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家，是我们成长的摇篮；家，是我们温馨的港湾；家，是我们心灵的栖息地：家，是我们受委屈后的避难所……父母是我们的第一任老师，家庭是我们成长的第一场所，很多人的成功都离不开家庭的支持，很多人走向犯罪也是受家庭的影响。请以“家庭”为话题．写一篇章，体不限，立意自定，题目自拟，字数在600字以上。 相似文献
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文轩 《中学语文园地(初中版)》2005,(6)
[题目]成长是一个永恒的话题,成长的道路上,有喜悦也有沮丧,有成功也有失败。父母老师、街坊邻居关注我们的成长,我们自己又时刻体验着成长的感觉。请以“成长”为话题写一篇作文,题目自拟,文体自选,立意自定,不少于600字。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(6)
<正>话题作文是近年来中考作文命题中常见的一种题型。这类题目的写作范围很广,涉及自然、人生、社会,大多话题都接近学生的生活实际,学生可以以话题为中心,多角度、多思路拓展,最后从中选择自己最熟悉的内容、最有把握的文体来写,这样既减少了命题作文和半命题作文的限制性,又扩展 相似文献
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张庆明 《中小学作文教学(小学版)》2003,(5)
[训练要求] 爸爸、妈妈为了你们的健康成长,一定很辛苦。写一篇记叙文,夸一夸自己的爸爸或妈妈。选择一两件表现爸爸或妈妈关心和爱护你、让你深受感动的事来写。也可以写其他亲人。题目自拟。写完以后要认真修改。[作文指导] 重点指导:常言说:父母是孩子的第一任老师。在你的成长过程中,你的爸爸和妈妈付出了许多的心血,其中肯定有给你留下深刻印象,甚至让你终身难忘的事。细细想一想,选择最典型的一两件事来写。可以从关心你的生活、学习和思想、健康几个方面去考虑。这是一篇写人的作文,而写人的作文都是为了体现人物的特点。写人作文中的事,目的是突出人物的特点。因此,所写的事不必像写事作文那样完整。 相似文献
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[教学目标] 明确父母在青少年成长过程中的重要作用;提高正确处理与父母之间关系的能力;增强家庭责任感,并以实际行动孝敬自己的父母。 [教学重点]青少年要孝敬父母 [教学难点]父母养育了我们 [教学模式]提纲导学式 [教学手段]多媒体 [教学过程] 展示课件1:温馨家庭彩图及课题(略) 师:我们都希望自己生活在一个幸福和睦的家庭中,而这一愿望的实现,离不开每位家庭成员自觉遵守家庭生活中的道德规范。其中,孝敬父母就是我们青少年首先必须遵守的道德规范。为什么要孝敬父母?怎样孝敬父母?这就是我们今天要学习的内容。请同学们结合导读提纲,自学教材第一目内容。 相似文献
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[话题聚焦] 生活中有各种各样的物品,所以状物也是我们经常要写的一类题材。要想把这类作文写好,最重要的一条就是抓住事物的特点。那么,怎样才能抓住事物的特点,描摹好事物呢?[精段链接] 在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。 相似文献
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[小引]家是人生的第一课堂,家是构成社会的细胞,家是温馨的爱巢,家是成功道路上最重要的驿站。无论谁,谈起家,都会有说不完的话题;无论浪迹何方,总会有割舍不下的深深牵挂。你可曾感到提起笔来写一写家时,眼前一片迷茫:日子周而复始,写哪一天?事件数不胜数,写哪一件?得到的关爱很多,哪一段是作文素材?那就用爱心去品一品在家的日子吧——把视野收束得紧一些,看看生活中的琐屑细节;把你的情酿得浓一些,去体味爱的真谛。[针刺文之一]一碗汤面钟祥五中张玲每天早晨,我都要面对一碗汤面。为节省开支,妈妈让我在家吃早餐。早餐总是一碗汤面,很清… 相似文献
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我们通常训练学生的习作，有一部分是表现生活的作文。这类作文是直接认识生活、评价生活的，要求学生综合运用多种作文技能反映生活，发表见解，是学生将阅读转化为作文能力的实践。这类作文取材于生活，立意于生活，有取之不尽、用之不竭的源泉。这类作文写的是生活。论说，学生的生活是丰富多彩的，他们在学校、家庭、社会接触到许多人和事，再加上看书看影视，头脑里应当存有大量的信息。但是，让他们在作文里写教自己的老师，写养育他们的父母，写他们自己的事，他们却那样难为情，总觉得没啥可写。究其原因，当然与他们不注意观察生活… 相似文献
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李昌亮 《新语文学习(小学作文)》2006,(10)
