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1.
高校信息素质教育的主体研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本文通过对ALA的信息素质定义、ACRL的“高等教育信息素质能力标准”、信息素质的层次模型、七柱模型以及图书馆使命的分析，得出了高校图书馆是开展信息素质教育的主体的结论。基于此，作者分析了作为高校开展信息素质教育的执行者——图书馆员应该具备的素质。 相似文献
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王大盈 《科技成果管理与研究》2011,(3):55-56,63
信息时代,高校图书馆新生信息素质教育正在成为急需解决的重要问题。文章通过对目前高校图书馆新生信息素质教育的三种主要模式的论述和分析,提出了高校图书馆新生信息素质教育应根据图书馆规模及新生数量的不同采用不同的新生教育模式,同时指出网络新生教育模式将成为未来的发展趋势。 相似文献
3.
山东高校图书馆网上信息素质教育调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对山东省高校图书馆网上信息素质教育的基本状况进行了调查，分析了当前山东省高校图书馆网上信息素质教育的发展现状，就高校图书馆如何加强网上信息素质教育提出一些建议。 相似文献
4.
浅谈高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
分析了大学生信息素质教育的必要性及大学生信息素质现状，阐述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势，提出了高校图书馆在具体实施信息素质教育中应采取的措施。 相似文献
5.
试论高校创新教育中的信息素质教育 总被引：25，自引：2，他引：25
本文分析了高校创新教育中信息素质教育的重要性及主要内容，就图书馆在高校信息素质教育中应发挥的主要作用作了比较详尽的论述。 相似文献
6.
高琳 《内蒙古科技与经济》2005,(9):206-207
本文分析了大学生信息素质的现状，论述了开展大学生信息素质教育的重要意义及图书馆实施信息素质教育的资源优势，探讨了高校图书馆对大学生开展信息素质教育的具体措施。 相似文献
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图书馆发挥情报教育职能 加强大学生信息素质教育 总被引：10，自引：0，他引：10
本文从分析信息素质教育的涵义入手，在此基础上探讨了加强大学生信息素质教育的重要意义是如何加强高校图书馆的现代化建设。 相似文献
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高校图书馆信息素质教育支持体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校内以图书馆为主体的各要素的优化整合，是高校图书馆信息素质教育支持体系的核心，其关键要素是信息素质教育的对象、实施者、教学管理者和基础教学条件等。为了加强信息素质教育支持体系的建设，高校图书馆在具备良好的开展信息素质教育意识的同时，要加强整合各种文献信息资源，加强技术与网络环境建设，加强分工、合作，积极构建多元化的信息素质教育方式。 相似文献
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高校图书馆是实施信息素质教育的主要基地。在分析信息素质教育内涵、层次和培养目标的基础上，为使高校图书馆高效地开展信息素质教育，建议采用全方位和多层次信息素质教育模式。指出该模式特点是以学生为中心．以“问题”为切入点，强调实践学习，网上互动以及馆员和专业教师等的紧密配合。且提出了具体实施方案。 相似文献
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高校图书馆开展信息素养教育的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
信息素养是从文献检索技能发展和演变过来的，文献检索技能和计算机技能集合成为一种综合的能力、素质，信息素养教育是素质教育的重要内容之一，高校图书馆拥有许多优势，理应成为信息素养教育的重要场所，最后提出高校图书馆开展信息素养教育的措施：优化图书馆的主体结构，形成开放型格局；开设图书馆网站，建设数字化图书馆；增加计算机，广布信息检索点；改革文献检索课，增加信息素养教育内容。 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引：16，自引：0，他引：16
本文介绍了大学生信息素质教育的概念、特点、培养目标、内容体系，结合高校图书馆服务工作，说明了其在信息素质教育中的几点作用。 相似文献
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高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
本文分析了信息素质教育的含义及大学生进行信息素质教育的重要性。确立了高校图书馆在大学生信息素质教育中的主体性质。探讨了在信息时代高校图书馆进行大学生信息素质教育的优势及途径。 相似文献
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文献信息检索课与大学生信息素质教育途径探究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文分析了高校文献检索课与当代大学生信息素质教育的现状,阐述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的地位优势,提出了高校图书馆在开设文献检索课的过程中实施信息素质教育的措施途径。 相似文献
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