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相似文献
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1.
张伟 《中学生阅读》2010,(1):100-101
本专题主要讲述两极格局的形成、发展、瓦解和在此过程中的国际关系变化。在学习中,应重点掌握两极格局的演变,了解国际政治格局与国际经济格局的演变之间的必然联系,了解国际政治格局的形成、演变与世界主要大国综合国力消长、国际利益、价值观念、意识形志等方面的关系。  相似文献   

2.
《中学文科》2007,(2):8-17
【重点点拨】近现代的国际关系包括近现代世界的主要矛盾演变、近现代各时期国际关系的基本特征、国际格局的变化、大国崛起、主要大国的双边关系、主要国家的对外政策、重要的战争、重要的国际会议、重要的国际组织、重要的国际条约、近现代的中国与世界等内容。本专题的内容最具有时代感,最富现实性。近年来,随着人们对“人文”的关注和对人类文明重视的程度越来越高,高考命题选择本专题内容切入的比重也越来越大。  相似文献   

3.
20世纪亚太地区国际格局析论   总被引:1,自引:0,他引:1  
20世纪以前亚太地区存在两种国际体系和国际格局;20世纪亚太国际格局经历了六种格局形式;亚太国际格局有其自身演变规律,它的形成、发展与变化是多种因素共同作用的结果。  相似文献   

4.
“9.11”事件,给全世界带来巨大的震撼,包括美国在内的世界各大国纷纷调整自己的对外政策,使世界格局以及各大国之间的关系出现大幅度的调整和变化,这迫使人们开始重新审视21世纪国际形势变化的趋势以及国与国之间相互关系的内涵。对此,学术界既有共识,也有争论,使这一问题的研究成为我国学术界研究的一个热点。  相似文献   

5.
2010年国际形势回顾与特点分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
2010年,国际关系的主要特点既延续了2009年下半年以来国际关系发展的趋势,又出现了一些引人关注的新动向.世界经济继续缓慢复苏,国际力量对比朝着渐趋均衡的方向发展,国际格局多极化发展趋势进一步显现;世界各主要国家着眼于"后危机时代"的国际竞争,加紧调整各自的对外战略与外交政策,大国关系又有新的发展;世界总体和平的局面得以维持,但传统安全问题与非传统安全问题相互交织,国际安全形势依然严峻.  相似文献   

6.
大国关系对国际关系格局演变具有决定性作用。中国和美国是当今世界有着重要影响力的两个大国,中关关系直接牵动国际政治格局。随着中国实力的不断增强,中关之间的结构性矛盾日渐突出。深入分析两国存在的分歧,构建中关新型大国关系,以更好地维护世界和平与全球秩序。  相似文献   

7.
20世纪初确立的整体世界,由于其具有新的特点,对20世纪的国际政治组织的建立,国际政治格局的变化和国际经济格局的变化有着重大影响。  相似文献   

8.
通过对19世纪英国外交活动中的三个典型事例的分析,可以看出,当时外交政策的“孤立主义”特点及产生的根源是脱胎于传统的欧陆“均势”思想。这一外交政策对19世纪中晚期欧洲大国关系格局有重要影响。  相似文献   

9.
中国和印度以及其他国家可能作为新的全球主要大国兴起.它们与19世纪联合德意志的出现和20世纪初强大美国的出现类似.将改变地缘政治格局,其潜在影响像过去两个世纪产生的那些影响一样明显。政治评论家们将20世纪称为“美国世纪”。  相似文献   

10.
两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程,其变化的基本形态是:经过第一次世界大战,欧洲的世界中心地位发生严重动摇;经过第二次世界大战,欧洲世界中心地位结束;第二次世界大战后发生的冷战,促成了两极格局的形成,但两极格局中孕育着多极化趋势;冷战结束后,世界多极化趋势以"一超多强"的态势继续发展。  相似文献   

11.
文章论述了近年来国际格局的基本进程和发展方向,分析了国际格局多极化的基本架构及其主要表现,探讨了中国作为具有世界性影响的地区性大国在逐步形成的新的国际格局中的定位,随着中国综合国力的不断增强,并且主动加强了与外部世界的联系,中国在国际舞台上的地位不断提高。  相似文献   

