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1.
航海类专业实施工学结合存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
工学结合的形式多种多样,其基本模式是通过校企合作来完成的.针对航海类专业的特点,文章提出了航海类专业工学结合的新理念,认为在模拟航海职业环境下工学一体是航海类专业工学结合的最佳模式,对航海教育具有一定的指导意义. 相似文献
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邹京 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(4):32-34,54
陈嘉庚航海体育教育思想的形成有其特定过程。航海体育教育思想贯穿航海教育全过程,即“三育并重,全面发展,体育素质全面,专业技能突出”。遵循陈嘉庚航海体育教育思想,丰富陈嘉庚航海体育教育思想不懈的追求：爱国、敬业、重德、诚信和奋斗的思想和行为;毅以处事,百折不饶,努力奋斗的精神;永不服输体育精神的时代内涵。 相似文献
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航海是人类最早认识、开发、利用、征服海洋的先驱事业,在人类社会进步和国民经济发展中具有十分重要的地位和作用。没有海洋就没有人类生命,没有海洋就没有现代文明。伴随着人类经济社会发展进程,现代航海的范畴已扩展到运输航海、渔业航海、军事航海、海事航海、科考航海、工程航海、体育航海、旅游航海、休闲航海等多个领域。航海业已经成为全球经济体系中的重要支柱产业。 相似文献
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曹晓安 《南昌教育学院学报》2011,26(8):135-136
随着世界航运业的发展,为促进中国作为发展中国家与发达国家、与其他英语和非英语国家在航海业的合作与互助,为更准确有效地实施国际海事组织公约而为增强海上安全和减少海洋污染等做贡献,航海英语作为一种交流和沟通的工具起到了不可估量的作用。在功能语言学目的论的观照下,航海英语作为专门用途英语,其翻译有着特有的标准和策略。本文旨在用功能目的论来指导作为信息型文本的航海英语翻译,并对航海英语的翻译要点和策略做了分析,提出了作为专门用途英语的航海英语翻译的标准和策略。 相似文献
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尤小燕 《九江职业技术学院学报》2011,(2):58-61
随着世界航运业的蓬勃发展,优秀航运人才的培养备受关注。航海英语教师作为一线工作者,肩负着培养具有较高英语综合能力人才的重任,其自身的教学水平和业务能力至关重要。作者从调查分析高职院校航海英语师资的素质现状出发,结合需求分析理论和Freeman的语言教师学习理论,提出加强航海英语教师专业发展的相关对策,希望对高职院校加强航海英语师资建设具有一定的参考价值。 相似文献
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航海文化、校园航海文化是文化在航海运输和航海教育领域的内在统一和外在反映,是航海历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,它对航海人的影响也是一个“水滴石穿”和“润物细无声”的过程。 相似文献
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航海文化建设是航海教育的有机组成部分,是对学员进行热爱海洋、维护海权教育的重要载体,也是提高海员综合素质的有效路径。通过文献查阅、会议访谈、问卷调查等形式,梳理了航海院校开展航海文化建设的现状,从航海精神文化、航海行为文化、航海制度文化和航海物质文化四个方面探讨分析航海类高职院校航海文化建设存在的主要问题,有针对性地提出加强航海文化建设的对策措施,为全面提高航海教育质量、更好地服务于我国民族复兴和海洋强国战略提供有益思路。 相似文献
8.
航海教育国际化是大势所趋,其集中表现在:教育主体和教育资源的国际化、学生交流的国际化、师资队伍建设的国际化以及人才培养模式和规范的国际化。航海教学的国际化趋势,要求我们进一步树立航海教育国际化的意识和观念,采取深化人才培养模式、教学管理体制、教学内容及教学方式、方法的改革等对策。 相似文献
9.