[习作要求]本次作文要求写自己生活中发生的一两件事情,题目自定。既然是要写事情,那就要把事情的来龙去脉写清楚,在写事的过程中要突出对人物的描写。[金指点拨]1.作文来源于生活,生活中的小事是作文的重要题材。每个人的生活都是丰富多彩的,只是很多人不太善于去发现。只要留 相似文献
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陈伯安 《中学语文(读写新空间)》1992,(1)
在听说读写诸种能力中,学生提高最缓慢的是写作能力。本来,写作能力的提高非一日之功,加上指导学生作文又常常违背写作规律,这就更使得作文教学事倍而功半。在作文教学中,违背写作规律的现象比比皆是。例如:我们不是指导学生观察生活,深入生活,认识生活和体验生活,而是常常让学生写他们不很熟悉或很不熟悉的东西。长期以来,我们的作文命题习惯于“清一色”,要写某个人。就都写某个人;要写某件事,就全写某件事。这样的作文训练方式,实在是既泯灭个性,又禁锢创造性。而且,题目出得特别大,远远脱离学生的生活实际和心灵实际,致使学生视作文为畏途,在万般无奈的心境下,胡乱凑一篇算数。 相似文献
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陈道佩 《新语文学习(小学作文)》2005,(6)
[习作要求]要求学生学会选取身边的平凡小事来表现老师对自己的关心、爱护和帮助,从而表达出对老师的尊敬和感激之情。[名师点拨]除了父母、同学,我们接触最多的人恐怕就是自己的老师了。老师为我们的成长付出了许多心血,他们所做的虽不是惊天动地、轰轰烈烈的大事,但那一桩桩、一件件的小事足以表现出老师平凡中的伟大。那么我们怎样从老师身上选取一两件比较典型的事例来写好一篇写人的作文呢?和许多写人的文章一样,要写好一个人(包括老师),有三个关键步骤:第一:“写谁”。在这篇作文中当然是写“老师”——这位老师一定在你心中留下了深… 相似文献
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【训练设计】家庭生活是学生再熟悉不过的,即使对于熟悉的家庭,学生依然有不少盲区。为了帮助学生理解家庭的深刻内涵,教师不妨以"我对父母了解多少"为话题,先请学生说说父母的生日,父母结婚的时间,父母的兴趣爱好……布置学生观察、收集资料,在此基础上,写一篇500字左右的文章。 相似文献
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在话题作文文苑中,有这样一类文章,因为立意新、题材新、体裁新、语言新而格外引人注目。我们把这类作文称之为另类作文。它通常采用新奇的手法来制造陌生化的刺激,将熟悉的材料嬗变为陌生的情节加以表现,将平淡的故事演变为奇特的结构进行叙述,将熟悉的主题通过鲜见的形式进行处理,在考场作文中,以别样的风采获取高分乃至满分,受到莘莘学子的青睐。[文题]珍惜时间是一个永恒的话题。经济学家说:“时间就是财富。”军事学家说:“时间就是胜利。”医学家说:“时间就是生命。”请以“时间”为话题写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体不限。[… 相似文献
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这次习作是跟父母说说自己的心里话。选择自己最想跟父母说的话,畅所欲言,写出真情实感,并通过习作和父母沟通,促进家庭更和谐美好。如何写好这次习作呢?一、回忆生活场景,选择合适话题我们与父母朝夕相处,作为心里话的题材是很多的。可以从以下几方面来思考:父母用自己的方式爱你,可 相似文献
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[设计依据与教学目标]记事类记实作文是以记叙事件为主要内容的记叙文。写简单的记叙文,首先要练好记事的基本功,因为记事是日常生活中最常用的文体之一,它又是写人、写景、状物的基础。因此,教师要引导学生通过练笔,掌握记事的基本规律和方法。记事类记实作文的教学目标是:(1)激发学生对生活的热爱,引导学生观察思考身边熟悉的事情,丰富习作素材。(2)通过抓读写联系,帮助学生初步掌握把事情的经过写完整、写具体的方法。(3)培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。一、启发回忆,选择习作素材1.启发谈话,激发学生回忆生活的兴趣同学们的… 相似文献
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张老师 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(12)
[审读文题]画XXX[技法点拨]人,也叫人物,写人是小学生作文的重要内容之一。我们生活在人群之中:在家,与父母在一起;在学校,与老师、同学在一起;走上街头,又与售货员、售票员、清洁工、民警等各式各样的陌生人在一起……这五光十色的世界为我们练笔提供了写不尽的素材。写人是一 相似文献