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第三套全国中小学生系列广播体操培训工作已圆满结束,在教授中学生广播体操“舞动青春”过程中,积累了以下教学方面的经验和体会,借此与同行进行交流和探讨。 相似文献
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为期三天的《第三套全国中小学生系列广播体操》国家级培训班已圆满结束,在这紧张的三天中,全体教员和学员们以空前的激情投入到教学活动的始终,而全体学员完美地展示为《第三套全国中小学生系列广播体操》的全面推广拉开了帷幕。 相似文献
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《体育教学》2008,(8):31-31
2008年8月10—13日教育部举办了《第三套全国中小学生系列广播体操》国家级培训,期望通过此次培训,提高体育教师的广播操教学水平,尽快在广大青少年中推广第三套广播体操,从而进一步丰富体育活动形式和内容,为广大青少年提供科学的锻炼手段。培训期间广播操创编组的部分成员带领来自全国一百多名学员,经过4天紧张、严格的培训,圆满地完成了预期的各项目标。而这些经过国家级培训的学员们回到各自的工作岗位后,还要协助各地教育厅（教委）做好本套系列广播操的省级培训工作,充分发挥本次国家级培训班的辐射作用,积极宣传推广第三套广播体操。本刊特邀创编组的主要成员对第三套广播体操的创编思路进行解读,并将培训期间教师、学员们的执教心得和学刁心得进行提炼整理,呈现给大家,以期为广大教师更快、更好地学好第三套广播操,尽快在全体学生中推广普及起到帮助作用。 相似文献
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为期三天的<第三套全国中小学生系列广播体操>国家级培训班已圆满结束,在这紧张的三天中,全体教员和学员们以空前的激情投入到教学活动的始终,而全体学员完美地展示为<第三套全国中小学生系列广播体操>的全面推广拉开了帷幕. 相似文献
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《体育科技文献通报》1999,(1)
G831.12 9900255浅析中小学生幼儿系列广播体操的动作特点及教学应注意的问题(刊,中,I)/孔晓妹(合肥市第六中学),项宏宇(合肥市第三中学)//安徽体育科技.-1998.-19(3).-83-85(SML)广播体操//动作//教学//中学生//小学生//幼儿园由教育部组织创编的中小学生幼儿系列广播体操,1998年5月起在全国正式推广。该系列广播体操共五套,其中幼儿园一套、小学两套、中学两套。系列广播体操动作新颖,结构合理,与传统广播体操相比较形式上有较大突破和创新。本文结合参加全国中小学生幼儿系列广播体操教师培训班(一级)的学习体会,对中小学生幼儿系列广搔体操的动作特点及有关教学问题进行了分析研究。 相似文献
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由教育部组织创编的中小学生幼儿系列广播体操，1998年5月起在全国正式推广。该系列广播体操共五套，其中幼儿园一套，小学两套，中学两套。系列广播体操动作新颖，结构合理，与传统广播体操相比较，形式上有较大突破和创新。本文结合参加全国中小学生幼儿系列广播体操教师培训班（一级）的学习体会，对中小学生幼儿系列广播体操的动作特点及有关教学问题进行分析研究。 相似文献
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谈第三套全国中小学生系列广播体操的教学思路 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年8月10日至13日，我参加了由教育部、人民教育出版社组织的第三套全国中小学生系列广播体操培训工作，通过几天高密度的学练，了解到本套广播体操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性，操的路线变化较多，节奏明快，舒展大方，以大肌肉群运动和身体各个部位的活动为主，身体活动幅度较大，运动量适宜；做操对学生良好身体姿态以及身体灵敏度和协调性的培养具有很高的价值。下面就自己的学习体会，谈谈回去后对广播操培训的教学思路。 相似文献
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关于第二套中小学生幼儿系列广播体操创新价值的研究 总被引：1，自引：1，他引：0
