共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”是出现于20世纪七八十年代并流行至今的一句教育口号.“再穷不能穷教育”体现了我国优先发展教育的战略思想;“再苦不能苦孩子”表达了要为孩子的成长创造良好条件的愿望,但也隐含着对孩子的溺爱之意.其实,孩子在成长过程中适度地吃点“苦”,有利于磨砺其意志,促进他们的健康成长. 相似文献
2.
高大雄伟的教学楼矗立在古朴的吊脚楼中令人赏心悦目,回荡在山寨里的琅琅书声沁人心脾。这学校,这书声,陪伴着侗乡一路艰辛走来,放飞着侗乡一个个美好的希望。“再穷不能穷教育,再苦不能苦学生”。60年来,三江侗族自治县致力于侗乡教育事业发展,提出了“科教兴县”的工作思路,将教育事业放在极其重要的位置。2007年,三江的“普九”工作通过了国家验收,高中升学率逐年稳步提升, 相似文献
3.
4.
上世纪60年代。国家提出了“村村办学”的模式。在“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”口号感召下,各级政府加大了对农村义务教育的投入,全国各地的农村建起了一座座乡村学校。 相似文献
5.
6.
温都尔村教育制定优惠政策效果显著白金良近年来，内蒙古扎来特旗巴颜扎嘎乡温都尔村，在上级党委政府的领导和教育部门的指导下，提出了“社会要进步教育要先行”的口号。采取了“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，为教育办实事，给优惠”的新措施，为教育制定了一系列优... 相似文献
7.
赵凤桐 《北京教育(高教版)》2012,(6)
正青年教师是高等教育事业发展的生力军,是大学生学习知识和思想进步的引路人。中央和市委对加强和改进青年教师思想政治工作高度重视。根据中央精神和市委要求,2012年上半年,市委教育工委围绕加强和改进北京高校青年教师思想政治工作,深入调查研究,广泛征求意见,制定了《关于加强和改进北京高校青年教师思想政治工作的指导意见》和《关于组织北京高校青年教师开展社会实践的意见》。今天 相似文献
8.
五大连池市政府“普九”评估组 《黑河教育》1997,(2)
我们评估检查组,根据五大连池市教委、督导室《关于1996年“普九”工作检查的具体安排意见》,于1996年12月12日至13日对城关乡“普九”工作进行了评估检查,同时对该乡的扫除青壮年文盲工作和乡、村农技校进行了抽查。在此期间,我们听取了乡政府关于“普九”工作的自评报告和“扫盲”复查工作的汇报,查 相似文献
9.
10.
11.
本文以河北省保定市辖区的阜平、涞源、曲阳易县、涞水五县的中小学为研究对象,立足于贫困地区的经济现状,着眼于＂再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子＂,旨在找出贫困农村中小学体育工作中存在的问题及其发展的制约因素,为推进全省乃至全国贫困地区中小学体育教育工作的发展提供理论依据。 相似文献
12.
多年来，我镇始终把教育摆在优先发展的战略地位，成立了由镇长负责，教育组、科协、妇联、农办、共青团等参加的教育统筹机构，建立了每月组织一次协调会及时解决教育重大问题的办公制度，并制定了教育的长期计划、近期目标和切实可行的实施方案。本着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的思想，发扬“领导苦抓，部门苦帮，群众苦干”的精神，拓宽渠道，多方筹措，加大教育投入，巩固提高“两基”成果，狠抓管理，促进教育教学质量提高，推进教育为镇域经济发展服务。 相似文献
13.
教育向来为国人所重视,有“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”之说。学校常被人们看作象牙宝塔、圣洁之地;从教者亦受人敬仰爱戴,古有“天地君亲师”之列,今有“人类灵魂工程师”之誉。学校和从教者在人们心目中的地位可见一斑。但随着金钱至上观念的日益渗透人心,学校也难保完全干净,成了一块被污的 相似文献
14.
在教育战线深入学习胡锦涛总书记“6．25”重要讲话精神,认真贯彻、落实《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的背景下,我们齐聚在美丽的“日光之城”拉萨,召开全国教育对口支援西藏工作部署会议。这次会议的主要任务是：贯彻落实全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议精神以及教育部、中央统战部、国家民委《关于进一步加强教育对口支援西藏工作的意见》文件要求,对今后一个时期的教育援藏工作进行再动员、再部署、再落实。 相似文献
15.
屯昌县地处海南中部半山区，是国家级贫困县，由于种种原因，经济发展缓慢，对教育的发展带来很大影响。然而．屯昌人穷志不穷．发扬穷县办大教育的精神．认真执行“三个代表”重要思想．全面贯彻党的十六大、十六届五中全会及省委四届五次会议精神．深入贯彻落实《中共海南省委、海南省人民政府关于优先发展教育的决定》、《海南省农村教育十年发展规划》和全省农村教育工作会议精神．紧紧围绕县委、县政府提出的“优先发展科教事业为立县之本”的工作方针．制定教育发展规划．加强教育管理， 相似文献
16.
17.
《基础教育改革动态》2008,(11)
各区教育局、市属各校各单位：
为深入贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,切实落实《厦门市教育局关于贯彻教育部（中小学心理健康教育指导纲要）的实施意见》和《市教育局、市委组织部、市委编办、市发展改革委、市财政局、市人事局、市劳动和社会保障局关于贯彻落实（中共厦门市委、厦门市人民政府关于破解“就学难”促进教育事业又好又快发展的若干意见）的实施意见》, 相似文献
18.
武胜是川北地区较贫穷的一个农业县,由于各级领导的重视,全县重教兴教蔚然成风,武胜县领导远见卓识,武胜群众慷慨解囊。他们说:再穷也不能穷了教育,再苦也不能苦了孩子。县委、政府、人大、政协四大班子的领导对教育齐抓共管,各部门也为教育事业开“绿灯”。 相似文献
19.
<正>2023年10月海南省委、省政府办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系促进基础教育高质量发展的实施意见》（以下简称“《实施意见》”）,现就第1点“全面加强党的领导”和第14点“推动中小学思政课改革创新”的有关工作进行解读。一、关于全面加强党的领导在《实施意见》的第1点“全面加强党的领导”中要求“调整优化各级党委教育工作领导小组及其办事机构,建立健全‘五级书记’抓基础教育工作机制。完善领导干部联系学校、上思政课制度。全面落实中小学校党组织领导的校长负责制”。 相似文献
20.
教师怎样才能适应激烈竞争的形势?笔者认为,教师必须清楚新形势下教师职业的走势,并积极应对.
1.铁饭碗趋向不稳定性
如果说,教师行业曾有过“只要进校园,不愁没饭吃“的历史,那么今天就没有“风吹雨打不动摇“的稳定性了.改革的深入发展,关系到每个领域每个人,教师不愿撞,导致一些学校人浮于事,办学效益低下,地方领导和群众颇有意见.虽说“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子“,当改革的东风劲吹教育这方热土之时,一些教师下岗待业势所必然.优越感的暂时性就有了诠解.
…… 相似文献