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1.
吉祖军 《数理化学习(初中版)》2003,(12):38-40
初三电学部分,灯泡类问题最为常见,题型种类也较多,其中判断灯泡亮暗类问题较为突出,部分同学在解题时容易出错.下面就一道电学类判断题并加以适当变换,对灯泡在不同情况下的亮暗情况加以讨论. 原题:有两只灯泡A和B,规格分别为“6V,6 W”和“12 V,6 W”.甲同学认为A、B两只 相似文献
2.
题目两只外形相同的灯泡,在它们的铭牌上只能看清标有“220V”字样,它们的额定功率不同,请你说出几种判断哪只灯泡的额定功率大的方法,并简述理由。方法1只要把它们并联接入家庭电路中,则亮的额定功率大,暗的额定功率小。理由①根据生活中的实际情况。②因为当灯泡的额定功率不 相似文献
3.
梁远雄 《数理天地(初中版)》2014,(2):34-34,36
例1 某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图1所示,电源电压恒为4．5V,电压表量程“0～3V”,滑动变阻器规格“20Ω1A”,灯泡L标有“2．5V 1．25W”字样（忽略灯丝电阻变化）,在不损坏电路元件的情况下,下列判断中正确的是（ ） 相似文献
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题目 某同学利用一电压恒定的电源、一只“0～15V”档（已烧坏），但“0～3V”档完好的电压表、一只“0～0．6～3A”的电流表、一开关和一只标有“50Ω2A”字样的滑动变阻器、若干导线。若要测定一只灯泡的额定功率，灯泡上所标“0．3A”字样清晰可见，额定功率估计在1．5W左右。该同学实验步骤正确，当开关闭合时，电压表和电流表的示数分别为2V和0．2A；接着他边思考边实验，直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即变阻器连入电路的电阻为25Q）。[第一段] 相似文献
5.
王迎利 《中学课程辅导(初三版)》2003,(11):39-39
在解答“测定小灯泡的额定功率”的实验题时,不少同学对正确选择电压表和电流表的量程常感到困难.因为解题不可能像做实验那样“试触”电表量程,而只能用学过的电学知识去分析判断.下面分析两例,会对同学们有帮助. 例1 在“测定小灯泡的功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V,电源电压为6V,估计小灯泡的额定功率不超过1.2W. 相似文献
6.
李禄龄 《初中生学习(中考新概念)》2003,(9)
初三物理电学内容中,涉及到“额定电压、额定功率”类的习题比较多,不少同学解这类题时,很容易出错,其原因是由于基本概念理解不透彻,而导致解题过程中发生错误。例如:“12V8W”与“6V2W”的电灯串联,接在12V的电源上,问哪盏灯较亮?有 相似文献
7.
不少同学在学习了电学部分的内容之后,常常对电学计算题的解法感到一筹莫展。本文从一道电学题的多种解题思路作些分析,希望能为同学们解答电学计算题有所帮助。例把一只额定功率为8W的灯泡L与一只阻值为4Q的定值电阻R串联后接在电压是12V的电源上,S灯泡恰好正常发光。求灯泡的额定电压。 相似文献
8.
在初三电学教学过程中,常发现学生对短路和断路;灯泡的额定功率与实际功率;灯泡的亮暗与实际功率的大小关系等几方面的概念较模糊,并且容易混淆。为此,我们觉得在复习过程中以下列两个实验来组织有关知识的复习教学,可有助于学生分清以上这些混淆的概念并能加深理解和掌握。实验一:将两只“7V,3W”的小电珠串联起来经过电键接在7伏电源上,如图1闭 相似文献
9.
例某同学利用电源、电流表、电压表、开关,标有“50 Ω2 A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率,其中灯泡上所写“0.3 A”字样清晰可见。电压表0～15 V档损坏,小灯泡的额定功率估计为1.5W左右,该同学实验步骤正确。当闭合电键时,电压表和电流表的示数分别为2 V和 相似文献
10.
