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我国学校体育教学把培养学生的体育意识,学会科学的体育健身方法和知识,增强自身体质,养成良好的体育锻炼习惯作为重要的目标。研究表明,良好的体育锻炼习惯是保证身体健康,增强体质,预防疾病的有效手段,而良好的体育习惯又取决于他们的体育锻炼的意识,锻炼的方法等因素。因此培养学生良好的锻炼习惯可以有效增强学生的体育意识。 相似文献
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在高中教育阶段,体育课程是向学生实施良好教育的重要途径。随着新课程的改革,当前体育提倡“健康体育”的观念,即在体育教学中,既让学生掌握体育技能和体育锻炼方法,同时还让其体会到体育锻炼的乐趣和价值,培养其终身体育锻炼的意识和长期坚持锻炼的习惯。文章具体分析培养学生体育自觉锻炼意识的方法。 相似文献
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体育的目的是要通过培养学生良好的社会态度、体育行为习惯和体育意识,树立起终身体育观念。从思想转变开始,充分重视学生良好锻炼习惯的重要性,采用循序渐进的方法,加强引导,逐步养成学生参加体育锻炼的习惯,用辩证法的观点分析、解决好教师和学生这两个重要矛盾之间的关系。就是让学生将来走出校门,也能有终身锻炼的意识,从而推动以全民健身运动为目标的社会体育的发展。我们的体育课堂,就是要培养学生良好的锻炼习惯,提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展。 相似文献
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培养学生良好的锻炼习惯，提高终身体育意识 总被引：1，自引：0，他引：1
董先龙 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):153-154
经研究表明,近二十年来,我国学生身体素质（包括力量、速度及耐力三种素质）在不断下降,其主要原因是许多学生在校学习期间只重视体育技能的传授,忽视体育参与意识、体育锻炼习惯的培养,导致体育实践能力不强,缺乏科学锻炼知识、方法,没有形成终身体育观念。本文阐述了通过发展学生从事体育活动的能力,来培养学生良好的锻炼习惯,树立学生终身体育锻炼的意识。 相似文献
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邓雷 《江苏经贸职业技术学院学报》2003,(2):81-82
培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯,是体育教学成果的一个重要标志。通过体育课堂教学,培养学生良好的锻炼习惯、培养学生的创新意识、促进学生身心健康地发展。 相似文献
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九年制义务体育教学指导纲要明确提出,把使学生养成良好的体育锻炼习惯作为教学目标之一。因此．体育教师在课堂教学中,要加强对学生进行终身教育．重视培养学生很好的锻炼习惯．培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯． 相似文献
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习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行为方式。《全民健身计划纲要》指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育．培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”在由应试教育向素质教育转型的过程中,培养学生良好的锻炼习惯,对于提高体育教学效率,增强学生终身体育能力,促进学生身心健康发展有着重要的意义。因此．体育教师应重视培养学生良好的锻炼习惯。 相似文献
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研究目的.学生对参与体育锻炼的动机和兴趣对于学生积极参加体育锻炼,养成良好自觉的锻炼习惯,培养终身体育意识都起着极其重要的作用. 相似文献
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许芳 《闽西职业技术学院学报》2005,7(1):70-72
《全国健身计划纲要》中指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终生体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”我们知道兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高,针对学生学习的特点,提高学校体育课的教学质量和效果,增强学生对体育的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯。 相似文献
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我国著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。"针对培养小学生体育锻炼习惯这个问题,《全国健身计划纲要》中指出:"各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。"九年制义务教育体育教学指导纲也明确提出:把培养学生良好的体育锻炼习惯,作为教学目标之一。本文就如何在体育教学中培养小学生良好的锻炼习惯做了一番探讨。 相似文献
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关于高职院校体育与终身体育接轨的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从高职体育的角度出发,对体育教学过程中如何激发学生体育学习兴趣进行了探讨,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,培养学生终身体育意识,使高职体育与终身体育自然衔接。 相似文献
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正快乐体育是指从学生的情感入手,锻炼学生身体,塑造学生人格,满足学生终身体育和个人发展的需求,培养学生良好体育习惯的一种教育方法。快乐体育强调的是学生进行体育锻炼时要有愉快的心态、饱满的情绪以及个性的和谐发展,它是激发学生体育兴趣、培养终身体育意识的重要手段。实施快乐体育,让学生真正爱上体育活动,积极地参与到体育锻炼中来,享受体育所带来的身心上的愉悦,增强学生体质,陶冶学生性情,让体育形成学生自 相似文献
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前言
校园体育活动是学校德智体的重要组成部分,校园体育活动是体育课教学的延伸。通过多种方法和手段巩固提高体育课所学的运动技能,为学生主动地进行体育锻炼创造了良好的条件,参与校园体育活动在加强学生思想道德教育、培养学生的独立意识、有效发展学生身体素质、培养学生的运动能力及终身体育锻炼意识方面有积极的意义。所以加强学校校园体育工作,激发学生体育锻炼兴趣,培养学生的良好锻炼习惯,磨炼学生坚忍不拔的意志品质,促进学生身心全面和谐的发展已成为当下迫切而又重要的任务。 相似文献
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体育教学中强调学生亲自参加体育锻炼,并成为日常生活中不可分割的内容。培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯,是体育教学成果的一个重要标志,而且在体育课堂教学中,学生养成良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此,体育教师在课堂教学中,应重视培养学生良好的锻炼习惯。 相似文献
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黄娜 《教育前沿(综合版)》2011,(3)
体育课堂的灵魂是要更加关注学生的运动快乐感,培养他们良好的体育锻炼习惯,形成终生体育锻炼的意识,并切实有效地促进学生心理健康水平的提高与社会适应能力的增强,使学生在运动技能的形成过程中,产生兴趣、养成习惯、形成意识、锻炼质量、陶冶情操.因此,如何运用音乐作为体育教学媒介,为优化课堂创设提供充满时代气息的教学环境,激发学生的学习积极性,从而促使体育课堂变大、变新、变活,是现代体育课堂学科整合的方向之一. 相似文献
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浅谈体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯 总被引：2，自引：0，他引：2
许芳 《闽西职业大学学报》2005,7(1):70-72
《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终生体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”我们知道兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向，实际教学中发现，影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高，针对学生学习的特点，提高学校体育课的教学质量和效果，增强学生时体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯。 相似文献
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大学生体育锻炼意识的培养 总被引：2，自引：1，他引：2
章对大学生的体育认识、体育情感、体育意志等内容进行分析，认为，重视体育锻炼意识的培养，有助于学生积极参与体育活动，使学生学会锻炼的方法，而且能够养成锻炼的习惯。 相似文献
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培养学生对体育的兴趣、爱好．并养成体育锻炼的习惯．是体育教学成果的一个重要标志，而且在体育课堂教学中，培养学生良好的锻炼习惯，对提高课堂教学效果．培养学生终身体育能力，促进学生身心健康地发展有着重要的意义。因此．体育教师在课堂教学中．应重视培养学生良好的锻炼习惯。 相似文献