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主要分析了在社会转型背景下,为促进高等教育适应社会发展,推进教育资源开放共享的必要性。重点研究在MOOCs大力发展的今天,如何建设具有中国特色的精品资源共享课。在建设辽宁省精品资源共享课《软件工程》的过程中,提出了在“学校不分大小,资源不论多少,平等互利,自觉自愿”原则基础上,实现学科间、高校间、校企间协同共建精品资源共享课的模式。同时探讨了通过跨校修读课程、建立符合国情的开放课程知识产权体系、“自上而下”和“自下而上”相结合的评价和监督机制的精品资源共享课的共享模式。 相似文献
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浅谈高校精品教材建设 总被引：4，自引：0，他引：4
加强精品教材建设,要从普通高校实际情况出发,针对精品教材建设中存在的问题,正确处理好精品教材建设的几个关系,加强研究,采取切实有效的措施,不断推进高校的精品教材建设. 相似文献
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高校中国旅游地理教材的精品化建设,首先要明白"是不是精品教材要市场说了算";精品教材建设要由一流专家主笔;精品教材要经过反复锤炼。目前中国旅游地理教材建设具有各教育层次教材完整;同类教材版本数量丰富;教材的地理、职业特性都不鲜明等特点。教材建设必须研究先行;突出层次性特点;并要尽量避免低水平重复。 相似文献
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“毛泽东思想概论”等“两课”课程的精品教材建设, 是促进教学“进头脑”的重要工程。精品教材如何建设？笔者认为,要靠更新观念,达到江泽民同志提出的艺术精品三标准。 相似文献
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杨宜 《北京教育(高教版)》2008,(9):41-42
精品课程是指具有一流的教师队伍,一流的教学内容,一流的教学方法,一流的教材,流的教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是符合它所在学校的办学宗旨、办学定位和所属专业的培养目标的载体。教材建设是精品课程建设的基础,课程建设促进精品教材建设,直接影响着高校的教学质量。在建设精品课程中,只有形成一批高质量的教材,以精品课程促进精品教材建设,才能以精品教材为依托推动精品课程建设。 相似文献
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柏春林 《零陵师范高等专科学校学报》2000,21(4):104-106
“毛泽东思想概论”等“两课”课程的精品教材建设，是促进教学“进头脑”的重要，精品教材如何建设？笔认为，要靠更新观念，达到江泽民同志提出的艺术精品三标准。 相似文献
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冯光灿 《成都航空职业技术学院学报》2007,23(1):23-25,28
精品教材建设是教育部“十五”规划的重点建设内容。本文就目前国内建筑类精品教材的建设现状、成都航空职业技术学院建筑类精品教材建设的现状进行了较为全面的分析,提出了要加强高等职业教育教材的研究,教材建设应当有前瞻性和适用性,编者应当有高度的责任感,克服功利心,为学生提供更好的服务。 相似文献
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提高教材质量,打造精品教材,是新时代教材建设工作的重中之重;“培根铸魂、启智增慧”是精品教材建设的根本目标和重点任务。精品教材是彰显中国特色的高质量教材,必须把正确的价值导向放在首位,彰显中国魂脉和世界文明新成果,遵循育人规律,用心打造。精品教材建设需要明确以下重点任务：实施中小学科学技术类教材质量提升攻坚行动,推进职业教育“专精特新”教材建设,支持和推动普通高等学校实施“中国系列”教材建设,加快数字教材建设步伐。 相似文献
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丁明 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(3):37-40
国际经济学是高校经济类学生的专业基础课程,其教学质量的优劣直接关系到外向型经济人才的质量。因此,要通过多种途径促进该课程向精品化迈进。其间要注意营造精品课堂、打造精品教材、设计精品案例和建设精品教学团队。 相似文献
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高等职业技术师范学院是职教师资培养培训的重要基地,但其成人教育教材建设质量相对薄弱,精品教材少,为了提高教师的“双师”素质,该类院校必须树立牢固的精品教材建设意识,引导成人教育教材建设,完善教材建设质量监控机制,多出精品教材。 相似文献
