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本文通过分析水利行业机电设备维修与管理专业人才特点,探索创新机电设备维修与管理专业"校企深度合作、工学交融、教学做一体"的人才培养模式。依据水利行业工作岗位要求构建专业学习领域,确定专业教学条件建设思路。 相似文献
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介绍了机电设备管理与维修专业系列专业课程改革,改革从重视学生知识、素质、能力的培养出发,以精品课程建设为核心,构建了建材机械与设备专业的课程体系,使各专业课程在内容上相互渗透,在时间上相互衔接,进行了教材建设、教学方法及手段的改革与实践. 相似文献
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《柳州职业技术学院学报》2012,12(4):F0002-F0002,F0003
机电设备维修与管理专业核心课程教学团队,担负着国家示范性重点建设专业-机电设备维修与管理专业的建设与教学任务,是一支专兼结合、“双师”特色突出,教育教学经验丰富、具有较高素质的自治区级教学团队。 相似文献
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文章结合长沙航空职业技术学院示范性特色专业项目建设的探索与实践,论述了专业建设的意义和作用,阐述了飞机维修专业的建设思路。 相似文献
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“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”-机电设备安装与维修专业整体教学改革方案课题组历经半年多时间，对全国范围内具有代表性的111家企业和372名机械设备维修与管理、工业设备安装等专业毕业生进行了广泛调查，深入研究21世纪我国经济、科技和社会发展对中等职业学校机电设备安装与维修专业人才的要求，回顾、总结机械设备维修与管理、工业设备安装等专业的教学改革经验，现已完成了《机电设备安装与维修专业整体教学改革方案的研究》，本就机电设备安装与维修专业课程体系改革和教材建设的研究作简要介绍。 相似文献
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高职院校如何建设好区域支柱产业需要的专业,培养适合区域经济建设和发展需要的高素质高技能人才,是高职院校持续发展的问题之一。本文从开展柳州市企业人才专项调研入手,分析了机电设备维修与管理专业的人员现状和人才发展需求,对高职机电设备维修与管理专业人才培养及专业建设提出新的思路。 相似文献
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江莉 《新疆职业大学学报》2013,(4):78-80
根据高等职业教育的特点,针对新疆职业大学机械电子工程学院航空机电设备维修专业的的实际情况,从人才培养模式、课程体系、课程建设、师资队伍建设等几个方面进行调查与研究,对航空机电设备维修专业建设进行分析. 相似文献
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本文阐述了高职机电设备维修与管理专业在建设和改革过程中,以专业人才培养目标,课程体系的构建,课程建设,实施教学为工学结合的切入点,创新工学双线共进人才培养模式,揭示了专业建设的开放性与工学结合内涵的内在联系,形成专业特色和品牌的途径。 相似文献
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根据党中央、国务院的精神,为完善职业教育和培训体系,开展深度校企合作、深化产教融合,三亚航空旅游职业学院飞机机电设备维修专业被遴选为全国第二批现代学徒制试点专业。文章将两年试点建设的学习、交流、探索和实践经验进行了总结。文章认为,试点项目建设的重中之重应该是确立试点建设的指导思想,在指导思想引领下明确试点建设的工作任务和具体工作内容;在漫长而又繁杂的探索建设过程中,不可预计的突发情况会接踵而来,始终要恪守着工作原则。 相似文献
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《中国高等教育评估》2014,(2)
正上海民航职业技术学院是经教育部备案、上海市人民政府批准、隶属于中国民用航空局、独立设置的公办全日制普通高等院校。学院于2012年5月正式成立,面向全国31个省市自治区招生,专业包括民航商务、航空物流、航空乘务、民航空中安全保卫、航空机电设备维修、航空电子设备维修、民航安全技术管理、飞机制造技术、飞机结构修理、民航特种车辆维修等12个专业。学院以高等职业技术教育为主体,以服务民航事业为己任,以行业岗位培训和成人学历教育为支撑,立足上海,面向华东,辐射全国,致力于培养具有大专(高职)学历层次、较强实践能力,服 相似文献
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在国家示范性高等职业院校建设中,响应国家大力推行工学结合,突出实践能力培养的号召,对本专业核心课程《机电设备故障诊断与维修》在结合我国和各自院校的特点,对该课程进行改革与实施,并取得了一定的成效。 相似文献