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军队工科院校教学改革浅议曹巨辉，马凡珂军队工科院校担负着为我军培养武器装备的维修、使用和管理技术人才的艰巨任务。搞好军队工科院校的教学改革，对于军队新时期建设战略方针的贯彻落实，对于我军的质量建设，对于专业技术军官的培养和使用均有极大的促进和保证作用... 相似文献
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张珊 《吉林广播电视大学学报》2017,(12):54-56
在互联网迅速发展的驱动下,大学英语教学面临新的挑战,传统的大学英语视听说课堂已不能满足学生需求。本文结合艺术类院校的教学现状和学生个性特点,探索适合艺术类院校大学英语视听说课堂——网络+多媒体+师生三者交互的教学模式,从而提高艺术类院校大学英语教学质量。 相似文献
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张玉春 《北京教育(高教版)》2013,(3)
课堂学习的过程是在教师全面的引导和支持下,学生与知识、同伴"三位一体"的交互过程.本文的教学互动特指师生、生生之间为了实现特定教学目标而开展的人际交互.教学互动的有效性指师生、生生互动行为的效果、效率和效益.效果指的是课堂教学结束后,学生在数学知识、能力方面的发展变化,即实现了特定的教学目标;效率主要指时间的充分利用.效益强调师生在课堂上所付出的努力要最小化,且要发展学生的一般能力.课堂教学的时间有限,只有提高课堂上师生互动的有效性,才能保证课堂教学质量. 相似文献
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课堂教育是院校政治理论教学的基本形式 ,课堂效果如何 ,直接影响学员政治素质的提高。所以 ,充分发挥课堂教育的主阵地作用 ,不断提高政治理论课的授课质量 ,是政治理论教员的重要任务。本文就如何提高政治理论课授课质量谈几点认识。一、搞好调查研究 ,准确把握学员的思想脉搏 ,做到有的放矢 ,是提高政治理论课授课质量的重要前提搞好调查研究 ,准确把握学员的思想脉搏 ,是决定政治理论课授课质量的关键所在和首要环节。实践中 ,有些政治理论课效果不够理想 ,最主要的原因在于 :一是没有真正弄清新时期学员的思想变化 ;二是没有完全适应学… 相似文献
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结合工科院校大工程观的培养理念,探讨面向应用型工科人才的材料专业课堂教学实践。在教学实践过程中综合运用多媒体、网络资源;采用案例教学、师生角色互换式教学,提高学生的综合素质和能力,培养适应现代材料工程要求的高素质应用型人才。 相似文献
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课堂中师生的教学交互行为直接影响教师教的可接受性以及学生学的参与度,影响着教学活动的质量。现代信息技术的介入,使得师生的教学交互行为具有了交互的多维性、交互的实时性与延迟性同时存在、交互的自主性和动态性、交互的可量化性等特征。文章分析了影响师生教学交互有效性的因素,如交互媒体、交互策略、交互主体、交互对象等。针对这些因素,从优化教学资源配置、提高学习者的信息技术素养、改善网络环境等几方面提出了提高师生教学交互有效性的措施。 相似文献
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在基于联通主义思想的工科研究生培养模式设计中,教学交互是其核心与取得成功的关键。通过分析联通主义模式课程教学对研究生培养质量的影响,以地方院校工科研究生培养院校为对象,注重教学互动、科教融合,研究基于联通主义的工科研究生课程改革与实践对提升工科研究生培养质量的积极影响,并提出了网络时代教育教学方式的变革和教育教学质量的建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
毕业设计是本科阶段中重要的综合性实践教学环节,全面检验毕业生的专业素质和工程应用能力。在分析地方应用型本科院校工科专业毕业设计现状与存在问题基础上,通过提高师生认识、建立工程实践教学基地、严格选题审核、强化毕业设计过程管理、建立奖惩制度、完善毕业设计评价机制、强化校企联合指导等改革举措实施。实现毕业设计环节有效管理,切实提升毕业设计质量。 相似文献
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函授教育质量是举办函授的高等教育机构以及社会都关注的问题。高校课堂师生的教学交往是一个以＂文本＂（课程、教材、媒体等）为中介的教学主体之间的对话过程。函授教学中师生交往是有价值的教学方式,现代的信息科技为函授教育中师生的交往提供了方便与可能。函授教育交往性的教学有效的价值在于：提高函授学员平时函授学习质量;减少部分函授学员面授时逃课违纪;促进函授学员参与课堂教学活动;改变部分学生错误的知识观;提高函授学员素质,促进函授学员成才;促进高校任课教师的专业成长与发展,实现教学相长。 相似文献
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一、建立专业实验教学系统的迫切性加强新装备和人才同步建设,必须要有强有力的实验教学手段作为支持和保障.但是,在部队装备更新日趋加快的情况下,缺少实作装备和实验经费短缺又是院校面临的一个突出问题.这一矛盾制约和影响着以使用、维修和技术保障为主要培养目标的院校教学质量的提高和学员能力的培养.为使新装备尽快形成战斗力,加快我军现代化建设的步伐,我们在总部《贯彻“九五”期间军队建设计划纲要,深化院校教学改革意见》和海军院校建设三年规划精神指导下,用较少的投入和有效的方法研制出既实用又贴近实装的现代雷达教学训练模拟系统,初步实现新装备教学的模拟化,为建立专业实验体系打下了基础.实践证明,用教学训练模拟器代替价格昂贵的实际装备教学,其优势在于成本低,直观、生动、形象,不受使用环节的限制,所以在某些方面效果更好,效率更高,该系统的建立发挥了现代化教学手段在新装备教学中的作用. 相似文献
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应用写作能力是军队初级岗位任职教育院校学员必须具备的能力之一。本文分析了军队任职教育院校应用写怍教学面临的矛盾与困惑，对教学中存在的问题进行了理性思考，提出了谋划应用写作教学的策略，强调军队应用写作教学要立足学以致用，强化思维和写怍训练，真正提高学员的应用写作能力。 相似文献
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工科院校数学教学质量的提高,关键在于工科类各专业核心课程——高等数学的教学质量的提高。高等数学是国家教委指定的工科类各专业核心课程,是最重要的一门基础课,要求每个工科专业大学生都必须学好。因此,为了进一步搞好工科院校数学教学质量,有必要对高等数学的教学过程加以研究,找出其中带有普遍性的规律和特点。本文根据工科专业数学的特点,对提高工科院校数学教学质量的有效途径,谈一点个人的体会和看法。 相似文献
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本文针对目前军队工科院校学员普遍存在的军事素质差、管理能力弱,甚至不会管理、不能带兵的现象,试图从院校教育如何为部队建设培养用得上、留得住的人才的基础环节入手,分析影响学员管理、带兵能力形成的主要原因,并探讨了提高管理能力的有效途径。 相似文献
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针对当前实装原理、构造和维修等教学中,装备少、空间小、学员上机少等问题,提出将网络、视频共享等技术与教学过程紧密结合的思想,将装备结构、操作或测试过程、信号波形等实时地展现到大屏幕上,甚至将测试结果直接发送到学员计算机屏幕上,从而实现教员、学员和装备的三方交互,以克服装备数量和空间限制,缓解上机时大部分学员被动等待的问题,使装备教学效益最大化,提高直观性和教学效果。 相似文献