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同学们，最近我们学习了Be动词的一般过去式，你们掌握得如何？下面有一口诀，它可以帮你们更好地掌握Be动词的一般过去式。 相似文献
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《北京体育大学学报》1960,(9)
一、普修教研组的建立:我们普修教研组是在去年10月中旬成立的.过去我们系对体操课采取分级包干制,即根据某年级教学小组的人力来分别担负外系某年级的课程,即每个教师除担任本系一个教练队的课以外,还兼任四——六小时的外系课.这样就形成了顾此失彼,轻外系重本系技术课的情况.如二年级教学小组在普修教研组成立以前没有完整的普修课教学工作计划;半年中没给学生上过一次理论课,也没有统一 相似文献
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《北京体育大学学报》1960,(9)
在全院学先进赶先进誓师大会休息的时候,武术系副主任崔泽同志拿着挑战书找各系系主任,他见到水冰系主任贾玉瑞同志,马上送过挑战书,紧握着贾主任的手,说:"这次我们落后了,要好好的向你们学习!可是你们要小心一点,我们一定要赶过你们!让咱们展开社会主义竞赛吧!"贾玉瑞主任爽快的说:"好!" 相似文献
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教学过程师:你们喜欢音乐吗?为什么喜欢?(生谈自己的体会)师:现在我们一起来欣赏一段音乐,听完后,你们要说说自己的感受。(CAI 播放《月光曲》片断;学生们纷纷谈自己的感受。)师:是呀,听了这首曲子,你们感受到了心情的宁静,感受到了春的气息;仿佛看到了风暴、大瀑布、黄河一泻千里……。你们说得很好,难怪有一位世界著名音乐大师说:“音乐使人类精神进发出火花。”这位音乐家是谁呢?师:对,他就是我们今天要学习的课文《月光曲》中的音乐家贝多芬。你们了解贝多芬什么呢?(生发言)师:你们说得很好。贝多芬是德国著名的作曲家,从小就有 相似文献
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片段一寻找问题、确定任务—知道干什么师:小朋友,咱们第一次做降落伞的照片洗出了,想瞧瞧吗?幼齐答:好!孩子们看到自己制作降落伞的照片十分兴奋,七嘴八舌地与同伴议论开了。幼:你怎么翘着嘴巴?幼:你知道吗?这个坠子我系了几次都没系住。幼:你为什么不做了呢?幼:我怎么也剪不开塑料袋,急死我了!师:看来第一次做降落伞,你们都遇到了困难。那请你们拿出自己记录的困难图表,说说遇到了那些困难? 相似文献
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曲宗湖 《北京体育大学学报》1960,(6)
通过一个多月的教学实习,实习生已初步掌握了编制教案、准备和进行一堂课的知识技能.如何进一步提高实习课的质量,我们认为通过群众性的评议和分析公开课是一个有效的措施.最近,在系的实习委员会的领导下,每个系都组织了公开课,在观摩公开课时,实习生进行了密度和运动量的测定以及分析课的评定.这次分析课是根据当前实习中存在的主要问题进行专题分析的.在当前教学实习中,仍有较多的学生不会正确 相似文献
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《北京体育大学学报》1960,(17)
我们热烈地响应了院党委所提出的在当前轰轰烈烈的爱国卫生运动中大搞群众体育活动的号召,怀着万分激动的心情来到了百货大楼.一来到这里,我们就受到了领导和职工同志们的热情欢迎.领导同志说:你们来的太好了!我们到处找不到老师,这回你们亲自送上门来啦!我们听了,很受感动.党是这样关心人民的健康,重视体育活动.我们下定决心,要出色完成任务!当他们听说我们准备编生产操的消息时,更是高兴,他们说:太好了.这不仅关系到我们百货大楼售货员 相似文献
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在市科学公开教学《地球的内部》(苏教版《科学》六年级上册第二单元)中,针对其中一个教学环节的处理,听课教师进行了深入的探讨,提出了两种不同的观点,引起了我们的关注和思考。【教学片段】师:在教学之前我们先来做一个小游戏,好不好?生:好!(非常兴奋)师:在你们的桌上有三个密封的胶卷盒,在不打开盖子的前提下,你们可以用什么方法知道盒子里装的是什么?你们准备怎样做?生1:可以用手掂盒子的重量,然后根据重量再猜盒子里可能装了什么。生2:我们可以在盒子上钻一个小孔,看看盒子里有什么。生3:可以摇一摇,听盒子里发出的声音,从声音上来判断… 相似文献