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我国经济社会发展速度之快导致经济环境变化多诡,就业越来越繁杂,意识形态日趋多样,因此社会上很多人开始考虑自主创业,这些人当中有一大部分是大学生。大学生虽然已经成年,对自身状况及社会和经济现状有一定认知,但是作为一名创业者,还是需要一定的教育。我国现阶段大学生创业思想政治教育还存在很多弊端,需要辅导员意识到当前面临的问题及解决办法,本文对辅导员在大学生创业思想政治教育中的角色进行了论述。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(16)
<正>随着经济社会不断发展,创新创业成了经济发展的重要推动力。我国经济社会的建设离不开大学生群体,国家社会创新创业水平的高低受大学生的影响。高等院校在我国大学生创新创业能力培养中占据重要地位。为顺应时代发展趋势,提高创新创业水平、推动经济社会发展,应加强培养大学生的科技创新创业能力。我国现阶段的科技创新创业教育存在很多不足。要提高大学生科技创新能力和创 相似文献
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李怡铮 《牡丹江教育学院学报》2020,(3):75-76
从不同角度、不同方向构建创新创业教育模式,发挥大学生在创新创业中的作用,推动我国经济社会的可持续发展。从创客模式入手,贵州财经大学对大学生创新创业教育进行了探究。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(8)
随着我国国民经济的不断发展,经济社会的发展也逐渐进入到了新常态,与此同时,政府大力推进创新型国家的建设,对于大学生采取创新创业教育,但是由于我国的传统教育观念和教育模式根深蒂固,使大学时代创新创业教育在实际开展的过程中受到很多方面的阻力.本文将大学生遇到的困惑进行归纳总结,分析当今新常态和创新创业的相关问题,使大学生在创新创业心理上获得支持. 相似文献
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现阶段,就业问题成为社会关注的焦点。因此,国家更加鼓励大学生进行创业。中国和美国的教育模式有异有同。因此,中美大学生的创业教育模式也存在相似和不同之处。本文主要论述了中美大学生创业教育模式的相似和不同之处,并通过中美大学生创业教育模式的比较得到的启示。 相似文献
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目前,我国经济发展迅猛,大学生毕业人数在逐年增加,尤其是女大学生比例的逐年增加,导致目前女大学生的就业问题日益凸显。本文通过对女大学生创业意识现状的研究,说明目前女大学生创业意识存在的一些问题,并针对此进行深层次的剖析,说明现阶段培养女大学生创业意识的重要性及意义,最后提出培养女大学生创业意识的建议。 相似文献
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高等院校开展创业教育是经济社会发展对人才培养的必然要求。分析我国高校创业教育的现实状况,探索开展创业教育的对策,加强大学生创业教育,是新时期高校人才培养模式改革的一项重要内容。新形势下高等院校开展创业教育有着重大意义,对于当前高校开展创业教育存在的主要问题,就如何开展创业教育进行初步探讨。 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(26)
大学生自主创业不但可以解决自身的工作问题,还可以为社会提供更多的工作岗位,为其他未就业的大学生提供工作,缓解就业紧张的问题。目前,我们国家出台了许多鼓励大学生创业的政策,大学生创业的局面也已经初步形成,并取得了一定的效果。但是,由于我国大学教育中对于创业方面的知识未重视,并且,大学生涉世不深,对社会了解不够充分,所以,对是否创业、如何创业、创业需要注意些什么等等都缺乏足够的认识,因此在创业之初会遇到各种各样的艰难而导致创业失败。本文根据相关的报道和数据分析,就现阶段我国大学生创业的现状和存在的问进行了分析和讨论,并提出了一些对目前所存在问题的解决策略,希望有利于大学生创业局面的良性发展。 相似文献
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黄宝贤 《商情·科学教育家》2013,(31)
创业教育是大学的职责,从高校大学生创业教育的角度出发,讨论大学生创业教育的重要性与有效途径,并结合当代高校大学生的特点,探索高校创业教育中出现的若干问题,例如为什么开展创业教育的问题与创业教育的方向问题,并研究我国高校创业教育模式等问题. 相似文献
