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《新语文学习(小学作文)》2003,(Z1)
许愿丁丁(大声地):“让我过年的时候能有一大盒巧克力吧。”妈妈:“你喊什么呀,许愿是默默地在心里说的。”丁丁:“我知道,可是在隔壁的爷爷听不见呀。”奶奶和孙子奶奶看见孙子在地上到处爬,弄得衣服脏得要命。她生气地对孙子说道:“看你的衣服把地板上的灰尘都擦干净了,你叫我对你说点什么好呢?”孙子:“奶奶,你应该对我说‘谢谢’。”到底谁笨“哥哥,鱼为什么不说话?”“笨蛋。你能在水里开口吗?”换个位置老师:“小明,你怎么总是人在教室,心在操场啊?”小明:“换个位置就好了,我可以人在操场,心在教室。”画画儿… 相似文献
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让我们一起来看一个镜头,帮这位小朋友的家长,找一找影响这位小学生注意力的主要原因是什么?事情的发生:去年暑假,一位将要升4年级的小学生家长找到我:“向老师,我的孙子一分钟也停不下来,还怎么完成暑期作业啊?最好你抽时间来看看。”镜头:我走进这位小学生的家,问他暑假作业快完成了吗?还有一周就开学了!学生:还有3篇作文。向(老师):有内容吗?学生:有,就写擦席子吧。向:好!就写擦席子。准备好了吗?大约要写多少时间?学生:10分钟吧。向:把闹钟拿来,定好15分钟吧。上好厕所、喝好水、废话不说了,再定时。这才能… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2011,(1):88-89
一天,.一只兔子来到了一家商店问老板:“老板,有胡萝卜吗?”老板摇摇头:没有。”兔子听完就“嗖”地跑了。第二天兔子又来到这家商店问:“老板,有胡萝卜吗?”老板生气地摇摇头:“没有。” 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
谁开家长会 爷爷退休了,报名上老年大学。正读小学的孙子好奇地问:“爷爷,您还读书啊?” 爷爷说:“我读书有什么不好?” 孙子说:“好是好,就是学校通知开家长会,您让谁去呀?” 滥用成语 刚上二年级的小明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信,信的内容如下: 我最亲密无间的爸爸:你好! 最近身体是否健壮如牛?工作是否蒸蒸日上?我现在正在奋不顾身地学习,前天,老师表扬了我的丰功伟绩,我听了以后沾沾自喜。您批评我滥用成语,我以后一定前功尽弃,卷土重来。 祝爸爸万古长存! 您独一无二的儿子:小明 … 相似文献
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王凤康 《初中生世界(初三物理版)》2003,(18)
某年大灾,县官天天在县衙里花天酒地,寻欢作乐。一天有人前来报告灾情。官问:“麦收多少?”“三分。”又问:“棉收多少?”“二分。”再问:“稻收多少?”“二分。”官怒斥报告灾情的人说:“七分收成不少,分明是谎报灾情!”来者苦着脸说:“青天大老爷,我活了一百几十年,从未见过这等大灾啊!”官好奇地质问:“你哪有一百几十岁?”那人说:“我70岁,我儿子50岁,我孙子30岁,合起来不是活了一百几十年吗?”灾情统计@王凤康 相似文献
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按照惯例,“五年一小庆,十年一大庆”,1969年国庆节是20年大庆,将怎样安排呢?为国操劳、日理万机的周恩来,忧心忡忡地来到毛泽东身边:“主席,老帅们(指陈毅、叶剑英、徐向前和聂荣臻)的紧急报告,您看过了吗?”[第一段] 相似文献
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商容是殷商时期一位很有学问的人。商容生命垂危的时候,老子来到他的床前问候说:“老师,您还有什么要教诲弟子的吗?”商容张开嘴让老子看,然后说:“你看我的舌头还在吗?”老子大惑不解地说:“当然还在。”商容又问:“那么我的牙齿还在吗?”老子说:“全都落光了。”商容目不转睛地注视着老子说:“你能明白这是什么道理吗?”老子沉思了一会儿说:“我想这是过刚的易衰,而柔和的却能长久吧?”商容点了点头,笑了笑,对他这个杰出的学生说:“天下的许多道理几乎全在这其中了。” 相似文献
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你见过放飞白鸽吗?我见过。有一天,我带着孩子来到休闲广场,看到鸽棚里一只只展翅欲飞的鸽子,孩子拍着小手说:“妈妈,快放吧,快放了它们吧。”不一会儿,放飞的时间到了,一群鸽子冲出鸽棚,毫不犹豫地飞向天空。孩子高兴地说:“飞了,它们飞得真高,我要能飞就好了。”看着蓝天白云下自由翱翔的白鸽,看着满脸稚气、充满幻想的孩子,我的心为之一震。谁没有充满幻想的童年?谁不想“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”?我们的学生不正是这一群群待飞的白鸽吗?前不久,我上了一堂《清平乐·村居》,上得并不如我预先设想的那样好,只是完成… 相似文献
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赵凤霞 《山西教育(综合版)》2022,(7):36-38
<正>一、发现事件——捕捉幼儿兴趣一天早上,见赵老师来到了大一班,幼儿很是好奇:“孙老师去哪里了?”等孙老师中午回到班级,幼儿围着孙老师问:“孙老师,你上午去哪里了?”“我去体检了。”“为什么去体检呢?”魏紫说:“因为孙老师有小宝宝了!”其他幼儿顿时好奇地围到孙老师身边,七嘴八舌地问道:“孙老师,你真的有小宝宝了吗?让我摸摸看好吗?”“小宝宝长什么样子呢?可是你的肚子一点也不大啊!” 相似文献
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一幅有趣的漫画题为“米是从哪里来的”,爷爷问孙子:“你知道米是从哪里来的吗?”孙子指了指装米的坛子说:“米是从那里来的。”爷爷啼笑皆非。在孩子的生活经验中,坛子就是出米的地方,而不知道米是从稻来的。稻要经过育种、插秧、灌溉、锄草、施肥、收割、晒干、脱粒等若干工序,每一道工序都有前因后果,每一道工序都会影响收成。那么,如果问:“知识是从哪里来的呢?”绝大多数学生的回答是:“从书本上来的。”简洁、干脆,就像回答米是从坛子里来的一样。 相似文献
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“山里学生有电视看吗?”“他们用什么教材?”“他们有钱买邮票和我们联系吗?”……这些都是我赴滇支教前,上海学生要我解答的问题。带着一腔热血和同样的疑惑,我来到了祖国西南边陲——孟连县红塔中学。 相似文献
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师:这节作文课我们学习怎样观察。那“观察”是什么意思呢?生:“观察”就是用眼睛看。师:是吗?在十字路口,我们经常可以看到红绿灯,那谁能告诉我这三色灯是怎样排列的?(学生你看看我,我看看你,好久才有人回答,几乎把几种排列顺序都猜遍了)师:(故作惊诧地)你们没看见过红绿灯吗?(全班摇头否认)刚才有的同学说“观察”就是看,但是红绿灯你们都看见过了,为什么说不出它们的排列顺序呢?看来,“看”不等同于观察。下面,我带你们到公园去实地观察一下吧!(学生兴致盎然,我带学生来到公园大门口)师:谁先来说说公园的大… 相似文献