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大学时期是人生重要而关键的阶段,这个阶段也是大学生人格发展的最佳时期。人格是人生价值观念形成的稳定的心理基础。是形成特定世界观和人生观的内在心理依据。是形成稳定道德素质的主要动力。高校思想政治教育过程中的人格教育是帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的需要。因此,高校大学生思想政治教育必须真正重视思想道德建设,就必须切实重视学生的人格培养,发挥思想政治教育的应有优势和效益。 相似文献
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当代大学生作为祖国的栋梁,其思想政治素养高低和国家未来的发展有着直接的关系。大学阶段是大学生人生观、价值观形成的关键阶段,加大大学生思想政治教育力度,是高校急需解决的问题。当代大学生因其特殊心理特征,会出现不同形式思想政治问题。因此,高校辅导员要时刻关注学生心理动态,引导学生树立正确人生观与价值观。本文主要阐述了当代大学生思想政治素养现状、影响当代大学生思想政治素养的因素并对当代大学生思想政治教育与管理的途径予以探讨。 相似文献
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加强大学生的思想政治教育,是高校培养具有正确世界观、人生观和价值观,具有创新精神和实践能力的全面发展人才的本质要求。在教育改革日趋深入的背景下,如何加强大学生思想政治教育的实效性,是高校思想政治工作者必须深刻思考的课题。 相似文献
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思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道,对大学生形成正确的世界观、人生观、价值观发挥着重要的作用。因此,如何在教学过程中处理好各种关系,增强思想政治理论课对学生的吸引力和说服力,从而使其成为大学生终身受益的课程,就成为教师必须思考的问题。 相似文献
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大学生作为一个対新事物新思想极其敏感的群体,思想政治教育对他们形成正确的世界观、人生观、价值观有着极大影响,高校辅导员利用网络对学生开展思想政治教育是一条重要的途径。 相似文献
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为适应"微文化"、"微传播"等"微变化",高校应积极探索思想政治教育新模式,了解大学生思想政治教育现状,主动抢占思想政治工作网络话语权,引导和教育大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,增强网络思想政治教育的时效性、持久性和影响力。 相似文献
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作为高校思想政治工作和心理健康教育的主要对象,大学生是我们国家的前途和未来。大学生正处于人生成长的关键时期,正在形成他们的世界观和人生观,正在走向成熟而又未成熟的思想,使得他们的行为具有许多不确定性。大学生思想的这种特殊性使得我们高校的思想政治教育工作面临许多问题。如何让大学生走出思想危机是我们学生工作者的一项长期而又艰巨的任务。 相似文献
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大学是大学生职业生涯发展规划最关键时期,这也是大学生价值观、世界观、人生观的成熟期,加强职业发展教育的同时重视思想政治教育非常必要,将二者有机结合起来,使大学生形成正确的价值观、职业观,制定科学的职业发展规划。本文就思想政治教育背景下的大学生职业生涯发展教育思路进行简要介绍。 相似文献
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高等学校思想政治教育工作是高校辅导员工作的重点,同时也是难点。在新时期,学生的思想活动极不稳定,具有多变,敏感,容易受到外界影响等特点。由于教育环境和生活环境的影响,大学生中学化情况严重,缺少独立思考、独立生活的能力,依赖性强,没有成熟的世界观和人生观。如何帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,尽快的适应大学生活,融入高等学校的学习,是高等学校思想政治教育工作最需要关注的问题。 相似文献
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新时期高校辅导员素质与能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在新形势下,高校辅导员作为高校思想政治工作的主导力量,要教育和管理好正处在世界观、人生观和价值观形成和发展的重要时期的年轻大学生,必须具有相当的素质和能力.为此,采取多种措施,加强对辅导员的培养,提高他们的素质与能力,具有重要的意义. 相似文献
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当代大学生是我国新世纪的建设者和接班人,肩负着振兴中华的历史重任,他们的世界观、人生观、价值观状况,直接影响着我国21世纪社会主义现代化事业的进程。因此,研究当代大学生思想政治教育的现状、分析当前高校思想政治教育的弊病,探讨高校思想政治教育的新方法,具有重要意义。 相似文献
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消费主义思潮给大学生身心发展带来了不良影响,高校需加强教育、及时引导大学生形成科学、健康的消费观念,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。力求以思想政治教育为突破口,探索培养大学生积极、健康消费行为和消费理念的有效途径。 相似文献
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高校思想政治理论课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,是帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径,它在培养合格的社会主义建设者和可靠接班人,以及提高当代大学生思想政治素质等方面起着重要作用。近年来,随着我国高校思想政治教育环境的变化,思想政治理论课教育教学环境出现了新特点,而目前我国高校思想政治理论课教育教学对此并不适应。本文针对目前我国高校思想政治理论课教育教学中存在的问题及其原因进行了分析和探讨。 相似文献
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高校政治思想理论教学是对大学生进行世界观、人生观、价值观教育的主渠道。高校政治思想理论课教师必须在科学发展观的指导下,以坚实的理论功底来激发学生的学习兴趣、以广博得知识背景来拓宽学生的理论视野、以精湛的教学艺术来撞击学生的理论思维。 相似文献