本文简要探讨了航海英语中英语指代概念的应用特点,进而尝试归纳出一些常见的翻译策略,旨在促进学生对航海英语的学习和提高其应用能力。 相似文献
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厦门海洋职业技术学院航海技术教学团队是以航海教研室为建设单位,依托船舶与航海技术为重点学科,在长期的教学研究改革和实践中,坚持党的教育方针,牢固树立教学工作的中心地位;通过一流教学团队全面提升航海专业水平与教学质量,使其具有了明显的航海特色和优势。 相似文献
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航海是人类最早认识、开发、利用、征服海洋的先驱事业,在人类社会进步和国民经济发展中具有十分重要的地位和作用.没有海洋就没有人类生命,没有海洋就没有现代文明.伴随着人类经济社会发展进程,现代航海的范畴已扩展到运输航海、渔业航海、军事航海、海事航海、科考航海、工程航海、体育航海、旅游航海、休闲航海等多个领域.航海业已经成为全球经济体系中的重要支柱产业. 相似文献
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陆威文 《中国科教创新导刊》2013,(22):1-1
海洋文化价值的培育和传承是大国战略,大国思维,是当今社会发展和深化航海教育的新要求和新使命。高等航海院校是培养高素质航海人才的重要场所,是从事航海人员培训和科研航海技术的重要战场。航海院校不仅要培养高技术人才也要高度重视航海人的德育教育,充分认识到海洋文化在航海德育教育中的重要作用。挖掘航海学子的"蓝色基因"航海类学生不仅需要实际的技术能力,更要树立对于航运事业的自豪感、归属感、使命感,从而实现培养出执行力强、忠诚度高、有胸怀、有品位的精专型卓越航海人的目标。 相似文献
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阚平 《安顺师范高等专科学校学报》2015,(1)
情境教学模式在航海英语教学中起着很大的作用,随着这种模式的应用,可以加强其对学生的吸引力,帮助学生更加积极主动地去学习航海英语,提高实际应用能力,履行STCW公约马尼拉修正案的新要求,推进航海类专业英语教学改革。 相似文献
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我国高等航海院校是培养高级航海专门人才的摇篮和基地,在新的世纪到来之际所面临的重要任务就是如何培养出适应国际航运事业发展的高级专业人才。对航海专科教育而言,由于其培养目标、专业性质和社会职业岗位的要求等都具有鲜明的高等职业技术教育的特点,因此,这种教育的关键是在于培养和提高学生的专业技能,而教学工作的重点也是如此。在此方面,我们经过实践,有一些思考,以求教于教育界和航海界的专家和同行。一、培养目标的正确定位是提高其专业技能的前提1航海专科教育就是高等职业教育高等职业教育是大学教育除学术型之外,另一种实践型… 相似文献
15.
王姗姗 《喀什师范学院学报》2010,31(6):57-59
主要运用文献计量学方法,通过对我国1999～2009年间与航海体育相关的论文,从文章的载文情况、著者情况进行了统计,分析其主要特征与规律,对研究的现状进行客观分析与评价,找出存在的问题及发展规律,为航海体育科研发展提供理论依据．结果表明,我国航海体育论文的发文量各省市发展不均衡,航海体育科研论文总体上呈波浪式增长趋势;我国航海体育论文的研究内容集中在课程设置与改革上;具有副教授以上职称的中年专业教师是我国航海体育科研的主力军． 相似文献
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赵志刚 《海南广播电视大学学报》2013,(2):35-37,42
航海禁忌是航海文化重要部分,了解和掌握不同文化航海禁忌对顺利进行跨文化交际具有重要意义。从语言、数字、颜色、物品等七个方面对中西方航海禁忌进行比较与探讨,剖析航海禁忌起源及中西方航海禁忌异同,以期提高航海从业者跨文化交际能力。 相似文献
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正我国高等航海教育与培训体系按类型可分为高等航海教育、职业航海教育和船员职业培训。高等航海教育是以培养具有航海技术专业基础的高级航运技术管理人才为主要任务的航海教育,包括本科及研究生教育;职业航海教育是以培养职业高级海员为主要任务的航海教育,包括高等和中等职业航海教育。高等职业航海教育在今后很长一段时间内是我国培养船舶岗位紧缺型人才的主要方式。一、航海技术人才培养规范(一)职业能力。高职航海技术专 相似文献
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远洋船员需要什么样的身体素质，有不少航海院校的体育工作者已做了研究，并在航海专业的体育教学和毕业生体育合格标准中做了初步的改革。其主要改革是：在体育教学中加强了平衡器官和上肢力量的锻炼和要求，加强了游泳教学和要求，航海类专业毕业生体育合格标准要求达到： 相似文献
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葛坤 《职业技术教育研究》2006,(8):32-32
航海是特殊职业，其特殊性表现在海上环境的恶劣性、生活空间的单调性、工作责任的重大性以及职业的流动性、分散性和国际性等等。这些特殊性决定了从事航海这一职业的海员所必须具有的素质，我们称之为航海素质。 相似文献
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航海类专业应加强人文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
梁超雄 《中国职业技术教育》2007,(32):44-45
文章阐述了当前航海院校航海类专业学生综合素质的现状,结合航海类专业特点探讨了加强航海类专业学生人文教育的紧迫性和必要性。 相似文献