共查询到20条相似文献，搜索用时 843 毫秒
1.
当前,计算机多媒体教学已经逐步取代了以往的传统的教学模式,多媒体环境下的课堂教学是集文本、声音、图像于一体的立体式教学方式,为大学英语课堂教学创设了一个全新的、优化的语言教学环境。但是多媒体教学有其优势,也有弊端,高校英语教师需要扬长避短,使之更好地为大学英语教学服务。 相似文献
2.
多媒体教学是近年来教学改革中必不可少的一个方面。在高校教学体系中,多媒体教学通过改进教学手段、教学方法和媒介,以新的教育理念为基础,以现代化的教学技术为媒介,结合传统课堂教学,为大学外语教学注入新的活力,也带来了前所未有的挑战。本文主要通过分析外语多媒体教学现状,以寻找多媒体教学和大学外语教学的最佳切入点,并使其成为行之有效的教学手段。 相似文献
3.
4.
本文论述了什么是多媒体教学和热情教学,阐述了当代大学数学多媒体教学和热情教学的必要性、迫切性及实施办法。针对现在学生普遍害怕数学的厌学情绪,阐明了如何在大学数学教学中唤起学生学习高等数学的欲望和热情。 相似文献
5.
6.
随着教育数字化进程的推进,多媒体教学已成为高校英语教学的一种重要手段,多媒体教学已成为如何在现有资源情况下提高大学公共英语教学效果这一亟待解决问题的有效手段。多媒体教学可以把传统教学手段下难以表达的教学内容形象、生动的显现出来。但是多媒体应用于英语教学有一定的条件性和原则性。最重要的是在多媒体教学过程中,必须对学生的素质有深入的了解。总之,在大学公共英语教学中引入多媒体技术是非常必要的。 相似文献
7.
分析多媒体教学手段在大学英语教学中过度使用的现象及其弊端,提出了相应的对策。只有客观认识多媒体手段在大学英语教学中的地位,结合多媒体教学手段和传统教学手段各自的优势,才能更好地为大学英语教学服务。 相似文献
8.
多媒体教学是教育现代化的重要指标。大学英语教学中对于多媒体使用所产生的实际效果一直争议不断,争议的关键是大学英语多媒体教学中的教学辅助条件和课堂主体在教学中对教学实际效果的作用。这种争议是因为使用者在对多媒体教学和传统教学的效果进行单一的考虑而产生的。实际上,大学英语多媒体教学普遍所认为的优劣势和产生的好坏效果在一定条件下是可以相互转化的。 相似文献
9.
本文在阐述大学英语多媒体教学依据的基础上,结合自身的教学实践,分析了我院实施多媒体教学的效果及出现的问题,旨在探讨如何找到适合本校学生的大学英语多媒体教学模式并达到理想效果。 相似文献
10.
本文在阐述大学英语多媒体教学依据的基础上,结合自身的教学实践,分析了我院实施多媒体教学的效果及出现的问题,旨在探讨如何找到适合本校学生的大学英语多媒体教学模式并达到理想效果。 相似文献
11.
随着现代信息技术的发展,多媒体技术介入大学英语课堂教学已成为必然的发展趋势。本文分析了大学英语引入多媒体教学的优势,同时就多媒体教学面临的问题进行了探讨。 相似文献
12.
运用多媒体网络技术改革大学英语教学模式 总被引：8，自引：0，他引：8
随着多媒体和网络技术引入大学英语教学，传统的教学模式面临极大的挑战。本文分析了目前大学英语教学改革的方向，对比了传统的教学模式与多媒体教学的差异，提出了将多媒体教学与传统的教学模式相结合的新型模式，以推进大学英语教学由以教师为中心向以学生为中心的个性化教学方向发展。 相似文献
13.
国家发展,教育设施、教育理念也在同步更新中。多媒体教学被引入课堂中,推动了大学教学水平的进步。多媒体教学具有交互性、可控性等特点。文章通过实证分析方法,介绍了这种创新性变革教学方式的优势对传统教学产生的深远影响。其优势体现在很多方面,通过计算机辅助教学,减轻了教师的工作量,学生获取知识的方式更加直接。这种方式激发了学生的学习兴趣,提高教师教学效率,强化了授课效果。在了解其优势基础上分析多媒体教学实际操作过程中的不足,指出问题并提出修正建议,使多媒体教学模式在大学教育中发挥更大作用。 相似文献
14.
国家发展,教育设施、教育理念也在同步更新中。多媒体教学被引入课堂中,推动了大学教学水平的进步。多媒体教学具有交互性、可控性等特点。文章通过实证分析方法,介绍了这种创新性变革教学方式的优势对传统教学产生的深远影响。其优势体现在很多方面,通过计算机辅助教学,减轻了教师的工作量,学生获取知识的方式更加直接。这种方式激发了学生的学习兴趣,提高教师教学效率,强化了授课效果。在了解其优势基础上分析多媒体教学实际操作过程中的不足,指出问题并提出修正建议,使多媒体教学模式在大学教育中发挥更大作用。 相似文献
15.
16.
多媒体教学是一种利用电脑跟投影仅进行教学的先进的教学技术,具有传统教学模式不具备的优越性.对大学英语课堂教学有很大的帮助,但其自身存在着一些局限性.要克服这些局限性,就要在多媒体教学的同时发挥学生自主学习的积极性,把两者有机的结合在一起,才能发挥其优势,提高大学英语教学的质量. 相似文献
17.
大学物理多媒体教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学对激发学习兴趣,追求省时、高效的课堂目标,有其他教学手段不可取代的优势.但多媒体教学也存在着许多值得不断思考、探索和改进的问题.本文根据<大学物理学>课的教学实践和学生的实际,就实现多媒体与课堂教学的最佳整合等内容作了探讨. 相似文献
18.
本文对大学英语多媒体教学优势进行了阐释,并对多媒体技术教学中教师的角色转换进行了分析。旨在充分发挥教师在多媒体教学中的积极作用,以适应网络时代对大学英语教师新的要求,更好地扮演自己的角色。 相似文献
19.
英语写作教学一直是大学英语教学和研究的重点。随着互联网技术的发展,将英语教学和网络环境相结合成为教学改革的一大趋势。本文以非英语专业的大二学生为对象,在建构主义理论指导下,对网络多媒体教学下的英语写作教学效果进行了实验。结果表明：网络教学更能提高学生学习英语的兴趣和英语写作成绩。 相似文献
20.
多媒体教学是当前各大高校师生喜闻乐见的一种教学形式,同时也是我国大学课堂教学改革中的关键内容之一,多年以来我国高校进行了大规模的多媒体教学改革,获得了很多成绩,但是其影响及效果还远远未达到预期。为了进一步分析当前高等教育教学中多媒体教学的现状,探索出合理运用多媒体教学的方法,本文以笔者自身实际经验为依托,从多角度针对如何在高等教育中合理运用多媒体教学进行了深入的分析和探索,希望可以为同行业人士的研究提供一些帮助。 相似文献