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刘世一 《中学英语园地(高三版)》2006,(12)
过去完成时表示在过去某一时间或某一动作之前已经发生或完成了的动作,它所指的时间为“过去的过去”,其构成模式为“助动词had+动词的过去分词”,其中的had为have/has的过去式,用于各种人称。一、过去完成时的主要用法1.表示在过去某一时间以前已经发生或完成了的动作,其典型时态标志为“by/by the end of+过去的时间点”或“by the time+谓语动词为一般过去时的从句”。例如:By yesterday morning,he had called me ten times.到昨天上午为止,他已经给我打了10个电话。I had learned five hundred English words by the end of last ter… 相似文献
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桐海云 《中学课程辅导(初三版)》2005,(12):22-24
过去完成时1.概念:过去时表示在过去某一时刻或一段时间发生的动作,过去完成时则是表示过去某一时间之前已经发生或完成的动作,即俗称的“过去的过去”。“by 某时”是“到了某时已经……”的意思;“before 某时”是“在……时以前”的意思。2.过去完成时的构成:had 过去分词W 相似文献
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在学习英语动词时态的过程中,我们往往对一般过去时、现在完成时与过去完成时容易混淆,现区别如下:一、从概念上1.一般过去时:一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2.现在完成时:现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。表示从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。3.过去完成时:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,它所表示动作发生的时间是“过去的过去”。二、从结构上1.一般过去时的结构:由“主语+动词的过去式……”构成。2.现在完成时:由“助动词have(has)+及物动词的… 相似文献
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佴启龙 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z3)
[第一步]掌握过去完成时的确切含义过去完成时由“助动词had 过去分词”构成,它表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,它表示动作发生的时间是“过去的过去”。请看下图:更早的动过去某一时现在将来时间作(过去间或过去另完成时)一动作[第二步]掌握过去完成时的 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2006,(12)
1.By the time I got outside,the bus had already left.(P76)当我出去的时候,公交车已经开走了。含有“by/by the end of 过去时间点”或“by the time 谓语动词为一般过去时的从句”时态标志的句子中的谓语动词通常用过去完成时,构成模式为“had 动词的过去分词”,表示在过去某一时间或某一动作之前已经发生或完成了的动作(也可以说这一动作发生的时间在“过去的过去”)。例如:By the end of last term we had won two matches.到上学期末为止,我们已赢了两场比赛。注意:在包含when,before等时间状语从句的复合句中,如果主从句的谓语动… 相似文献
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刘世一 《中学英语之友(初三版)》2007,(Z2)
过去完成时表示在过去某一时刻以前已经完成了的动作。强调"过去的过去"。过去完成时由"had 过去分词"构成,助动词had不受人称数的限制。1.过去完成时的基本用法:(1)表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作,即"过去的过去", 相似文献
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现在完成时是初中英语学习中的一个重要语法内容,也是学习中的一个难点。理解好下面四点是掌握和运用现在完成时的关键。 1.表示过去发生或已经完成并对现在造成影响或结果的某一动作应使用现在完成时态,常与already、yet、just、ever、never等连用。例句: Mary has already read the book. Mary hasn't read the book yet. We have never been to Shanghai. 2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态应使用现在完成时态,可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用。 相似文献
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周咏志 《中国校外教育(理论)》2008,(2):95
过去完成时用来表示在过去某一时间之前或过去某一动作之前已经发生或已经完成的动作,也就是说,这种动作是发生在"过去的过去".然而,除了其时态意义外,过去完成时还有很多种用法,可以表示不同的语气、意义和特别的修辞方式等.本文全面而详细地论述了过去完成时的多种用法. 相似文献
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王卫明 《语数外学习(初中版)》2008,(11):39-40
过去完成时和一般过去时都属于过去时态．我们要学会区别这两种时态。一、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已完成的动作或状态,时间发生在“过去的过去”：而一般过去时则表示过去的时间发生的动作或存在的状态。 相似文献
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众所周知 ,由“助动词have(has) +过去分词”这种结构的现在完成时 ,它主要用于表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果 ,也可用于表示从过去已经开始 ,持续到现在的动作或状态 ,可以和表示从过去某一时刻延续到现在 (包括“现在”在内 )的一段时间状语连用。但是非延续性的动词却不能在肯定句中与一段时间状语连用 ,如 :start,join等动词 ,正因为此 ,这一部分的知识就成了现在完成时学习中的一个难点 ,也成了各类考试的常考点。非延续性动词用于现在完成时时 ,说明某个动作的结果还存在 ,但不能和表示一段时间的状语连用… 相似文献
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王卫明 《语数外学习(初中版)》2010,(12):35-37
过去完成时,从名称看表示的就是过去已经完成的动作或状态,即表示在过去某一个时间或动作以前已经完成的动作或存在的状态。它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。 相似文献
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过去完成时表示过去某一时刻以前已经发生的动作或已经存在的状态。切记,它表示的时间是“过去的过去”。 过去完成时的构成模式为:助动词had 过去分词。 请仔细分析下列句子,注意句中划线部分与斜体部分的时间关系。 1.When I go to the theatre I found that they had sold all the tickets. (SEFC Book 1A Lesson 43) 2.We asked everyone there if they had found a necklace,but without luck.(SEFC Book 1B Lesson 70) 相似文献
15.
