共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
郭明蕴 《苏州教育学院学报》1992,(4)
“多少”这个词是代替数量的疑问代词,一般语法书对它分析较少。本文结合初高中语文教材,来分析“多少”的几种用法。 一、表示疑问。这是“多少”作为疑问代词的主要功能。 例:①象这样一窝蜂,一年能割多少蜜? (《荔枝蜜》) ②(任弼时同志)耐心地询问国内有多少工作人员,要多少开支。 相似文献
2.
howmuch是一个常见的特殊疑问词组,它的意思为“多少”,表示数量,其后面接不可数名词,也可单独使用,它在初中课本里的用法主要有:1.用来询问事物的数量,后接不可数名词。例如:Howmuchmilkisthereintheglass?玻璃杯里有多少牛奶?Howmuchbreadisthereonthetable?桌子上有多少面包?2.用来询问事物的重量。例如:—Howmuchdoyouwanttobuy?你想要买多少?—Twokilos.两公斤。—Howmuchdoesthepigweigh?这头猪多重?—Eightykilos.八十公斤。3.用来询问数字计算的结果,相当于what。例如:—Howmuchisthreeplusone?三加一等于多少?—It’sfour.等于… 相似文献
3.
4.
5.
6.
一、什么叫数词?数词有哪几类?表示数目的词叫数词。数词分六大类。1.基数。一、二、三、四、五、六、七、八、九、零称为“简单基数”。简单基数加上十、百、千、万等,构成复合基数。如:十五、二百三十一。2.序数,即表示次序的数词。其表示方法是在基数前面加“第、初、卷”等。如:第一、星期六、初九、卷二。3.分数。分数一般用“几分之几”表示,如:百分之三十、五分之一。口头语言也可说成“几分”、“几成”。 相似文献
7.
杨林 《绵阳师范学院学报》1996,(2)
上海教育出版社出版的幼儿园教师进修教材《文选与习作·语文基础知识·幼儿文学学习辅导》一书中的第147页中有这样一道题: 二、读下面一段话,写出划“____”的词在这里的词性(名、动、形、数、量、代)(附答案) 欢笑(动)声(名)把我(代)带进(动)了儿童(名)世界(名),我仿佛年轻了许多(数)。…… 那么,“许多”这个词真如答案中所确定的是数词吗?我认为,“许多”在这里不属于数词,——尽管吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》也把“许多”划归“数词”类的。 诚然,在一些特定的语言环境中,“许多”具有数词的某些特点、用途和作用,其主要表 相似文献
8.
《宁夏教育》1986,(6)
编辑同志: 五年制小学数学课本第十册22页有这样一道题: 一个圆柱形油桶,底面内直径是4厘米,高是5厘米。 (1)它的容积是多少立方分米? (2)如果1立方分米可装柴油0.85公斤,这个柴油桶可装柴油多少公斤?(得数保留整公斤。) 按题目要求,答案应该是:(1)0.0628立方分米;(2)0.05338公斤≈0公斤。 我们数学教研组讨论时,不少教师对“0公斤”这个答案提出疑问:既然题目中说明是个油桶,那么或多或少总能装油,否则就不能称之为油桶,因此答案不应该是“0公斤”;然而,按题目给出的条件和括号内的说明,答案又只能是“0公斤”。这究竟是怎么一回事? 中宁县白马乡白路完小 吴玉泉 相似文献
9.
朱靖华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
最近,学术界对苏轼的豪放词提出了颇多疑问:如提苏轼是不是豪放词人?他有多少豪放词?如其说苏轼是“豪放”倒不如说是“旷达”,他仅有的极少数的六、七首豪放词,不过是“偶尔即兴”之作,如此等等。但细谙之下,又觉颇有值得推敲和思考之处,故不揣冒昧提出拙见,以与海内诸专家学者们请教。一、苏轼有没有豪放词?有多少豪放词? 要谈苏轼有没有豪放词?首先必须弄清“豪放”的定义和标准,才能衡量苏轼的词作。“豪放”,在一般意义上讲,大都认为是气魄大而无所拘束(见新《辞海》)的意思,但这对词作的含义似乎远没有具体阐明。 相似文献
10.