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目前中职文秘专业课教材建设中存在一定的问题,如缺少特色精品教材、教材内容更新慢、实训内容不足等。解决这些问题,首先要坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,大力推进精品教材建设,以高水平的教材编写队伍为依托,以培养学生职业能力为核心内容,努力打造出集标准性、时代性、实践性于一身的高质量教材。 相似文献
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为进一步落实教育部提出的实施高等学校教学质量与教学改革工程的要求,各高校都在积极采取多项措施,全面建设精品课程,提高学校教学质量和人才培养质量。高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。因此,图书馆必须重视精品教材的馆藏建设,为学生学习和课外阅读提供更多的高水平教材。 相似文献
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“高等教育百门精品课程教材建设计划”自2002年底申请立项以来得到了全国各地教育行政管理部门和高校的积极响应与大力支持。申请项目经过专家组初审、初评、终评 ,最后评选出“高等教育百门精品课程教材建设计划"精品项目170项 ,立项研究项目184项。评审结果已于近期公布 ,详情可查询高等教育出版社网站 (http//www.hep.com.cn)。此项计划的实施是高等教育出版社实施精品战略的重大举措之一 ,它调动了高校教师在教学和科研工作基础上建设立体化精品教材的积极性和创造性 ,进一步发挥了高等教育出版社在全国高等学校教材出版工作中的国家队… 相似文献
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从11月9日起,由国内高校参与建设的首批20门“中国大学视频公开课”,通过公共网络向社会公众免费开放。这被舆论解读为对国外名校公开课的积极回应。而早在今年7月,教育部、财政部联合公布了关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见,明确提出要组织高校建设一批精品视频公开课程,在“十二五”期间,建设1000门精品视频公开课, 相似文献
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高校精品课程建设的理性思考 总被引：3，自引：0，他引：3
高校的精品课程建设要树立课程的精品意识,改革教学内容、教学手段和教学方法,切实加强师资、教材、以及教学设施的建设：并坚持整体推进原则,发挥好精品课程的带动作用。 相似文献
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规划教材建设是加快教育强国建设、落实国家新课标、推进高质量发展的重要举措，而共同体理论又是教材建设的重要理论基础。职业英语规划教材开发需铸牢“中华民族共同体”意识，构建“课堂学习共同体”形态，推进“产教融合共同体”协同，打造“数字实践共同体”生态。在创新编写的实施策略中，要精准定位思政目标、紧扣课标设计内容、聚焦职场服务专业、多元一体打造数字资源，形成教材精品。 相似文献
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高等教育大众化阶段的教材建设 总被引：2，自引：0，他引：2
白光义 《北京教育(高教版)》2006,(7):77-80
教材建设是高校重要的教学条件建设.在高等教育大众化进程中,高校教材建设需要进一步面向市场和面对社会文化的世俗化取向.由于教材本身具有商品特性,所以随着社会主义市场经济的发展,高校教材进入市场的问题已经引起人们的重视.高等教育进入大众化阶段后,出现了对高校教材品种和数量的快速增加的社会需求,形成了一个巨大的高教教材市场.这一方面暴露了高等教育教材建设滞后于高等教育的发展与改革,如许多原来适合精英教育阶段的规划教材、精品教材不适合一些学校,学生看不懂,教师教起来十分困难;大量的承担大众化教育任务的一些新建专业和新开课程没有教材,特别是实践性较强的教材和专业概论性教材更是缺乏,等等.但另一方面也为高校教材建设利用市场机制加快发展提供了难得的机遇. 相似文献
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新建本科高校以培养应用型人才为目标,其应用化学专业的化工原理实验教材建设应围绕这一目标进行建设。加强化工原理实验教材建设,学校应给予重视和政策支持,教材建设应与化工原理实验课程改革相呼应,教师应积极参与专业课程教材的编写,教学内容设置应注重应用及创新。此外,化工原理实验教材建设应定位准确,有精品意识,遵循先进性、通用性和实用型原则,加强专业教师和企业技术人员的密切合作。 相似文献