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计算机技术的发展,特别是互联网传输技术,为汉语音教学提供了丰富的资源,同时也为各种语音媒体播放、语音频谱分析提供了简便的操作平台,综合这些可利用的资源,使汉语音教学科学化、可视化,以提高汉语音教学的实效性. 相似文献
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张维佳 《陕西教育学院学报》2001,17(4):55-59,87
本文从对留学生学习汉语语音的教学实践出发，讨论了域外汉字音系统及其与汉语音系之间的关系、汉字音牵引中的移位和漂移现象等问题。 相似文献
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毛世桢 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(3):107-115
语音教学是通过教学行为促进学习语音能力的获得，而语音测试则是通过对语音行为的观测来评价语音能力。本对评言能力与语音行为的各种情况进行了考察，从而提出了通过对语音行为的观测来分析语音能力的一些原则。 相似文献
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在俄语教学中，语音是学习俄语的第一道关，是学好俄语的关键。只有找出俄汉发音法的差异，总结学生经常犯的错误，再加以正确的引导和方法。学生的语音会得到提高。 相似文献
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英语语音是英语专业的重要基础课,利用多媒体技术和教育学的理论和方法,深入研究多媒体技术在英语语音教学中的应用,有利于进一步提高英语语音教学质量.多媒体技术在英语语音教学中具有整合语音资源、构建连续互动教学方式、组建循环认知教学过程等特点,能够为教师提供辅助语音教学的现代化工具、数字化媒体和网络教学平台,应用创设教学情景、语音视听示范、构建互动方式、模拟发音过程、扮演会话角色等教学方法,有利于进一步提高英语语音教学的质量. 相似文献
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刘森 《外语教学理论与实践》2016,153(3):49
本文通过介绍语音语调大赛的实施过程与方法,采用应用研究法分析和讨论了语音语调大赛对创新语音教学,促进学生英语语音学习方面的作用。提出语音教学与评价亟待改进的方面：1）强调学生认知能力的发展;2）体现语音评价的人文关怀3）重视对语音教、学的反拨作用4）培养和考查学生在真实、有意义的交际中运用语音知识和能力。
研究为新形势下我国的语音教学及评价体系的改革开拓了新思路,提供了新视角。 相似文献
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语调不标准是制约许多学习者英语水平提高的因素之一,而传统的听辨模仿的教学方法并不能够十分有效地解决这一问题。现代科技的发展,尤其是互联网技术的发展,不仅为英语学习提供了丰富的可利用语音资源,同时也为学习者提供了各种语音分析软件。充分利用这些资源,尤其是语音分析软件,可以使语调教学可视化,提高语调教学的时效性。 相似文献
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在小学英语教学中,教师准确理解并有效运用新版教材,树立大语音观念,挖掘教材不同板块中的语音教学资源,通过编歌谣、点拍法、创编对话,读划结合、听写结合以及开发英文歌曲与动画资源等多种方法培养学生的语音意识,可以探索语音教学的有效策略,提高语音教学的有效性. 相似文献
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在小学英语教学中,教师准确理解并有效运用新版教材,树立大语音观念,挖掘教材不同板块中的语音教学资源,通过编歌谣、点拍法、创编对话,读划结合、听写结合以及开发英文歌曲与动画资源等多种方法培养学生的语音意识,可以探索语音教学的有效策略,提高语音教学的有效性。 相似文献
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语音教学是英语教学的难点问题,而原声影视作品自身存在的语音、环境等优势,为英语学习者提供了一个重要学习资源。本文从分析原音影视作品的优势入手,从当前原声影视如何作用于教学的现状以及如何更好发挥其功能两个方面进行了详细论述。 相似文献
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于晓 《黑龙江教育学院学报》2011,30(6):189-191
对比分析俄汉语音系统,首先分析俄语的音位系统,主要是元音音位和辅音音位,然后与汉语的音位系统进行对照,并针对其差异分析俄罗斯留学生的语音偏误及其原因,据此来制定相应的语音教学策略,从而提高对外汉语语音教学的成效。 相似文献
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陈欣荣 《孝感职业技术学院学报》2003,6(4):47-50
文章认为学好语音是学好英语的关键，也是英语教学的难点，并对比研究了英汉两种语言在音素、音位、音节、声调、节奏、音位变体等方面的相似性和差异，分析了语音教学中存在的问题，旨在明确语言间的区别和联系，提高英语语音的教学效果． 相似文献
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陈红 《兰州教育学院学报》2013,(9):53-54
针对传统英语语音教学的弊端,本文通过介绍可视化语音软件Praat,探讨其在英语语音教学中的应用,并进行了可视化语音教学设计,强调充分利用计算机和语音软件等辅助技术,能够为英语语音教学提供客观的感知评判标准,对于改善学习者语音面貌、促进英语语音教学具有重要意义。 相似文献
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郭石磊 《渭南师范学院学报》2014,(12):67-70
语音教学贯穿整个语言教学过程，学习者往往受到“母语干扰”而在语音学习阶段遇到困难。文章将韩国语语音教学划分为提示、练习、生成三个阶段，并提出韩国语音节、收音以及语音变化教学在这三个阶段中的实施方法。在此基础上辅以灵活的教学手段和扎实训练，将对学生顺利跨过韩国语语音难关产生积极推动作用，减少母语干扰和语音缺陷对韩国语语音学习造成的不良影响。 相似文献
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汉泰语音对比研究与语音偏误标记分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对汉泰语音在现代这个时间横断面上的静态对比,考察汉泰语在元辅音和声调方面表现出来的相同、相似及相异之处,客观地展示这两种语言的语音全貌和各自的独特之处,揭示汉泰语在语音层面上的共性和差异,初步分析汉泰语语音习得的“化石化“难点,并归纳了泰国学生汉语习得中的语音偏误标记. 相似文献
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针对英语语音教学研究较少关注汉英两种语言在语音层面的差异问题,分析了汉英两种语言语音系统方面的差异,列出了英语在音位、音节和超音段等方面与汉语的主要区别,提出了在英语语音教学中要有针对性地加强汉英两种语言语音系统差异性方面的学习,从而有效提高英语学习者的语音水平。 相似文献
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龙庆荣 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,41(4):130-135
越南汉越语、粤语和平话有共同来源,由于历史的发展,其语音相互间已出现了程度不同的分化.为考察汉越语与粤语、平话间的亲疏远近关系,文中通过语音对应规律性程度的计算及方言关系阶次分析,考察了汉越语、粤语、平话语音系统的远近关系,并通过语音演变规律的比较,进一步探讨了汉越语与粤语、平话之间存在的个性差异. 相似文献