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<正>严谨有严格的意思,和宽泛粗放、马马虎虎、粗枝大叶相对,它必须规范、清晰;严谨有全面的意思,和遗漏疏忽相对,它必须周密、百密而无一疏;严谨有紧迫的意思,和办事拖沓,不讲效率相对,它必须日事日毕、断而立行;严谨有精细的意思,和基本、大概相对,它必须精密细致、无缝对接;严谨有小心翼翼、如履薄冰的意思,和刚愎自用、大大咧咧相对,它必须谨慎小心,反复权衡;严谨有尊敬、恭敬的意思,就是敬畏自己岗位,和庸庸碌碌,得过且 相似文献
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胡礼湘 《语文月刊(学术综合版)》2009,(1):70-70
“下榻”．就是放下榻（狭长而低矮的坐卧用具）,一般指客人住宿．多用于外交往来。说到它的来历,或许会想到王勃《滕王阁序》中的两句：“物华天宝,龙光射牛斗之墟：人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻、”意思是人有俊杰是因为地有灵秀之气．徐孺子竟然能够在太守陈蕃家中下榻。 相似文献
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数学题的科学性主要是指数学题本身的内容、结构和叙述的正确性与严谨性．失去正确性严谨性的题目,就是所说的“错题”．一方面,错题会使学生思维混乱,形成教学中的干扰;另一方面,倘若教师在教学中有针对性地对错题进行分析纠正,则可以培养学生严谨求实的学习态度和探索精神．下面以三角函数中的“错题”为例加以说明． 相似文献
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问:什么是幼儿的“常规”? 答:“常规”的“常”字有“永久的、在一定条件下保持不变的”意思;“规”在这里应解释为“规范”,也就是标准化的要求。“常规”是否可以解释为“在一定条件下相对不变的标准化的要求”。为了保证工作的质量,在各个领域的每项工作中都应该有它的“常规”。在幼儿园的工作术语中,“幼儿常规”是指幼儿的行为常规,具体地说,就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一 相似文献
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黎松海 《语数外学习(初中版)》2008,(7):70-70
提起fish,它给人们的第一印象便是指“鱼”,实际上它的用法并非如此简单。fish用作可数名词指“鱼的条数”时,它的单数和复数形式相同．“两条鱼”就是two fish：指“鱼的种类”时．复数形式为fishes,two fishes意思是“两种鱼”：fish用作不可数名词时无复数形式。应作“鱼肉”解;fish用作动词时。它的含义又与“钓（捕）鱼”有关,“去钓鱼”就是go fishing。例如． 相似文献
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新课标告诉我们：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”细细地琢磨这句话的意思,笔者认为可以分解为以下几点：用语言文字与人交往就是作文;有意见有消息要让大家知晓,写成文字就是作文;经历一件事情,看到一些东西,把它记录下来就是作文;有时心中特别高兴或愁苦,却没有机会告诉别人, 相似文献
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文言文,前一个“文”是美好的意思．“言”是写、表述、记载等的意思,“文言”即书面语言,是相对于“口头语言”而言的;后一个“文”是作品、文章等的意思,表示的是文种。“文言文”的意思就是“美好的语言文章”。它历经干百年时间的筛选,是大浪淘沙后留下的金子,是前人留给我们的财富、瑰宝。然而,许多学生对文言文的学习却有相当程度的畏难情绪和厌恶感。仔细反思我们不难发现,当前的文言文教学过多地停留在字、词、句的浅层内容上。 相似文献
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模糊语言是一种常见的社会现象,离开模糊语言。人们就不能准确地表达完整的意思。下面我将从三个方面分析：1．正确运用模糊语言,必须首先分析模糊语言产生的直接原因;2．正确运用模糊语言,必须首先分析模糊语言产生的直接原因;3．课堂教学中如何运用模糊语言。 相似文献
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数学分析教学现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对师专数学分析教学现状进行了调查与分析,认为要发挥数学分析在素质教育中的作用,当务之急是编写一部好教材.它必须突出应用而又有相对完整的理论体系;适应师专学生接受能力而又有严谨的结构;通俗可读,便于自学而又简捷凝练. 相似文献
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教学研究．顾名思义就是对教学工作的研究。我们认为．教学研究是一项工作．也是一门科学。作为“工作”．它本身就是一项实践,有很强的实践性：作为“科学”,它除了具有自身的理论体系外,还必须以教育学、心理学、教学法以及教学管理学、教育统计学等教育基础理论作指导．有很强的理论性。理论性与实践性相统一就是它最本质的属性。 相似文献
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李红侠 《语数外学习(初中版)》2008,(1):66-67
1. lead, guide, direct
这三个词语都有“引导、带路”的意思．具体地说：
lead意思是“领导;引导”,指“在前面引路”。例如：
You＇ll lead and we＇ll follow.
你带路,我们跟在后面。 相似文献
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张祥美 《语数外学习(初中版)》2009,(10):38-39
have to的意思是“必须;不得不”,在口语中常说成have got to,表示客观上要做的事,必须与动词原形一起构成谓语。它和can,may,must等情态动词相比较有很多不同之处,现将其用法小结如下： 相似文献
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儿童的天性是自然的,科学的属性是严谨的,儿童的科学要让严谨的科学课符合儿童的认知,体现儿童的情趣。达到两者的和谐统一包括两层意思：一方面,科学课要有儿童味,探究要尊重儿童的探索需求．包含顺应儿童的探究情趣,符合儿童的认知特点;另一方面,科学课要有科学味,教师要激活儿童的科学思维,融人儿童的探究状态,使儿童的科学学习具有一定的探索价值。 相似文献
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曹津源 《初中生世界(初三物理版)》2002,(32)
举世瞩目的第十七届世界杯足球赛虽已降下帷幕，但新闻报道的精彩标题仍萦绕脑际，挥之不去。运用对偶拟制的妙题就是闪亮的一种。对偶是把一对字数相等、语法结构相同或相似的分句或词组连在一起，用来表达相似、相关或相对、相反的意思的修辞方式。若按内容分，对偶可分为正对、反对和串对。这三种形式在本届世界杯新闻报道的标题中均有上佳亮相。一、正对。相对事物的意思相同或相类似，上下联形式上对称，意思上互相补充。例如：１．曲终宴散黄衫军五吻神杯实至名归外星人首挂金靴（《文汇报》）２．战强者院落百败不馁待龙飞盼中国足球… 相似文献
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一、对提升学生幸福度的理性思考
教育是人类精神层面上的代代相传。这里的“精神”,包含两层意思：一是相对“物质”的“精神”,是一切文化的总和;二是相对于“肉体”的“精神”,是人的道德修养和思想境界。前者属于“教书”,后者属于“育人”。无论是知识传授,还是道德熏陶,都必须要有一个让人愉悦、让人快乐的环境。就学校而言,就是要提高学生的幸福指数。“幸福指数”也称“幸福度”,它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。学生如果有了轻松的心理、乐观的态度, 相似文献