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1.
本刊启事     
《学语文》2014,(1):F0004-F0004
正一、栏目介绍本刊常设专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟"语文观察""课改探讨""教改前沿""教法新探""话题讨论"等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟"教学设计""课文解析""教学杂谈""教案精选""讲读参考""各抒己见"等栏目,配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。考试园地下辟"考前训练""试卷选登""考试研究""解题技巧""应考指津"等栏目,洞悉、揭示考试的规律和特点,培养、提高中学生的语文综合能力和应试能力。  相似文献   

2.
本刊启事     
《学语文》2011,(2)
一、栏目介绍本刊常设有专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟语文观察、课改探讨、教改前沿、教法新探、话题讨论等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟教学设计、课文解析、教学杂谈、教案精选、讲读参考、各抒己见等栏目,配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。考试园地下辟考前训练、试卷选登、考试研究、解题技巧、应考指津等栏目,洞悉、揭示考试的规律和特点,培养、提高中学生的语文综合能力和应试能力。读写频道下辟文学信箱、佳作欣赏、经典重读、名著卡片、写作教学、写作百法、写作趣谈、学生习作、习作评点等栏目,以丰富读者的文学知识和写作理论,提高阅读鉴赏  相似文献   

3.
本刊启事     
《学语文》2014,(2)
正一、栏目介绍本刊常设专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟"语文观察""课改探讨""教改前沿""教法新探""话题讨论"等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟"教学设计""课文解析""教学杂谈""教案精选""讲读参考""各抒己见"等栏  相似文献   

4.
本刊启事     
《学语文》2015,(2):98
《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊全国中文核心期刊一、栏目介绍本刊常设专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟"语文观察""课改探讨""教改前沿""教法新探""话题讨论"等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟"教学设计""课文解析""教学杂谈""教案精选""讲读参考""各抒己见"等栏  相似文献   

5.
本刊启事     
《学语文》2012,(2):82
一、栏目介绍本刊常设有专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟"语文观察"、"课改探讨"、"教改前沿"、"教法新探"、"话题讨论"等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟"教学设计"、"课文解析"、"教学杂谈"、"教案精选"、"讲读参考"、"各抒己见"等栏目,配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。  相似文献   

6.
本刊启事     
《学语文》2012,(1):82
一、栏目介绍本刊常设有专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟"语文观察"、"课改探讨"、"教改前沿"、"教法新探"、"话题讨论"等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟"教学设计"、"课文解析"、"教学杂谈"、"教案精选"、"讲读参考"、  相似文献   

7.
本刊启事     
《学语文》2013,(5):F0004-F0004
一、栏目介绍本刊常设专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟“语文观察…“课改探讨…‘教改前沿…“教法新探…“话题讨论”等栏目,刊载有创见性的语义教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟“教学设计…‘课文解析”“教学杂谈…“教案精选”“讲读参考”“各抒已见”等栏目,配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。  相似文献   

8.
《学语文》2021,(1):7-7
《学语文》主要面向中学语文教学,刊发有关中学语文教育教学论文,常设五个栏目:专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、语言文化。专论平台:刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页:配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。考试园地:洞悉、揭示考试的规律和特点,培养、提高中学生的语文综合能力和应试能力。  相似文献   

9.
《学语文》2022,(1)
《学语文》主要面向中学语文教学,刊发有关中学语文教育教学论文,常设五个栏目:专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、语言文化。专论平台:刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页:配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。考试园地:洞悉、揭示考试的规律和特点,培养、提高中学生的语文综合能力和应试能力。  相似文献   

10.
本刊启事     
《学语文》2011,(3):F0004-F0004
一、栏目介绍。本刊常设有专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟“语文观察”、“课改探讨”、“教改前沿”、“教法新探”、“话题讨论”等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页下辟“教学设计”、“课文解析”、“教学杂谈”、“教案精选”、“讲读参考”、“各抒己见”等栏目,配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。  相似文献   

11.
本刊启事     
《学语文》2012,(5):82
一、栏目介绍本刊常设有专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟"语文观察"、"课改探讨"、"教改前沿"、"教法新探"、"话题讨论"等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。  相似文献   

12.
《学语文》2021,(2):47-47
《学语文》主要面向中学语文教学,刊发有关中学语文教育教学论文,常设五个栏目:专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、语言文化。专论平台:刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。备课网页:配合各学期的课文教学,为教师教好课文和学生理解课文提供帮助。  相似文献   

13.
本刊启事     
《学语文》2013,(3):F0004-F0004
一、栏目介绍 本刊常设有专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟“语文观察”、“课改探讨”、“教改前沿”、“教法新探”、“话题讨论”等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。  相似文献   

14.
本刊启事     
《学语文》2012,(3):82-F0004
一、栏目介绍 本刊常设有专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。 专论平台下辟“语文观察”、“课改探讨”、“教改前沿”、“教法新探”、“话题讨论”等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。  相似文献   

15.
本刊启事     
《学语文》2011,(1)
一、栏目介绍本刊常设有《专论平台》、《备课网页》、《考试园地》、《读写频道》、《汉语广角》五个板块。《专论平台》下辟《语文观察》、《课改探讨》、《教改前沿》、《教法新探》、《话题讨论》等栏目,刊载  相似文献   

16.
本刊启事     
《学语文》2011,(4):F0004-F0004
一、栏目介绍本刊常设有专论平台、备课网页、考试园地、读写频道、汉语广角五个板块。专论平台下辟‘‘语文观察”、“课改探讨”、“教改前沿”、“教法新探”、“话题讨论”等栏目,  相似文献   

17.
本刊启事     
《学语文》2010,(2):F0004-F0004
一、栏目介绍。本刊常设有《专论平台》、《备课网页》、《考试园地》、《读写频道》、《汉语广角》五个板块。《专论平台》下辟《语文观察》、《课改探讨》、《教改前沿》、《教法新探》、《话题讨论》等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。  相似文献   

18.
本刊启事     
《学语文》2010,(3):F0004-F0004
一、栏目介绍 本刊常设有《专论平台》、《备课网页》、《考试园地》、《读写频道》、《汉语广角》五个板块。《专论平台》下辟《语文观察》、《课改探讨》、《教改前沿》、《教法新探》、《话题讨论》等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。  相似文献   

19.
本刊启事     
《学语文》2009,(5):F0004-F0004
一、栏目介绍 本刊常设有《专论平台》、《备课网页》、《考试园地》、《读写频道》、《汉语广角》五个板块。《专论平台》下辟《语文观察》、《课改探讨》、《教改前沿》、《教法新探》、《话题讨论》等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。  相似文献   

20.
本刊启事     
《学语文》2010,(5):F0004-F0004
一、栏目介绍 本刊常设有《专论平台》、《备课网页》、《考试园地》、《读写频道》、《汉语广角》五个板块。《专论平台》下辟《语文观察》、《课改探讨》、《教改前沿》、《教法新探》、《话题讨论》等栏目,刊载有创见性的语文教学论文,介绍有前瞻性的教改经验,传递有价值的信息。  相似文献   

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