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高校咨询机构最受重视的当教美国。为推进教育决策的民主化、科学化，我国高校亦应顺应这一国际潮流，设置专职咨询审议机构。当前，咨询机构的设置尚未引起普遍重视，咨询职能往往与行政职能混在一起，校内各种委员会的“咨询审议”专业化水平不高。应恢复高等教育研究所的本来功能，使其从事“院校研究”，为校领导决策服务，为学校的中长期发展服务。 相似文献
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蒋俊鹏 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(4):131-132
随着我国内部审计职能由“监督主导型”向“服务主导型”转变,我国高校内部审计职能也应发生相应转变。高校内部审计除具有经济监督的基本职能外,还应具备控制、管理、决策服务和咨询等为管理服务的职能。最后,本文就如何实现高校内部审计职能的顺利转型提出了三点措施。 相似文献
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林素絮 《广东技术师范学院学报》2010,(9)
关于国外政府决策咨询机构的发展及近年来关于政府决策咨询机构的完善研究做一描述,并进行简略的评价,以期为我国建立一个灵活、高效的政府决策咨询服务模式提供参考. 相似文献
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高等学校的社会职能是高教研究中涉及面广,影响深远的命题。一般都认为高校应承担教育与科研两项职能,即所谓“双职能”说,也有所谓“三职能”的说法,那就是再增加咨询,规划之类的为社会直接服务的职能。实际上,现在我国高校的职能已何止二、三,可谓“多职能”,包括要从事一些生产,经营活动,以增加“创收”,还要代社会做大量的保障师生员工基本生活福利的事宜等等,于是探索与试验高校职能的焦点,就往往并不在于如何强化教 相似文献
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吉林大学高等教育研究所最早成立于1985年,原称高教研究室,隶属于教务处;1987年与学校调查研究室合并,成为独立的处级建制。1992年11月经校务委员会决定,更名为高教所。其性质是“具有一定行政职能的研究机构”,也是“学校专设的参谋咨询机构”。主要任务是开展教育科学研究,积极为学校的发展改革服务。现有成员8人,返聘研究人员3人;兼职研究人员28人。下设“决策与咨询研究室”、“资料信息研究室”、“高教研究与实践编辑 相似文献
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传统高校内部审计的角色定位主要是查错防弊式的“经济警察”,主要履行经济监督的职能。随着我国社会主义市场经济制度的逐步确定和高校改革的深化,高校内部审计人员应不断研究本单位内部经济活动中存在的问题,通过对经济活动运行的全面监督,找出管理制度的薄弱环节,提出加强管理的合理化建议和改进措施,为领导决策提供科学依据,在经济监督基础上实现咨询职能。 相似文献
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<正>所谓图书馆的情报职能,就是通过对文献情报资料的采集、加工、传递、咨询等服务,最大限度地满足读者(用户)从事教学、科研和决策等所需要的文献惰报资料.国家教委1987年6月在北京召开全国高校图书馆第三次会议上指出:“高校图书馆应加强教育职能和情报职能,高校图书馆的一切工作都要围绕着这两个职能进行”.为了适应当今社会市场经济文化发展的要求,强化图书馆情报职能,实为大势所趋,责无旁贷.据报道我国每年用6000万美元引进的十万种 相似文献
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高校办公室主要职能是搞好“三服务”：为领导服务;为部门、基层服务;为师生服务。新形势下,要做好办公室工作,应进一步贯彻落实科学发展观,创新服务理念,牢固树立“亲师生”的理念、“为教学”的理念、主动服务的理念、服务决策的理念、对上服务与对下服务统一的理念、发挥办公室作用与发挥职能部门作用统一的理念。 相似文献
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为了加强对高校设置的宏观调控,不断提高教育质量和办学效益,1992年底国家教委成立了全国高等学校设置评议委员会(简称评议委员会)。评议委员会系国家教委的咨询机构,接受国家教委的委托,对省、自治区、直辖市和中央部门申报设置的普通高等学校和成人高等学校进行评议一年多来,评议委员会的工作取得了明显的成效,为国家教委批准设置高等学校和校名更改提供了决策咨询意见。不少读者关心高校设置问题,并来函询问有关情况。据我们了解,为了进一步做好高等学校设置的 相似文献
