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《计算机组装与维护》是一门实践性很强的课程,对财经类院校的学生按照常规的教学方法很难达到教学目的.在实际教学过程中,应当积极探索实践教学方法,利用各种先进实验手段,结合学生的实际情况制定相应的教学方案,因材施教,才能使学生掌握计算机组装与维护知识,解决实际问题. 相似文献
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高职院校《计算机组装与维护》实训课程具有实践性强、对学生应用能力要求高、紧贴市场的特点。针对《计算机组装与维护》实训课程的特点和总体教学目标,本文浅谈了在教学过程中对本课程的教学内容、教学方法和考核方法的探索,初步探索高职院实训课程的教学改革。 相似文献
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面对新形势下的技工教育和计算机科学技术飞速发展,如何提高技工学校的《计算机组装及维护》课程的教学效果,使学生可以胜任工作岗位,是计算机教师亟待解决的问题。本文结合教学实际,对《计算机组装及维护》课程实行一体化教学进行了探讨。 相似文献
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《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机专业的一门实践性很强专业课程，要改变学生缺乏实际动手能力训练的现状，最好的改革办法是建造学生自带电脑机房。在自带电脑机房环境下以职业为导向，以能力为本位，整合课程内容；灵活运用各种教学方法，注重岗位能力的培养；利用多媒体仿真技术和虚拟机软件进行实验，提高学生的动手能力和实践效率。 相似文献
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计算机组装与维护是计算机相关专业开设的一门专业课,该课程在实际教学中往往实践教学环节跟不上、教材不合适、考核方式单一,这些都影响着该课程的教学效果.因此,对于计算机组装与维护课程的教学改革具有现实意义. 相似文献
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任务驱动教学法在计算机组装与维护教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。文章从分析任务驱动教学法的优势入手,探讨如何有效地把任务驱动教学法运用于计算机组装与维护教学当中,从而增强计算机组装与维护的教学实效,提高学生的实践技能。 相似文献
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"计算机组装与维护"是高职计算机类专业必修基础课之一,但在教学过程中往往存在"重视理论教学忽视实践训练、强调期末考核忽视过程评分"的现象,学生知识点和技能点没有真正掌握,不利于学生培养。从教学实践出发,针对计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题,提出了CDIO模式下该门课程的教学改革方法。 相似文献
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“计算机组装与维护”是高职计算机类专业必修基础课之一,但在教学过程中往往存在“重视理论教学忽视实践训练、强调期末考核忽视过程评分”的现象,学生知识点和技能点没有真正掌握,不利于学生培养。从教学实践出发,针对计算机组装与维护课程教学中存在的一些问题,提出了CDIO模式下该门课程的教学改革方法。 相似文献
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《计算机组装与维护》在高校中计算机专业中是一门实践性、应用性很强的课程.在教学过程中,为了提高学生的动手能力及就业能力,从新的教学方式作为入口,对《计算机组装与维护》这一课程进行教学改革. 相似文献
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《计算机组装与维护》教学思考 总被引：1，自引：2，他引：1
高职高专计算机及相关专业开设《计算机组装与维护》已有多年历史,但该课程在实际教学过程中还存在很多问题。比如教材陈旧,实验条件落后,授课方式单一等都影响着该课程的教学效果。因此,进行高职高专《计算机组装与维护》课程的教学改革具有现实意义。 相似文献
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在技校的学习中,计算机组装与维护课程实训是计算机专业的学生必修的一门课程。计算机组装与维护是一门实践性质很强的课程,它占有非常重要的地位。本文首先分析了计算机组装与维护的课程定位,然后提出了目前这门课程存在的问题,并且针对提出的问题制定了计算机组装与维护课程实训的策略,希望促进计算机组装与维护课程实训的有效开展。 相似文献
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近年来,随着我国教育体制改革的不断深化以及计算机网络技术的普及应用,使得计算机组装与维护教学越来越受到人们的关注.作为一门计算机专业中是一门工具类课程 —计算机组装与维护,是中职教学中不可或缺的重要课程之一.然而,目前的教材和现有的主流硬件完全不符,跟不上计算机发展的步伐,难以满足计算机组装与维护的要求,需要人们对其教学模式进行改革.本文主要是对我国中职计算机组装与维护教学进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决策略. 相似文献
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随着计算机在生产、生活各领域发挥着越来越重要的作用。在计算机的应用过程中,具备独立的计算机软硬件的安装与维护的能力显得尤为重要。《计算机组装与维护》这门课程作为职业学校计算机专业的专业基础课程,就是要让学生掌握这方面的知识和技能。由于《计算机组装与维护》课程具有实践性强、知识技能更新快等特点,如何上好这门课,提高教学效率,是任课教师应该思考的问题。笔者根据自己的教学实践谈谈对本课程教学的一些思考。 相似文献
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<计算机组装与维护>是高职IT类专业的一门重要的技术基础课,是一门学生就业所需的实践性、技术性都很强的专业技能课程.根据职业技术教育和计算机维修工国家职业标准的要求,通过学习本课程,能够使学生熟练掌握多媒体徽型计算机组装与维护的基本知识;同时能够培养学生的创新能力和全面素质,提高学生灵活解决职业技术中实际问题的能力. 相似文献
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《计算机组装与维护》课教学必须注重对学生基本技能的训练,实训教学是课程教学中的最重要的方面,贯穿于整个教学的全过程。 相似文献
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中等职业教育开设的《计算机组装与维修》课程已有多年,但该课程在实际教学过程中还存在很多问题,如教材内容滞后,授课方式单一等都影响着该课程的教学效果。本文主要从教材选用、教学方法、实践教学和课程考核方式等方面就《计算机组装与维修》的教学谈一些粗浅的认识。 相似文献
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针对中等职业教育《计算机组装与维护》课程改革中出现的理论实践一体化教学中重视实践操作所引发的学生解决实际问题等通用能力下降的现象,剖析其成因,同时提出借鉴英国BTEC教学法及考核评价模式的基本思路。 相似文献