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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在大学生KAB创业教育培训项目中应用"行动导向教学"理念,受到创业教育工作者和选课学生的欢迎。安徽科技学院结合该培训课程的特点,开展了行动导向教学法的教学设计尝试,并提出了这种教学法应注意的问题。  相似文献   

2.
创业教育是-门实践性很强的学科,但是当下高校创业教育的实施普遍存在着创业理论知识与实践脱节的现象.创业教育教学可以划分为两个环节,创业理论和创业实践.行动导向教学法在创业教育实践中的应用可以有效改善学生以往传统而被动的学习方式,使大学生获得行为能力和社会能力的提高,行动导向教学法在创业教育教学中的实践教学环节中的应用能够很好的契合创业教育所要达到的教育目标.  相似文献   

3.
立足当前高职院校创业教育现状,通过运用行动导向教学法,提升创业课程实效性。即把教师作为高效运用行动导向教学法的关键,课堂作为高效运用行动导向教学法的基础,内容的组织作为高效运用行动导向教学法的核心,恰当的考核方式作为高效运用行动导向教学法的保障。  相似文献   

4.
行动导向教学法是培养学生综合能力的有效途径,体现了脑力劳动和体力劳动的统一,在高职创业教学中实施行动导向教学法,可采用案例教学法、角色扮演法、项目教学法、模拟创业法和创业孵化法等。运用行动导向教学法,能够显著提高学生的自主学习能力,分析问题、解决问题的能力,沟通与合作能力,组织协调能力,提升学生的创业意识和创业能力,帮助学生成功创业,提高高职学生创业的成功率。  相似文献   

5.
调查海南省"农村干部大专学历教育项目"三个年级村官大学生创业情况及创业教育需求情况,村官大学生创业动力、创业效果、创业困难等方面状况引发村官大学生创业教育教学内容、方式等方面独特需求。利用简单实用的教学内容,行动导向教学方法,学员资源创造创业氛围开展村官大学生创业教育很有意义。  相似文献   

6.
近期,我国高校大学生的创业创新教育受到各方密切关注。创业教育已不再局限于创建新企业的技能培养。本文是从创业导向视角出发,在全部大学生未来开拓新事业过程中,探索如何提升职业素质和能力的创新创业教育理念与行动。针对目前大学生就业素质与能力存在的问题,为有效提高高校大学生的职业素质和能力,提出相关建议和对策。  相似文献   

7.
行动导向教学法在我国技工教育有着广阔的前景,越来越多的技工学校开始推广行动导向教学法,但行动导向教学法在技工院校的推广实践中还存在着许多问题,本文分析了行动导向教学法在技校推广过程中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。  相似文献   

8.
行动导向教学强调学生作为学习的行动主体,着重培养学生的综合能力,并达到学以致用的效果,本文深入分析了行动导向教学的内涵、基本特征以及行动导向教学法在创业教学中的具体应用。  相似文献   

9.
高军 《教师》2012,(35):51-51
作为一种全新的教育理论方法,行动导向教学法受到了广大职业技术教育工作者的青睐。汽车维修专业课程的教学现状也迫切要求我们在教学中尝试行动导向教学法。本文就在汽车维修专业课程中如何运用行动导向教学法提出了自己的一点思考。  相似文献   

10.
从行为视角,选择个体创业导向为主要变量研究高校创业教育的效果,并探讨其在创业教育与创业意愿间的作用,进一步研究创业教育对创业意愿的影响机制。实证研究结果是创业教育对大学生创业导向有显著的正向影响,且实践导向创业教育的影响大于理论导向创业教育;创业教育对大学生创业意愿有显著的正向影响,且个体创业导向在创业教育与创业意愿之间起完全中介作用。这一结果表明高校创业教育在塑造大学生创业行为模式、培养大学生创业精神方面发挥着积极的作用,且因此促进了大学生创业意愿的提升。  相似文献   

11.
职校应用文写作课程应通过拓展课程内涵,导入创业教育,创新教学模式,拓宽教学内容,改革评价模式,采用行动导向教学法等方式,构建新的应用文写作教学平台。  相似文献   

