变化;擦音段频谱不受前字韵母的影响,而与后字圆唇元音密切相关;在声韵母交界点附近,擦音频谱与腭位参数的变化存在一定的对应关系。 相似文献
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能够准确应用汉语拼音方案 【考点说明】 《汉语拼音方案》是历年语文高考都要考查的内容,因此在复习备考时,应着重抓住以下几个环节: 1.要全面识记《方案》的基本内容,即字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号。 2.加强字音的辨读,其重点是:①多音字;②形似字;③形声字中声旁不表读音或一个声旁表多种读音的字;④中学语文课本中出现的部分异读字;⑤《普通话异读字审音表》中重新审定了读音的常用字。 3.着重掌握《方案》中有关拼写规则,例如:①关于i、u、ü等韵母成音节时的书写形式;②iou、uei、uen等韵母中间字母的省写;③i、ü两韵母上面点的 相似文献
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读下面的多音字,再组成词语。剥 bō( ) bāo( ) 便 bià( ) pián( ) 调 diào( ) tiáo( ) 强 qiáng( ) qiǎng( ) 这个练习的目的是复习巩固字词和汉语拼音。教学时可分三步走: 第一步,先读拼音,要求读准字音;然后比较同一个字的两个音在声母、韵母和声调三方面的异同点。如: “剥”的两个音,声母、声调相同,韵母不同;“便”、“调”的两个音,韵母相同,声母、声调不同,“强”的两个音,声母、韵母相同,声调不同。 相似文献
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陈改改 《吕梁高等专科学校学报》2013,3(3)
碛口镇是临县的一个重要古镇,也是全国历史文化名镇之一及山西重要旅游景点.临县方言属于晋语吕梁片汾州小片,碛口话在语音方面具有该片方言的共同特点之外,同时具有自身的一些特点.碛口方言有24个声母,40个韵母,6个单字调.与临县城区话、三交话相比,声母方面碛口话没有[v]声母,不分尖团音;韵母方面没有儿化韵以及几组字的韵母与临县话、三交话明显不同.与普通话相比,声母比普通话多[z]、[(n)]两个辅音声母,碛口话[(n)]声母的字在普通话中读零声母[(o)];韵母方面,碛口方言没有前鼻音韵母[-n],有入声韵;声调方面,比普通话多阴入和阳入两个调类. 相似文献
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编辑同志: 人民教育出版社1989年版五年制小学语文第十册《教学参考书》《基础训练6》第1题中关于“同音字”作了这样的定义:“两个字字音相同(有的声调相同,有的声调不同),字形、字义完全不同。”按这样的定义,我们可得出“只要声母、韵母相同,声调可以相同,也可以不同的两个字就是同音字”这个结论。但查阅了手边许多资料均发现:声母、韵母、声调完全相同的字才叫同音事;声母、韵母相同,声调不同的字则叫音近字。另外从“音节”的概念来说,一个汉字的字音就是一个音节,而音节有声母、韵母、声调几部分组成。[参见《江苏教育》(小学版)1992年第4期《教学顾问》栏 相似文献