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应莹 《中国科教创新导刊》2012,(10):1-1
大学生创业教育是培养大学生创业意识、创业素质和创业技能的教育,是现阶段高等教育改革关心的重要问题。文章从高校大学生创业教育的意义入手,分析了当前我国大学生创业教育存在的主要问题,提出了完善高校大学生创业教育的若干对策建议。 相似文献
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学前教育专业大学生的发展问题有着较为显著的讨论价值。现阶段,伴随着市场竞争环境的日益激烈,我国对学前教育专业大学生创新创业教育课程的有效性也愈发重视。对此,应积极构建创新创业教育基地,为大学生创设良好的创新创业环境。同时,信息技术飞速发展,以往的教育方式已经难以满足现阶段的教育需求,在此情况下,积极利用自主型、开放型的教学方法,有利于转变教育方式,保障大学生创新创业教育课程开展的有效性。 相似文献
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高校创业教育模式探索 总被引：4，自引：0，他引：4
当前,创业教育已经成为世界现代教育发展和改革的新趋势。我国高校如何实施创业教育,加强对大学生创业观念和创业能力的培养是教育界必须深刻思考的问题。本文从树立明确的创业人才培养目标、构建科学的创业人才培养模式、建设优秀的创业教育师资队伍三个方面加以阐述,对高校创业教育模式进行探索,以期引起高校对实施创业教育的重视。 相似文献
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崔斌 《中国科教创新导刊》2011,(35):14-15
随着我国高等教育大众化,地方本科院校对提高大学生创业能力、发展当地经济发挥着重要作用.本文分析了目前地方本科院校大学生创业教育存在的问题,对地方本科院校大学生创业教育模式进行探讨,提出完善创业教育的课程设置和创业教育评价体系等措施. 相似文献
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在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会经济发展的迫切需要.目前我国各高校都在积极开展创业教育,培养大学生的创新创业能力.在国内高校大学生创业教育和创业指导实践的基础上,提出了创业教育内容层次化框架的模式,并提出了相应的大学生创业指导策略.高校肩负着培养人才的责任,是大学生创业教育的主阵地.目前我国大学生创业教育缺乏系统的内容体系探讨,仅局限于实务层面.针对此种情况,我们要根据需求调整目标,完善创业教育体系,通过创业实践活动加强学生的创业意识及创业能力.创业教育对解决就业问题,尤其是解决大学生就业难问题,能够产生积极的社会效果. 相似文献
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随着高等教育大众化模式的发展及就业体制改革的不断深入,大学生就业形势变得日益严峻。而自主创业在我国起步较晚,发展还不够完善,现阶段大学生自主创业也面临着诸多问题,急需采取相应对策和措施加以规范和引导。 相似文献
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随着我国经济和社会发展趋势的不断变化,大学生创业也逐渐发展起来,政府对大学生创业高度重视,并将"大众创业,万众创新"作为新时代的就业理念,颁布了一系列创业补助措施以促进学生与广大群众自主创业,为大学生创业排忧解难,通过创业来实现自己的人生价值。本文对大学生创业的现状进行了分析,并指出了现阶段我国大学生创业普遍存在的几点问题,针对这些问题提出了一系列的解决措施。 相似文献
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许芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):238-240
随着社会的发展、时代的变革,大学生创业的趋势越演越烈.特别的,在社会的发展、经济全球化的发展形势下,高等教育中开展大学生创业教育已经成为重中之重.为了缓解我国高校的就业压力问题,高校在创业教育中需以学生为本,全面提高大学生的素质和能力,提高其创新精神,促进其学会创业,主动创业.因此,本文分析大学生创业的存在问题,提出相应的问题、对策、实践三合一的教育模式. 相似文献