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节目录制工作站是整个数字音频编播系统中的一个重要组成部分。它主要完成音频节目的录制、编辑和存储，跟我们传统使用的模拟录音系统相比：使用方便、直观、节目的质量都有很大的优势。自从鹰潭广播电台采用了SoundPaint数字音频系统以后．节目的质量跨上了一个新的台阶。它有以下功能： 相似文献
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云录制是电视媒体受限于新冠疫情而创新的一种录制节目方式.云录制节目在素材搜集、场景选择、互动仪式和内容生产等方面与传统的节目录制方式表现出显著不同.随着数字技术的不断发展与运用,云录制节目也在不断重构创新,与直播带货相结合,开拓多元盈利方式;建立IP产业链,强化知识产权意识;投身云端新业态,探索可持续性发展. 相似文献
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通过对广播节目录制的大量实践和深入的研究,笔者从广播节目制作的三个环节,具体阐述了语言的录制技术、音乐音效的运用技术、音乐和语言的合成技术及一档节目在制作方面的整体质量要求。力求为广大从业人员提供经验介绍,进一步推动广播事业的发展。 相似文献
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本文以德国广播特写专家岩斯·亚里许先生的作品《生活方式》为例,对和广播特写录制形式有关的声音记录、场景剖析、节奏转换等方面进行了探讨。作者认为广播特写录制要注意以下三点：人物声音与其所处环境融为一体,营造现场感;记录层次分明的多元场景,展现井然有序的繁杂场景;声音切换要有视角,场景转移要有节奏。 相似文献
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视频录制是精品课程建设和推广过程中的重要一环,视频质量的高低直接影响精品课程评选的结果,也在一定程度上成为反映精品课程建设水平与应用效果好坏的重要指标。本文结合笔者参与录制太极拳精品课程实践经验,从影视专业角度出发,对精品课程的录制技术,以及如何充分利用校内影视专业资源与设备条件进行精品课程的视频录制进行分析,指出运城职业技术大学影视专业师生拍摄的太极拳精品课程,对校内跨专业合作具有十分重要的作用和意义,对提高教学质量、拓展教学资源、提升专业技能和宣传学校形象都产生了积极的影响,旨在为现场实操式精品课程的建设提供一定的借鉴和参考。 相似文献
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电视节目录制过程中的人际传播和日常人际传播不一样,它表现出来的特质是趋向平等和相对封闭的。本文通过探讨节目录制过程中的角色交流、人际传播在节目录制中各个状态的表现以及录播节目和直播节目中人际传播的差异,揭示普通受众可能无法看到的场景——节目录制时主持人、现场导演、嘉宾、现场观众等不同的角色如何"各司其职",他们在幕后进行着怎样的人际传播;在节目录制开始前、节目录制过程中和节目录制完成后各角色之间的人际传播发挥了什么样的功效,有什么不同等等。这可以帮助观众更好地了解电视节目幕后不同于荧幕前的传播状态。作者试图通过阐述如何通过把握节目录制过程中的人际传播来给大众传播效果产生积极的影响。 相似文献
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我台是县级综合性（FM立体）广播电台。每天播出17小时，采用节目主持人直播和录播两种形式．滚动播出新闻、信息、广告、文艺等内容。这些节目以往是用磁带录音机与MD机进行录制。由于模拟磁带录音机的特点。编辑困难、播放点不准时等情况时有发生，严重影响了播出质量。自2004年开始．我们运用计算机知识结合广播技术．参考有关资料，结合我台实际。引进设计了一套适合我台使用的数字音频工作站系统。成功应用于节目的制作和播出。 相似文献
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<正>如果说一部广播文艺作品的文稿编辑是一度创作,播音员演播是二度创作,那么录音师的录音制作就是作品的三度创作。近年来,宁波广电集团录制出越来越多的优秀广播文艺作品,连续多年获得省级和国家级录制技术质量奖。笔者从事录音制作多年,学习积累了一些专业知识和技术,以下拟从听觉效果、领会创作、声音的特点、传声器的特点、音频制作软件等多方面浅谈一下个人体会。首先,一个优秀的录音师必须拥有良好 相似文献
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广播节目的录制是一项综合性的技术工作,涉及面很广,而人声录制是广播节目制作中的一个非常重要的环节,它把艺术家、编辑的创造设想,通过录音师的技术运用来实现。人声录制可分为语言节目的录制、文艺 相似文献
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作为节目的录音师和调音师．为了更好地体现节目的内容和定位．必须熟悉、明确过程的每个环节,认识到每个环节对节目的影响和作用,并与节目部门的策划、导演、节目监制沟通协商,从音响技术和艺术的角度提出建设性意见和建议。然后,利用彩排的过程认真做好混音控制记录,从技术和艺术两个方面评价录制的效果,并有针对性地进行调整、比较、实践,以保证现场扩音和录制播出都达到最佳效果。 相似文献
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2020年疫情期间,综艺节目的录制受到了很大影响,由此各个平台以云技术创作了“云综艺”这一全新节目形态,打破了综艺节目制作停工的困境,取得了良好的传播效果,并以“云录制”技术接连开发创新节目。本文基于场景理论视角,分析“云综艺”现象中的场景特征,即前后台界限模糊与群体身份的重合,并对该现象背后的问题进行思考,探讨该现象引发的节目形态新变化。 相似文献