1.Q押What’sthepopulationofGermany芽穴L49P61雪如何表示人口的多少?A押表示“某地有多少人口”有两种表达方式:a.Thepopulationof 某地 be 数词,此句型中population前用定冠词the。b.某地 hasapopulationof 数词 (people)。此句型中population前用不定冠词a。例如:ThepopulationofChinaisabout1.3billion.=Chinahasapopulationofabout1.3billion.询问“某地有多少人口”要用“What’sthepopulationof...芽”或“Howlargeisthepopulationof...芽”提问,不用howmany或howmuch等提问。例如:What’sthepopulationofShanghai芽=HowlargeisthepopulationofShanghai芽表示人口“多”要用large修饰,表示人口“少”用small来修饰。例如:ThepopulationoftheUSAismuchsmallerthanthatofChina.2.Q押... 相似文献
11.
12.
“What’s wrong (with)…?”是英语口语中常州的一个疑问句型,意为“……怎么啦?”“……出了毛病(故障、事故)了吗?”它们通常用于下列几种情况: 一、询问病人的情况,意思是“你怎么了?“‘你哪儿不舒服?”。如: a.一What’s wrong with you, 相似文献
13.
魏利民 《中学课程辅导(初一版)》2005,(10):41-43,58
1.Howmucharethesepants?这裤子多少钱?HowmuchisthisT-shirt?这件T恤衫多少钱?(1)“howmuch”用于提问价格,意思是“多少钱”。当被询问的物品是单数时,用“Howmuchis…”;回答用“It’s…”。当被询问的物品是复数时,用“Howmuchare…”,回答用“They 相似文献
14.
汉语的基数词往往包含系数和位数。系数词为:零、一、二(两)、三、四、五、六、七、八、九和十等。位数则分整数位数和小数位数。整数的位数词为:个、十、百、千、万、十万、百万、千万和亿等;小数的位数从小数点后由左到右依次为:十分位、百分位、千分位、万分位……“10”以下的整数(含“10”)只用系数词来称数,如“3”、“9”分别读作“三”、“九”。“10”以上的整数,则要把系数词与位数词结合起来称数,系数词放在位数词前面,个位数的位数词“个”不读。如:“51,273”读作五万一千二百七十三”,若最高位系数为“1”时,常可略去,只读位数,如 相似文献
15.
问:1.在用сила的适当形式填空的(1)вернутьсяизотпускаполным;(2)работатьвполную;(3)найтивсебечтоделать中,应如何填,又如何翻译?句中的всебе是何种用法?2.合成数词如何变格?如“小明的爷爷85岁左右”如何翻译?около后的数词85如何变化?3.Братпошёлвинженеры如何翻译?4.ввойне,навойне,ввойну,навойну怎么用,如何翻译?(安徽宿州曹村中学李伟松)答:1.Сила是个常见的多义词,其基本意义是“力”,如большая… 相似文献
16.
一、简介 英语的数词(numeral)是表示数目或顺序的词。数词在句子中起形容和副词的作用。数词通常分基数词(cardinal numeral)和序数词(ordinal numeral)。 基数词是表数目的词。如:one,two,three,…。 序数词是表顺序的词。如:first,second,third,…。 除了以上的基数词、序数词之外,数词还包括分数词(fraction)、小数词(decimal)、倍数(multiplicative numeral)等。总之,数词是介乎封闭词类和开放词类之间的词。 相似文献
17.
季桂扣 《初中生世界(初三物理版)》2005,(33)
“焉”在古汉语中是个兼类词,阅读古文时,往往因混淆其用法,影响到对整篇文章的理解,因此,掌握它的用法是十分必要的。从词性角度看,它的用法主要有以下三方面:一、用作代词1“.焉”在一般疑问句中作疑问代词,多用来询问处所,主要作状语,有时也作宾语,相当于“安”、“何”,可译为“在哪里”。例:①且焉·置土石?《(愚公移山》)②皮之不存,毛将焉·附?《(左传》)2“.焉”在反问句中可作疑问代词,表示否定性疑问,作状语,主要是加强反问语气,不实指。类似于现代汉语里的“哪里”。例:①塞翁失马,焉·知非福?《(淮南子》)②不入虎穴,焉·得虎子… 相似文献
18.
疑问句和疑问代词、含疑问的短语 总被引：1，自引：0，他引：1
周永惠 《四川师范大学学报(社会科学版)》1992,(5)
疑问句是用来发问的句子,也称问句。书面上,句末用问号。疑问代词是表示疑问的一种词。常用的疑问代词如“谁、什么、怎么、怎样、哪、哪儿、几、多、多少”等。含疑问的短语是指短语中有疑问代词或动词、形容词正反重叠等疑问形式。例如: 相似文献
19.