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相似文献
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1.
高职人才模式与高职教育发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育是对于传统办学模式的一种制度创新,教育界正在对于高职教育的内涵,办学模式、专业设置、教学管理、教育资本运营,教育资源开发与利用的形式等方面开展研究。本文探讨了高职人才模式,将其划分为实用技术、服务管理、岗位技能等类型,按人才类型以及职业性、实用性、技能性的要求组织模块化教学。高职教育的发展必须转变传统的人才观与教育观。建立校企合作的职教体系,完善高职教育成长的宏观与微观机制。  相似文献   

2.
高职院校的学风具有同化育人功能,把握学风的客观性、差异性与包容性、发展性与局限性等特性,是高职院校学风建设的逻辑起点。缘于社会、学校、教师、学生及家长等一些因素的影响,高职院校学风建设任重道远。加强学风建设,高职院校要在巩固学生专业思想、提高规章制度的执行力、深入开展牵手教育活动、丰富校园文化生活等方面创新工作机制。  相似文献   

3.
高职院校以服务为宗旨,以就业为导向,培养应用型人才。其思想政治教育工作必须紧紧围绕这一办学方向进行。要突出高职特色,根据高职生思想政治观念和价值取向的特殊性以及自卑心理等特点,进行理想信念、人文素质、民主法治、职业道德、艰苦创业等教育。  相似文献   

4.
通过艰难的实践探索 ,我国高等职业教育已经获得初步经验。但在正确认识高等职业教育的作用、如何构建高职人才培养模式等重要问题上 ,还需进一步提高认识人 ,不断完善 ,才能使高等职业教育能够沿着正确的轨道 ,高质量、高效益、特色鲜明地迥前发展。  相似文献   

5.
高职教育要培养高素质、有创新精神的高等技术应用型专门人才 ,就必须从管理体制、专业与课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面进行改革  相似文献   

6.
中高职衔接是现代职业教育体系对于高职课程改革的重要要求,高职公共课程改革首先应关注中高职有机衔接。本文明确了中高职衔接的公共课程改革目标,分析了中高职衔接的高职公共课程改革面临的包括人才培养方案难以体现公共课程的有机衔接、课程内容的选择标准不统一和中高职院校沟通不畅等现实问题,并提出了明确中高职教育目标、加强中高职深度对话、沟通及联合办学、采用分班分层教学等建设性意见。  相似文献   

7.
高职教育在国民教育体系中扮演着越来越重要的角色,高职学生培养模式也日益引起教育界的关注.与本科生相比,失败、困惑等复杂心理使得很多高职大学生背上了沉重的负担,在心理、学习、学校管理等方面存在着诸多适应性困惑.本文从转变学生观念、加强自我认知教育、强化管理模式、开展社会实践等方面对高职学生角色定位教育方面提出相应的可行性方案,确保高职学生顺利成长成才.  相似文献   

8.
文化是人类认识世界、改造世界的活动成果.校园文化是广大校园人创造的物质和精神财富,它包括校园物质文化、制度文化、精神文化、行为文化等四个方面.高职院校的校园文化,无论是物质文化、制度文化,还是精神文化、行为文化,都应体现高职特色,按自身规律进行建设.  相似文献   

9.
孙燕 《成才之路》2013,(13):6-7
高职院校不能照搬以前的中专或中师的教学方式、教学理念、教学内容、教学方法,要立足于优秀人才培养,从专业、课程设置等方面入手,对课堂教学、教学内容、教学方法等方面进行适当改革。  相似文献   

10.
马孝林 《考试周刊》2011,(12):22-23
近年来,高职语文教学存在学科地位弱化、课程定位模糊等问题,学科本身也日益边缘化。要改变这种现状,教师应从重新科学定位,选择合适的教学内容,以及努力提高自身素质、刻苦钻研等方面入手,实现高职语文教育的创新和发展。  相似文献   

11.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

12.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

13.
宋正恩 《河西学院学报》2003,19(5):30-31,12
介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法,该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好,有较好的使用前景。  相似文献   

14.
孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。  相似文献   

15.
马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。  相似文献   

16.
枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。  相似文献   

17.
教育全球化发展的新动向概述   总被引:1,自引:0,他引:1  
20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。  相似文献   

18.
违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。  相似文献   

19.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

20.
提出一种通过常规扫速测试对吸附量进行初步估计的新方法.通过循环伏安技术对腺嘌呤在玻碳电极上的吸附现象进行了研究,对电活性质粒吸附量进行了定性判断.结果表明,弱吸附吸附量的数量级一般在10-10molcm-2.  相似文献   

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