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本文从高校自身加强决策咨询的必要性、决策咨询工作的辅助性和中介性、决策咨询职能扩展趋势等方面，论述了高校决策咨询及其人才的特殊重要的价值。 相似文献
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高校秘书专业培养秘书辅助决策能力之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
张再欣 《闽西职业技术学院学报》2006,8(2):68-70
“辅助决策”是现代社会赋予秘书的一项新的职能。通过对决策过程进行剖析,阐述高校要培养合格的现代秘书并承担起“辅助决策”这一新的职能,就必须有效传授管理科学理论知识并应强化培训秘书“辅助决策”工作的基本能力。 相似文献
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!!一直以来,县级教研室可以分为三种工作类型:以科研活动为中心,仅重视科研课题的建设和科研队伍的培养方面的“科研领导型”;以科研管理活动为中心,侧重于发挥管理职能的“行政协助型”;以提供决策咨询参考为工作重点的“决策参谋型”。但是,随着教育改革的不断深入,尤其是新课程的广泛实施,对县级教研室的工作方式提出了严峻的挑战。在新形势下,县级教研室如何有效地开展工作,其职能定位是相当重要的。笔者认为县级教研室的工作职能定位应为“教研服务与指导”。具体来说,主要要做好下列三点:一、加强研究,在“科学”上谋发展一是加强教育… 相似文献
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马桂艳 《唐山师范学院学报》2012,(2):153-154,160
随着我国高等教育改革的深入推进,高校图书馆的服务内容和服务方式也发生了巨大的变化,面向社会开展决策咨询服务逐渐成了高校图书馆与社会接触和交流的主要内容。为了确保决策咨询服务质量,高校图书馆要多方面提高咨询人员综合素质,逐步提升决策咨询服务能力。 相似文献
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介绍了基于知识管理的高校图书馆参考咨询服务工作。从营造良好的工作环境,提供显性知识服务和隐性知识服务三方面介绍了高校图书馆参考咨询服务工作的发展方向。重点论述了应该重视参考咨询馆员的价值,变图书馆的宗旨“用户至上”为“以人为本”,通过充分发掘参考咨询馆员的隐性知识,搭建知识平台,促进图书馆各部门,各馆员之间的知识共享,提升用户服务的质量和效率,同时也提升参考咨询馆员自身的知识素质,使高校图书馆成为一个充满活力的、动态的、人性化的知识系统。 相似文献
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普通高校图书馆对文献保障和信息提供非常重视，但是，其信息咨询能力和信息服务功能明显滞后。为加强高校信息咨询能力和信息服务功能，高校图书馆应重视期刊的采访工作，重视数字化信息资源建设，加强馆员队伍的建设。 相似文献
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教育审议会制度是日本教育咨询与决策的重要制度。对日本教育审议会制度的发展过程进行研究,从名称的变化、设置法令的制定与修改、委员任命范围、职能等方面考察日本教育行政决策向科学化、民主化迈进的曲折历程,揭示其百余年来在日本教育政策制定过程中的作用,全面、正确地认识日本教育审议制度的历史地位及影响。 相似文献
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新时代高校决策咨询成果纳入科研成果体系认定的实践探索,为高校科研成果评价研究提出了新问题、新要求,开辟了新领域,提供了新素材。研讨建构以质量、贡献为导向的高校决策咨询成果评价体系特别是评价指标体系,对于引领高校决策咨询成果由认定探索走向评价实践,具有重要的实践价值和理论意义。基于人文社会科学学术全评价体系理论,采用理论分析法、经验总结法,构建涵盖形式评价、内容评价、效用评价三个维度,涉及资力、实力、效力及其“子力”的高校决策咨询成果评价指标体系框架。科学使用该评价指标体系应明确评价的目的与方法、主体与客体、标准与制度。 相似文献
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新建本科高校科技服务地方经济社会发展是其重要职能,服务方式主要有合作建立研究平台,联合申报科研项目,联合科技攻关,科技成果转化,科技特派员指导,区域文化研究与传播,区域决策咨询,科学普及等方式。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展纲要》中明确提出成立教育咨询委员会,为教育改革和发展提供咨询论证,提高重大教育决策的科学性。教育咨询委员会性质、职能的定位会影响其运行的有效性。论文立足于已有的相关研究,从性质、职能和运行三个方面对教育咨询委员会进行剖析,以合理定义和构建教育咨询委员会,使其为科学化教育决策服务。 相似文献