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武汉军械士官学校学员一队组织爱好写作的学员成立了新闻报道小组。为提高报道人员的写作能力,队干部请来学校新闻干事、校报编辑为学员传授新闻知识,并组织参加了军报新闻函授学习,制定了稿件评审、新闻线索汇报等制度。 相似文献
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27岁的共产党员、河南省商水县人武部政工科干事付永岭,任职三载多,留下了一串新闻爱好者闪光的足迹:县委树立的“模范通讯员”,地委、军分区表彰的“优秀人武干部”,连续晋职,成为当地党报通讯员羡慕的新闻人物。 1986年5月,县(市)人武部移交地方之际,付永岭担任了商水县人武部政工科新闻干事职务。“文化低,资历浅,从未进过新闻写作这块田”。 相似文献
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三个月的学习,我最大的收获,就是通过边听、边跑、边写、边思,从“门外汉”跨进“屋子里”．初步掌握出精品新闻的技巧和方法．实现了思维的三次转变。第一次转变：从不懂新闻到会写新闻我于今年2月从远安县委党校调到宣传部工作。3月1日,参加首期新闻干部研修班学习。之前,从没写过新闻稿,对新闻基本上是一窍不通。怎么办？只能学习、思考、比较和模仿。开学之初,报社就送给我们两本书,熊家余的《岁月有情》和杨发维的《两翼的快乐》,我自己还买了一本书《新闻精品之路》,每天晚上就一篇篇地去啃。当我看到杨发维老师写的《从拿相机到用笔》中“‘本报讯’三个字好沉重”这一句话,心里也是五味杂陈,感同身受。 相似文献
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中国共产党历来重视新闻工作和新闻教育事业。在革命战争年代,由下没有正规的学习条件．所以,培训新闻干部主要是通过新闻工作的实践,但在环境允许和形势需要下,解放区还是陆续办了一些短期的新闻干部训练班和新闻学校。这方面的范例之一就是大众日报社。 相似文献
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大凡参加新闻函授的同志，都有对成功的渴望：或想通过函授学习能尽快掌握新闻采写的规律和技巧，早日在报刊上实现“零”的突破；或通过新闻写作的实践能当上报刊的通讯员或找到一个稳定的新闻工作；或通过系统的新闻理论学习能将新闻业务提高一步，使自己的作品能在全国获奖，并一举成为“名记”……这些良好的愿望是可以理解的，也不是完全不能实现的。然而，任何事物都具有两面性，倘若只知其一，不知其二，一味固执地按照自己认为正确的路走下去，有时候反会欲速不达，适得其反。因此，当我们向成才的目标发起进攻的时候，千万不要丢掉辩证的“两面观”，警惕在看似正确的道路上糊里糊涂地滑人成才的误区。 相似文献
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现阶段职业道德建设很重要在新闻战线“三项学习教育”活动中,将新闻职业精神和职业道德学习教育放到了与学习中国特色社会主义、马克思主义新闻观同等的位置。可见,在新形势下,对每一位新闻从业人员而言,树立正确的新闻职业道德观、崇尚良好的职业精神何等重要。 相似文献
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《新闻窗》2006,(4):1-1
由中宣部、教育部、中国记协等单位组织的新闻战线“三项学习教育活动”巡回报告团，6月22日向全国新闻界发出倡议：让社会主义荣辱观成为广大新闻工作者的精神高地，用社会主义荣辱观引领新闻价值取向，把社会主义荣辱观体现在新闻实践中，为党和人民、为伟大的新时代引吭高歌。这份倡议是巡回报告团全体同志对“三项学习教育活动”认识的深化和升华，是对社会主义荣辱观与新闻价值取向结合的由衷感悟，也标志着下一阶段以社会主义荣辱观引领新闻价值观为重点的新闻战线“三项学习教育活动”的启动。我们要热烈响应倡议发出的号召，在新闻工作实践中明荣知耻。褒荣贬耻，把社会主义荣辱观渗透到新闻价值取向之中，把社会主义荣辱观学习好、宣传好、贯彻落实好。 相似文献
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当下．各新闻单位正把深入开展“三项学习教育”和“走转改”活动作为加强新闻队伍建设．提升媒体人职业道德水准的重要抓手．取得明显成效。但笔者认为．要保持新闻队伍的纯洁性．新闻人还要不断增强自我净化功能．靠学习强筋骨．靠自律守规矩,靠内省常修身。 相似文献
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《新闻学概论》是高校新闻传播学专业本科生专业课程中的必修课,课程的学习目标是:通过本课程的学习,使学生了解新闻理论的基本概念和常用术语,理解新闻事业的基本功能,掌握新闻传播活动的基本规律和从事新闻工作的基本原则,帮助学生树立正确的新闻观,为其今后从事新闻工作打下良好基础。同时,也为学生后续课程的学习提供理论指导。 相似文献
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马克思主义新闻观等“三项学习教育活动”,在新闻单位、新闻从业人员中进行已经3年多了。时至现在,中宣部、中国记协领导仍然重申:各新闻媒体要认真贯彻落实中央领导同志指导精神,认真总结各地各部门创造的 相似文献
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我是第三次参加军报新闻函授学习。说起来惭愧,论发表的稿件,我加起来才10来篇。虽说收获不大,毕竟自己迈出了可喜的一步。由一个“火头军”到通讯报道员的转变,是我参加军报新闻函授学习两年来的最大收获。为了提高新闻写作水平,今年我参加了第16期函授学习。记得第一次参加第11期军报新闻函授学习的情景。当时我在连队当通信员,机关的郑干事见我写的演讲稿有点文字功底,就鼓励我参加军报的新闻函授学习。那时,我对函授学习也热了一段时间。收到教材后,我把大部分的业余时间都用在函授学习上,后来有一篇“豆腐块”在当时的《新闻与成才》(… 相似文献