本研究采用文献综述、问卷调查、数理统计法,通过第二套中小学生幼儿系列广播体操与第八套广播体操的对 比分析,探讨了第二套系列广播体操的创新价值,为它的全面普及和未来广播体操的发展、改善提供理论依据。 相似文献
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《第二套全国中小学生 《体育教学》2002,(6):13-14
一、第二套全国中小学生（幼儿）系列广播体操创编的目的与指导思想第一套全国中小学生（幼儿）系列广播体操自１９９８年颁布以后，在全国中、小学和幼儿园受到广大师生的欢迎。四年后的今天，为增进广大青少年、儿童的身心健康发展，进一步丰富学校的课间、课外活动内容，教育部再次组织创编了第二套全国中小学生（幼儿）系列广播体操。本次系列广播体操在“素质教育”、“健康第一”的思想指导下并在第一套全国中小学生（幼儿）系列广播体操的基础上进行新的探索，以体现改革创新的时代精神，适应新世纪对我国体育教育工作的要求和广大青… 相似文献
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2008年8月10日，来自全国各省的教师代表接受为期三天的第三套《全国中小学生广播体操》培训，做为一名小学教师，我有幸提前学习了“七彩阳光”和“希望风帆”两套操，让人为之振奋，动作简单、整齐大方、结构鲜明、主题突出。 相似文献
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2008年8月10日,来自全国各省的教师代表接受为期三天的第三套<全国中小学生广播体操>培训,傲为一名小学教师,我有幸提前学习了"七彩阳光"和"希望风帆"两套操,让人为之振奋,动作简单、整齐大方、结构鲜明、主题突出. 相似文献
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在教育部体卫艺司和人民教育出版社领导组织下,创编了第3套全国中学生系列广播体操。推行以来,一直受到社会各界关注。采用文献综述、问卷调查、数理统计法,以了解本套操的实施情况,为以后新广播体操的进一步改革、创新提供参考。 相似文献
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第八套广播体操的主要特点 总被引：3，自引：0，他引：3
为进一步推动全民健身计划的实施,国家体委委托北京体育大学组织创编了第八套广播体操。自今年2月份在北京举办第八套广播体操学习研讨班之后,第八套广播体操即将推出的消息不胫而走,人们通过不同渠道询问了解有关广播体操的情况。为满足广大读者及早了解广播体操有关情况的愿望,在此把第八套广播体操的主要特点向大家做一介绍。第八套广播体操是根据国家体委主任伍绍祖同志明确提出的五点要求来考虑与设计的。归纳为十个字“基本、科学、简易、普及、通用”。为使全国广大群众能够掌握这套操,推动全民健身计划的进一步开展,为全国广大群众的体育活动评比提供一套统一的、简便易行的规定动作。广播体操创编 相似文献
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广播体操《雏鹰起飞》的故事创编及实践反思 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>第二套全国小学生系列广播体操《雏鹰起飞》共分9节(包括预备节和8节操),持续时间3分09秒,是针对小学生的身心特点创编而成的。正如该广播体操的创编介绍所指出:“该广播体操以基本体操动作为主,加入了一些儿童舞蹈的素材,丰富了广播体操的表现内容和形式。与第一套广播操相比,本套广播操的特色表现在围绕着一个主题塑造出鲜明的主体动作形象‘雏鹰起飞’,以形象生动的操名和动作语汇激发和调动学生做操的情趣,培养少年儿童活泼、开朗的性格,丰富其想象力与表现力,从而加强了广播体操的教育性。”同时,依据本次系列广播体操创编的指导思想,该广播体操创编的原则确定为:教育性、健身性、针对性和创新性。 相似文献
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教育部组织创编的第二套中小学生幼儿系列广播体操，以其动作活泼，结构新颖，音乐和谐优美动听，展现在大家面前，并将在全国中小学校和幼儿园逐步推广。有人会问：全国第一套中小学生幼儿系列广播体操正在全国推行，为何又要推行第二套操？也有人认为体育文化越来越丰富，传统的集体做操形式是否还有存在的必要？事实上，当前在体育课中，在课外体育活动，特别是学校作息制度中的课间操，广播操仍然是主要的活动内容之一。通过科学研究也充分证明，广播体操并没有过时，它仍有蓬勃的生命力，优良的传统仍然要继承，在课间集体的（全校、年… 相似文献