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相似文献
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上期给同学们介绍了三种找等量关系列方程的方法,这期继续给大家介绍一些方法,同学们可要记住啊!  相似文献   

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等量关系是列方程解应用题的重要依据.一元一次方程应用题中的等量关系通常有哪些呢?下面结合例题归纳出十类常见的等量关系,供同学们学习时参考:  相似文献   

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上期给同学们介绍了三种找等量关系列方程的方法,这期继续给大家介绍一些方法,同学们可要记住啊!  相似文献   

4.
同学们现在学习的一元一次方程是中学数学的重要内容.也是数学中的基本运算工具.通过列方程解决实际问题.可以提高同学们分析问题、解决问题的能力,增强学数学、用数学的意识.列方程解决生活中的实际问题.关键在于弄清题意.找出实际问题中的等量关系.在寻找等量关系时.可以利用表格或线段图来帮助分析.现略举几例进行解析,供同学们参考。  相似文献   

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武国芬 《辅导员》2009,(19):21-22
【三言两语话专题】 列方程法是解决实际问题的一项基本技能,它的优势是顺向思维,把未知数当成已知数直接参加运算。“等量关系”是开启方程大门的一把金钥匙,同学们在解题过程中一定要根据题目的特点,快速、灵活地找出等量关系,才能正确地列出方程哟!  相似文献   

6.
列一元一次方程解应用题,是七年级数学中的一个难点.同学们感到困难的是不知如何从题目中找出等量关系去列方程,而习惯于小学里学过的算术解法.本结合课本上的例题、习题,总结了找相等关系列方程的几种方法,希望对同学们的学习有所帮助.  相似文献   

7.
杨燕 《初中生必读》2007,(11):26-28
列一元一次方程解应用题是初一数学中的一个难点.同学们感到困难的是:难以从问题中找到等量关系,列方程常在此"卡壳".本文介绍一个找等量关系的好方法,即用列表法分析题意.  相似文献   

8.
列方程解决问题的关键是寻找题目中的等量关系,然后根据等量关系列出方程。那么,怎样寻找题目中的等量关系呢?下面就谈谈寻找等量关系列方程常用的几种方法。  相似文献   

9.
列方程解应用题是通过题中数量关系的分析,寻求等量关系列出方程,然后解方程,从而求得问题的解答。由此可知,分析题中的数量关系,找准等量关系,列出方程是列方程题应用题的重点。那么,教学中怎样引导学生确定好题中的等量关系呢?下面就以九年义务教育六年制小学数学第九册中的几道例题为例,谈谈我们的看法。  相似文献   

10.
沈刚 《数学小灵通》2010,(10):3-6,13
同学们,你们对用分数除法解决实际问题的方法很熟悉了吧?不就是写出题中几个量之间的 等量关系式,再列方程解答吗?对,但在这里要给你们介绍另外一种解决这类问题的方法——份数法。你们想学呜?不妨跟我来。  相似文献   

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《考试周刊》2018,(25):65-66
列方程解决问题是新课标提出的小学数学课程核心目标之一,但在教学过程中我们发现学生用列方程的方法来解决问题的意识淡薄、能力较弱。究其原因,发现学生对代数方法的认知不够深刻、寻找等量关系的能力不强、解方程的能力较弱,所以可以采用以下教学策略:运用策略对比,体现列方程解决问题的优越性、培养代数意识,备好列方程解决问题的知识基础、训练方程解法,打好列方程解决问题的计算基础、寻找等量关系,突破列方程解决问题的重点难点,来提高学生列方程解决问题的意识和能力。  相似文献   

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同学们现在学习的一元一次方程是中学数学的重要内容.也是数学中的基本运算工具.通过列方程解决实际问题.可以提高同学们分析问题、解决问题的能力,增强学数学、用数学的意识。列方程解决生活中的实际问题.关键在于弄清题意.找出实际问题中的等量关系.在寻找等量关系时.可以利用表格或线段图来帮助分析.现略举几例进行解析,供同学们参考.  相似文献   

13.
列方程解应用题.既是重点又是难点。列方程的一般程序是从应用题中找出等量关系,再由等量关系翻译成代数语言,从而列出方程.而这里关键是如何寻找等量关系.在有些题目中,有“等于”两个字,等量关系就容易找,但大量的问题中没有“等于”两个字,往往是在叙述性字中隐藏着.这就需要分析寻找等量关系.下面举例谈谈列方程解应用题常用的几种分析方法.供同学们参考.  相似文献   

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列一元一次方程解应用题是学习一元一次方程的重点内容之一,其核心是根据题意列出方程,而列方程的关键是分析应用题中的已知量和未知量,并能够找出等量关系.在学习中,要着重分析题意,注意总结规律,不断培养自己分析问题和解决问题的能力.下面就一些常见题型做分类汇总,供同学们学习时参考.  相似文献   

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同学们知道,列方程解应用题的关键是根据题意找出题中的等量关系。那么,怎样才能迅速地找出题中的等量关系,正确地列出方程呢?下面就向同学们介绍几种找等量关系的常用策略,供同学们参考。  相似文献   

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《考试周刊》2018,(62):55-56
列方程解决实际问题是小学数学应用题教学的一个重要组成部分,寻找等量关系又是列方程解应用题的关键。因此,在教学中应根据应用题具体意义,方程结构,寻找合适的等量关系。本文基于方程应用题中寻找等量关系的呈现类型,进行适当地运用和拓展,巧妙应用,从而巧解方程应用题。  相似文献   

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列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的思考方法和步骤基本相同:审题、设未知数、找等量关系、列方程、解方程、检验、作答.但要注意两点:一是列分式方程解应用题是用分式表示数量间的等量关系;二是列分式方程解应用题既要检验是否为原方程的根.又要看是否符合实际问题的实际意义.下面以2006年中考题为例进行说明,供大家参考.  相似文献   

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列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的思考方法和步骤基本相同:审题、设未知数、找等量关系、列方程、解方程、检验、作答.但要注意两点:一是列分式方程解应用题是用分式表示数量间的等量关系:二是列分式方程解应用题既要检验是否为原方程的根.又要看是否符合实际问题的实际意义.下面以2006年中考题为例进行说明.供大家参考.  相似文献   

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利用方程解决实际问题是初中数学教学的一个难点.寻找等量关系是列方程解应用题的关键步骤.列方程解应用题时,首先要根据题意及题中的数量关系,找出能够反映应用题含义的等量关系,然后再设未知数列方程求解.怎样才能帮助学生找到题目中隐藏的相等关系呢?三招将深深隐藏的等量关系请出来.  相似文献   

20.
列方程解应用题有两个关键步骤:一是设未知数;二是找出数量间的等量关系。下面只从“设未知数”这一角度,帮助同学们复习列方程解应用题。  相似文献   

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