陈明凯 《数理天地(初中版)》2003,(4)
电学问题,何谓最佳?本文提出四个标准: 1.方法科学合理例1 一只汽车用的灯泡上标有“12V××W”(××未印清),为了确定该灯泡的额定功率.下述方法中最佳方案是( ) (A)接入12V电源,使之正常发光,再与有标记的灯泡比亮度进行判断. (B)在实验室用干电池,电流表和电压表等 相似文献
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12.
一天,我拿着两个小灯泡L1“6V4W”,L2“8V4W”走进课堂,随即放在实物投影仪上,对同学们说:“这节课我们就来共同研究这两个小灯泡,老师和同学间可互问互答。”一节课下来,同学们列举了许多有比较性的问题,课堂气氛热烈,在笑声和争论声中结束了一节课,大大提高了同学们解题能力,现摘要8道有代表性的题目,供同学们参考。1求出灯泡L1、L2的额定电流和电阻分别是多少?解I1=UP11=32A;R1=UI11=9Ω;I2=P2U2=12A;R2=RR22=16Ω。2两灯正常发光时,亮?解灯的亮暗看实际功率,正常发光都是4W,因此两类一样亮。3两灯串联,让其中一灯正常发光,求U… 相似文献
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题目 两只外形相同的灯泡，在它们的铭牌上只能看清标有“220V”字样，它们的额定功率不同，请你说出几种判断哪只灯泡的额定功率大的方法，并简述理由。 相似文献
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一、问题的提出初中物理学完电功、电功率的电学知识后,经常会有一些比较灯泡亮暗的题目.老师告诉学生的判断依据就是灯泡的实际功率谁大谁就亮.例如有这么一道题目:灯泡L标有"220 V 25 W",灯泡L标 相似文献
15.
滕玉英 《初中生世界(初三物理版)》2005,(3)
一、电功率——重要的电学概念在初中物理电学部分,“电功率概念”属于“理解水平”,是知识技能目标中的最高水平,这是因为电功率的概念应用广泛,各种家用电器和仪器、机器的铭牌上都标有功率.因此,电功率的计算在电学计算中也占有很大比重,并且是电学计算中的重点、难点,亦是中考和竞赛的热点.例如,一只标有“220V40W”字样的灯泡,从铭牌上就可知道,此灯泡正常工作时的额定电压(Ue)为220V,正常工作时的额定功率(Pe)为40W,由此还可根据公式P=UI,推得额定电流Ie=Pe/Ue=40W/220V=0.18A;根据变形公式R=U2e/P e,推得R=(220V)2/40W=1210… 相似文献
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初三物理电学内容中,涉及到“额定电压、额定功率”类的习题比较多.不少同学解这类题时,很容易出错,其原因是由于基本概念的不清,而导致“迁移”过程中发生错误.例如,“12V 8W”与“6V 2W”的电灯串联,接在 相似文献
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测定电功率实验是历年中考的一个重要考点,在中考中出现的频率很高,根据题给器材和要求的不同,测定电功率的方法也不相同,一般可分为以下两种:一、伏安法这是实验室测小灯泡额定功率和实际功率最常用的方法,常见的考点是:按要求连接实物图;电源、变阻器规格的选择:电表量程的选择及电路故障分析等.例1要测出额定电压为3.8V,额定功率约为1.5W的小灯泡的额定功率.(1)除了灯泡、电流表、电压表、开关、导线外,老师还为你提供:A.6V的电源;B.4V的电源;C.“10赘,2A”的变阻器;D.“100赘,0.1A”的变阻器,为了较为准确地测量小灯泡的额定功率,你… 相似文献
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张晓玲 《数理天地(初中版)》2014,(7):44-45
例1用标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2进行实验．如图1甲所示,A,B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线．现将两灯连入如图1乙所示电路中,使其中一个灯泡正常发光．则电路消耗的总功率为——W． 相似文献