共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
曹前 《佳木斯职业学院学报》2011,(4)
通过对独立学院学生的问卷调查了解并分析了高等数学目前的教学现状.针时在教学中出现的一些问题,从修订教学大纲,确定教学内容;调整教授内容的次序;实施分层教学;将高等数学与数学实验相结合和改革考核制度等五个反面给出独立学院高等数学教学的思路与对策. 相似文献
2.
随着国家日新月异的发展,需要更多的复合型的高素质的文科专业人才,这种文理结合的思想应该从小就重视,因而高师院校文科专业开设高等数学课程是必要的。在高师教育改革下一定要明确师范院校的办学目的,在高等数学的教学内容、教学目标、教学方法和手段、学习环境、考核标准方面都应有所改进,才能建立起符合高师文科教学特点的教学体系,才能为基础教育输送合格的综合型人才。 相似文献
3.
通过对高校文科专业学生学习高等数学的现状调查,得出高校文科专业开设高等数学是必要的,并就该课程的教学内容、方法、目的和要求进行探讨,旨在得出适合现行高校文科专业学生的高等数学教学内容、教学方法、评价手段. 相似文献
4.
刘红梅 《佳木斯职业学院学报》2011,(3):184-184
高等数学作为高校教育中的基本学科,它涉及的领域较广,并且与其他学科有着密切的联系,因此,目前有的高校在文科班级中也开展了高等数学的学习.新课标要求培养学生的创新思维,而有效的高等数学教学对大学生创新思维能力的培养起着非常重要的作用.那么,如何才能实现高等数学的有效教学是目前亟需研究的问题. 相似文献
5.
对文科专业学生学习高等数学教学的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
张润芝 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):100-101,132
在文理交融的时代 ,某些文科专业学生需要学一些高等数学知识 ,优化知识结构 ,以便更好地适应社会、适应发展。如何提高文科生学习数学的兴趣、能力 ,有效提高教学质量是教学中应该探讨的重要问题 ,笔者主要从“学法”与“教法”两方面探讨了这一问题 ,提出了一套适合文科专业学生掌握高等数学的教学方法。 相似文献
6.
王群智 《吉林省教育学院学报》2014,(3):50-51
要提高独立学院高等数学教学质量,就要根据实际情况,及时转变教学理念、改变教学方法,将基本概念、基本原理作为教学重点,以应用为目的,以实用、够用为度,适当降低起点要求,并对我国传统的高等数学教学模式进行适当地取舍和更新,这样才能取得良好的教学效果。 相似文献
7.
郭战伟 《湖北函授大学学报》2011,24(9):110-111
本文探讨了在民办独立学院对外汉语专业的高等数学的教学中,教师要从思想上端正学生的学习态度,在教学上要注重培养他们的理性思维,提高他们的数学文化修养,让数学走进同学们的生活。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2015,(17):108-109
高等数学是高等院校开设的一门非常重要的基础课程,通过对高等数学现状的分析,提出高等数学实施分层叠加教学的构想。并对高等数学的教学采取一些新思路、新方法。探索一些新的教学措施,使其更好地服务于高等数学的教学工作,提高教学效果。 相似文献
9.
温启军 《吉林省教育学院学报》2006,(5)
开展文科高等数学课程的目的在于培养和加强文科学生的思维方式和能力,提高他们的综合素质;在课程内容上要适合不同专业的需要;教师应该重视数学方法和数学思想,采取合适的教学方法。 相似文献
10.
高等数学教学工作所面临的瓶颈问题主要表现在讲授内容多,教学形式枯燥,学生缺乏主动接受意识,对知识点理解不透等。接受理论又称接受美学,与高等数学教育存在某些契合点,尝试在高等数学教学中引入接受理论的有益方法和手段可激发学生对高等数学的学习热情,改善高等数学的教学工作。 相似文献
11.