史凡 《中学英语园地(高三版)》2010,(3):35-38
过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在发生或进行的动作。其结构模式为“was/were＋v-ing”。
过去进行时的基本用法
表示过去某一时刻正在进行的动作，常和at that time，at eight last night等表示过去某一时间点的状语连用，也可和表示某个时间点的时间状语从句连用。例如： 相似文献
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齐法鸿 《山西教育(综合版)》2005,(12)
你会用英语表示“过去的过去”吗?你能用英语帮助别人指点方向吗?你知道西方餐桌上的礼仪吗?语法、口语、文化差异“三位一体”,定会让你在学习中增加趣意。“过去的过去”有一种时态的外号叫“过去的过去”。它的概念是以过去某一时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为。它的时间状语有:by the end oflastyear(week,m onth...)等介词短语或before,when等词引导的时间状语从句等。它的结构为:“had 动词的过去分词”。这种时态叫过去完成时。如图所示:The train left I gotthere7:308:00—————★————… 相似文献
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王国平 《中学英语园地(高三版)》2007,(1)
一、过去完成时的构成和基本用法1.过去完成时由“助动词had 过去分词”构成。过去完成时主要表示在过去某一时间或某一动作之前已发生的动作或存在的状态。常用by,before,until,when等词引导的短语或从句作时间状语。例如:By the end of last month over30classrooms had been built at ourmiddle schools.到上个月底为止,我们学校已经建起了30多个教室。I had learnt5,000English new words before the year of2005.在2005年之前我已经学了5,000个英语新单词。2.在含有由after,as soon as,before,now that,when,until等从属连词引导的主… 相似文献
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从属连词since引导的时间状语从句总是以肯定形式与现在完成时态的主句连用,表示从过去某一时间点开始一直到说话的时刻为止的一段时间;或者从过去某一时间点开始到过去另一时间或另一时刻为止的一段时间。但它所表示意义并非都是肯定的,也就是说,此类从句在形式与内容上既统一又对立,即肯定形式表示肯定内容或肯定形式表示否定内容。另外,由于在since所引导的从句中既可以用非延续性动词,也可以用延续性动词;既可以用一般过去时,也可以用现在完成时,这就造成了对全句理解上的困难。有无规律可寻?这对英语初学者来说是一个必须搞清楚的问题。 相似文献
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现在完成时和一般过去时是初中英语学习中的两个重点语法项目,都表示动作发生在过去,用法容易混淆。其实,要区分现在完成时和一般过去时并不难,只要掌握以下四点“不同”。一、概念不同现在完成时表示某一动作发生在过去,一直延续到现在或对现在的情况有影响。它着重说明现在的情况,而不是动作本身,属于“现在”时态范畴。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,并不表示同现在的关系,属于“过去”时态范畴。二、构成不同现在完成时构成:主语 have(has) 动词的过去分词 其他成分一般过去时构成:主语 动词的过去式 其他成分三、用法不同(… 相似文献