12.
徐胜 《中学历史教学》2006,(1):53-55,70,71
[专题解读] 国际关系格局指世界各种政治力量(国家或国家集团)经过不断消长和分化组合,形成的一种相对稳定的国际关系总体框架。从19世纪初到当代,国际关系格局经历了四个阶段:维也纳体系、凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化趋势。影响大国关系的主要因素有国家实力、国家利益、意识形态、地缘政治等。  相似文献   

13.
本文认为:美、中、俄、日和欧盟等能够作为极"点的力量及它们之间的组合形式是影响21世纪国际关系的主要因素,21世纪的多极化"格局将以这些力量中心作为支点形成和发展;后冷战时期国际关系的内容和形式发生了重大变化,大国之间战略伙伴关系"的出现和发展,不仅是它们在世纪之交新型国际战略的选择,而且将成为未来双边和多边关系的主要新形态;21世纪国际关系的主题是和平与发展、国际关系民主化,多极化"的国际格局将取决于大国相互间和各地区内部的新型联合  相似文献   

14.
如何认识冷战后国际格局的多极化   总被引:3,自引:0,他引:3  
冷战后国际力量对比结构就是美国作为惟一的超级大国和其他几个强国之间形成的“一超多强”的世界格局 ,即单极多元的世界格局 ,这一格局体现出较为明显的两重性 :一方面当前国际格局具有单极格局的特点 ;另一方面冷战后国际格局的多极化仍然是一种强大的发展趋势。冷战后世界多极化发展集中表现为争夺世界主导权、敌友界线模糊不清、经济与科技成为综合国力竞争中的重要因素等基本特点。冷战后大国关系的调整促进了世界多极化趋势的发展  相似文献   

15.
自20世纪90年代以来,面对国际、国内形势的深刻变化,印度不失时机地加速向大国迈进.发展经济、扩充军备、开展全方位外交,是其重要举措.印在迈向大国的途中,一直将中国视为防范对象和竞争对手,其所作所为,将对我国安全环境产生重要影响.  相似文献   

16.
在国际安全领域,大国关系决定着世界的战争与和平。冷战结束至今,在世界战略格局变化和共同利益增多的情况下,竞争性合作成为大国安全关系的主要的特征与走向,但战略目标的差异和冷战思维的残存又使得大国间战略防范突出。随着全球治理理念的发展和新兴大国的崛起,构建新型安全关系将成为大国的共识和责任。  相似文献   

17.
大国关系是国际关系中最为重要和突出的一种关系,而国际法是国家之间的法律,是调整国际关系的制度、法规及习惯的法律。二者在国际社会中具有重要的影响和作用,然而从国际关系和国际法的发展史来看,大国关系都在一定意义和程度上影响或制约了国际法的产生、发展和实践。  相似文献   

18.
1945-1950年,世界格局发生了巨大变化,此间中苏关系的发展是体现这一变化的一个重要侧面。本文以1945、1950年两个中苏同盟条约为在基点,梳理此间中苏关系的发展。本文认为,1945-1950年中苏关系的演变是国际格局影响的结果,同时又有力地反作用于国际格局。  相似文献   

19.
1970~2010年国际比较教育研究呈现出以下主要特点:1)比较教育的研究前沿基本按时期顺序演变,依次包括受社会科学理论、实证方法和人力资本理论影响的20世纪六七十年代;受平等观念、世界体系理论和教育实践影响的20世纪八九十年代;受全球化理论、知识经济理论和新市民社会理论影响的2000后。2)比较教育的研究热点随着时代发展而不断变化,而且与当时的社会变革和理论发展关系极为密切。3)比较教育的知识基础在20世纪60年代至80年代逐渐趋于稳定并基本成熟,研究方法形成了以教育学、社会学、经济学为主,部分与应用心理学、哲学和历史学相关的理论和方法的格局。4)20世纪70年代至今,国际组织在比较教育发展过程中始终扮演着重要角色。  相似文献   

20.
日本经过明治维新后,国家迅速地发展起来。至20世纪初,已跻身世界强国之林,成为对国际格局起着举足轻重作用的亚洲强国,影响至今。试从两次战争来探讨日本近代国家发展模式的演变,分析日本在近一个世纪的国家近代化过程中的发展模式演变,对近代发展的作用及其对世界产生的影响。  相似文献   

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