杨四香 《长春教育学院学报》2014,(3):89+95
数学建模思想的渗透是高等数学教学中的重要教育理念,主导着高等数学课堂的效率与氛围。自高等数学新课标改革后,高等数学教学中结合渗透数学建模思想教学理念进行教学的趋势愈发明显,数学教学改革已经迫在眉睫。对于数学建模思想在高等数学教学中的应用与开发,目前我们的认识还远远不够,需要进行实践与改进。文章阐述了在高等数学教学中渗透数学建模思想的教学手段与教学目的,并对需要注意的问题进行了反思。 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2017,(7):15-18
培育具备创新思维和创新能力的学生是当前各高校人才培养改革的重要方向。高校肩负着创新型人才培养的重要使命,培养出人才的科学素养水平对社会和国家发展来说非常重要,然而目前文科大学生的科学素养现状不容乐观。独立学院正处于改革转型期,以培养应用型人才为落点,提高大学生运用理性思维方法的能力,尤其是文科大学生,显得更为必要。基于此,如何在文科专业教学改革中贯彻人文教育与理性思维的结合,提高文科学生的科学素质,提升其创新思维和创新能力,成为当前高校,尤其是开设了文科专业的独立院校应该着重研究的课题。 相似文献
13.
试论独立学院青年教师教学责任意识的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
青年教师作为独立学院持续、快速、健康发展的中坚力量,其教学责任意识不仅关系到独立学院教学质量,而且关系到独立学院教师队伍建设.通过分析独立学院青年教师教学责任意识现状及其问题产生的原因,提出增强青年教师教学责任意识的一些建议,以推动独立学院教师队伍的建设. 相似文献
14.
新形势下,教育教学工作的改革以及时代的进步使得高等数学课程的教学工作存在一定不足之处,高等数学教育工作效果难以达到预期。因此本文将对新形势下高等数学教学工作中存在的问题进行研究与分析,并给出相应的解决策略,以提升新形势下高等数学教学工作质量,保证学生能够充分学习高等数学知识,提升自身知识储备量。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2022,(2):127-128
互联网+支持背景下,高等数学运用线上线下混合式教学模式,可以改善传统高等数学教学现状,采用线上线下教学资源整合、建设等形式,满足学生对于高等数学多样化的学习需求,这也是推动教学活动、评价工作合理开展的必然方式。基于此,本文结合互联网+支持背景下的混合式高等数学教学问题,分析其高等数学混合式教学的意义,最后提出相应的问题解决方案和教学发展策略,从而推动高等数学混合式教学工作的创新发展。 相似文献
16.
左传桂 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(5):149-150
高等数学教学改革是高等教育改革的重要环节。根据高职高专院校学生的特点及高等数学课程自身特点,通过总结高等数学在经济学和经济管理中的重要作用,提高学生学习高等数学的积极性,在教学实践中激发学生学习高等数学的兴趣,使学生成为主动学习的教学主体,从而提高高等数学的教学质量。 相似文献
17.
黄巧思 《长春教育学院学报》2013,(11):126-127
随着独立学院近些年的快速发展,独立学院的教务管理成为大家比较关注的话题。教学是独立学院生存的根本,教学管理的好坏直接影响到独立学院的办学水准。本文主要从独立学院教务管理工作中存在的实际问题着手,提出自己的一些意见和建议,希望能够对今后的教学有一些帮助。 相似文献
18.
基于模糊综合评判法评估数学教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
张静 《苏州市职业大学学报》2010,21(2):74-77
针对文科数学教学工作的特点,通过分析影响大学文科数学教学工作质量的影响因子,利用模糊综合评判法对大学文科数学教学质量展开全面评估．该方法原理简单,切实可行,而且能较科学、真实地反映大学文科数学教学工作的实际状况,该方法对评估大学文科数学教学工作具有一定的实用价值． 相似文献
19.
缺乏对高等数学知识体系的有效组织,是目前高等数学教学效果不佳的一个原因。文中将本体引入高等数学教学中,通过构建高等数学的知识点本体,从而明确相应的知识体系结构,为教学中知识体系的介绍起到辅助作用。 相似文献
20.
对高等数学双语教学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
陈晓玮 《天水师范学院学报》2008,28(2):118-121
双语教学的目的只能是提高学科能力,高等数学教学是一种独特的语言的教学.双语语义表征直接通达的理论启示,高等数学双语教学是高等数学语言能力的建构过程,即语义表征的建构过程.这种双语能力形成的条件决定了高等数学双语教学模式,即第一语言基础上的二语建构式数学语义表征的建构活动.这种模式使得高等数学双语教学既不需要数学教师立即具备很高的双语教学能力,又能适应全体学生双语教学的需要. 相似文献