12.
高职高专英语“行动导向教学法”的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高职高专教育的实践中,"行动导向教学法"已渐渐成为一种较为有效的教学方法,这种教学法较多地应用到专业课中,取得了良好的教学效果。然而由于课程特点和教材的限制,在高职英语这门公共课中"行动导向教学法"应用甚少,本文阐述了行动导向教学法如何在高职英语教学中组织与实施。  相似文献   

13.
创业教育应该教什么内容,一直是一个有争议的问题。Saras认为创业专家和创业新手之间的差异就是创业教育应该教授的内容。研究发现,创业专家和创业新手在行动逻辑上有显著性差异。新手是目标导向的行动逻辑,而专家是手段导向的行动逻辑。一项元分析表明,手段导向的行动逻辑与创业绩效正相关。这些研究发现,为创业教育变革指明了方向,隐含着创业教育应该教授的内容是手段导向的世界观、认知结构、分析框架,而不是简单的、以目标导向为主的经济管理知识。  相似文献   

14.
目前高职院校的教育模式越来越灵活多样,随着国外先进教育方法的引进,行动导向教学法也被越来越多的高职院校所接受,学习并应用到了具体的教学中。笔者基于职教理论及自身的实践教学经验,在实践教学中实施了行动导向教学法,通过观察,分析,总结出行动导向教学法在职业教育中的实践教学和能力培养方面的优点,显示出行动导向教学法能有效促进学生的实操技能及综合职业能力的形成及提升。因此,借本文将对行动导向教学法的操作模式、问题与对策等内容与大家分享,共同进行分析和探讨。  相似文献   

15.
高职教育中行动导向教学法,是目前进行教学实践改革中行之有效的方法之一。本文以高职的《汽车营销策划》课程教学为例,就如何运用行动导向教学法进行探讨和研究。  相似文献   

16.
叶锦建 《亚太教育》2020,(4):162-162
中等职业教育最重要的目标是提高学生的专业能力,体现学生自身的社会价值。当前,传统教学法已不能满足中职教育需求,因此有必要顺应社会发展的趋势,在中职教育中引入新兴的行动导向教学法。基于上述认识,本文结合实际案例,简要分析在中职计算机网络教学中运用行动导向教学法的策略。  相似文献   

17.
石峰 《成才之路》2011,(20):76-77
"以就业为导向"的教育机制要求职业学校进行教育教学的改革。行动导向教学法,是目前中职学校进行教学实践改革中行之有效的方法之一。在计算机专业教学中,采用行动导向教学法不但可以使"教"与"学"生动有趣,而且能够全面提高学生的行动能力和创造能力。本文结合该教学法的实践运用,论述了其应用的教学过程以及在应用中需要解决的问题。  相似文献   

18.
本文从大学生职业发展和就业创业的现状入手,着重分析了思政教育在大学生职业发展和就业创业指导中的导向作用,并探索了思政教育在大学生职业发展和就业创业指导中导向作用的发挥,以促进大学生的职业发展,加强大学生就业创业指导。  相似文献   

19.
新世纪大学生创业环境建设探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生创业已成为高等教育普遍关心的问题。可大学生的创业行动要想得以有效地、可持续地进行,必须有待于多种机制提供激励、导向和保障。但是,这些机制最根本的一个方面就在于要求创业环境的不断优化,即创业的舆论环境、创业的政策环境和法制环境、创业的信用环境和信息环境、创业教育的课堂教学环境等。这样才能为大学生创业提供一个广阔的舞台。  相似文献   

20.
本文从宏观的培养目标、中观的培养模式和微观的培养方式,对高校创业教育人才培养体系进行分析。培养目标是确立培养模式的基本依据,培养方式是培养模式的具体化。培养具有创业精神的优秀人才是创业教育的目标;从创业基础教育到实践教育再到创业帮扶的"递进模式"是创业教育的培养模式;课堂教学是创业基础教育和创业实践教育的主要渠道,应采用行动导向教学法;学校创业职能部门主导的创业帮扶是高校创业帮扶的主要形式。  相似文献   

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