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相似文献
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1.
浅谈进位制     
谈起进位制,我们比较习惯于十进位制,这也是世界上普遍采用的一种进位制,它是由印度人发明的.其实,在人类历史的发展过程中,由于人们生产和生活的需要,除目前世界上普遍采用的十进制外,还产生和应用过多种进位制,例如:二进位制、五进位制、十二进位制、十六进位制、二十进位制、六十进位制.  相似文献   

2.
浅谈进位制     
谈起进位制,我们比较习惯于十进位制,这也是世界上普遍采用的一种进位制,它是由印度人发明的.其实,在人类历史的发展过程中,由于人们生  相似文献   

3.
数制浅说     
在日常生活中,我们使用的数,都是十进制的。但是,在电子计算机中,却使用着其它进位制。现在,有关数的进位制问题,已经列入《中学数学教学大纲》(试行草案)。这里我们主要讨论与电子计算机有关的二进  相似文献   

4.
计数时规定“逢几进一”的制度叫做数的进位制,这里的“几”叫做进位基数。任何一个大于1的整数都可作为进位基数。进位制是为现实需要服务的,同时又与所用计算器有关。我们最原始的计算器是双手,手有十个指头,逢十进一最合适,所以日常生活中一直用十进制。现代的计算器是电子计算机,电只好取它两种状态(电流的通、断,脉冲的有、无,电位的高、低)逢二进一合适,所以用二进制。数码——记数用的符号叫做数码。需要哪几个数码,与所用进位制有关。假设用的是 p进位制,那么它是逢 p 进一,p 及以后的数码不会出现,故 P 进位制只需要0到 p-1这几个  相似文献   

5.
常见的数字都是十进制的,但并不是生活中的每一种数字都是十进制的,譬如时间和角度的单位用六十进制,电子计算机用的是二进制.进位制是一种记数方式,用有限的数字在不同的位置表示不同的数值.可使用数字符号的个数称为基数,基数为n,即可称n进位制,简称n进制.表示各种进位制数一般在数字右下脚加注来表示,如111001表示二进制数,34表示五进制数.  相似文献   

6.
周丹 《数学教学》2012,(8):9-11
1.设计背景全日制普通高中数学新课程标准(2004)指出要让学生通过阅读中国古代数学中的算法案例,体会中国古代数学对世界数学发展的贡献.笔者在教授人教A版必修3中"§1.3算法案例3进位制"一节后发现学生只会进行进位制间转换,不曾体会到中国古代数学对世界数学发展的贡献.经过反思,笔者试图从数学史的角度设计这节课,希望能引发学生学习动机,让学生体会到中国古代数学对世界数学发展的贡献,也借此为数学平添"人情味".  相似文献   

7.
随着我国近代科学技术的蓬勃发展,电子计算机的使用日益广泛,除十进位制外,其他进位制的作用愈来愈显著,今后高中数学将要适当增加这方面的内容。本文简要介绍一下数的进位制的有关知识,以供参考。  相似文献   

8.
数的进位制     
我们时刻都在和数打交道。然而人类对数的认识和发展经历了一个极为漫长的过程,进位制是数学发展史上的一个转折点.是古代文明最了不起的成就之一,标志着人类对数的认识进人一个崭新的时代.  相似文献   

9.
在国内外的各种数学竞赛中都含有一定数量的关于整除性的题目,用进位制的理论将使其中一些题的解法来得非常方便。本文首先介绍进位制的有关理论,然后以几道国内外数学竞赛题为例进行说明。我们最熟悉最常用的记数法是十进制记数法。十进制记数法采用0,1,2,…,9十个数码记数;逢十进一,退一当十;任何一个十进制正整数N都可以表为:  相似文献   

10.
1 计算机基础知识1.1 选择题(1)微型计算机是计算机的第四代产品,它的重要特征是( )。A.逻辑器件是半导体元件B.逻辑器件是中、小规模集成电路C.逻辑器件是微型元件D.由大规模或超大规模集成电路组成(2)在下列不同进位制的四个数中,最小的一个数是( )。A.二进制11011001B.十进制75C.八进制37D.十六进制2A(3)计算机存储器的容量一般是以KB为单位的,这里的1KB等于( )。A.1024个二进制符号B.1000个二进制符号· C.1024个字节D.1000个字节  相似文献   

11.
α(?)A语言是笔者新建立的一种运算程序,它与矩阵、进位制、同余式有关,可解决一些高次幻方的问题.  相似文献   

12.
筮法就是将谱牒制度中的不同进位制先化为四进位制,然后再化为二进位制并使之图形符号化的数学运算。这一筹算过程又可列成不定方程组,得其公共解为60进制的数列。该方程组就是世界上最早的“剩余定理”,姑且称为“巫咸定理”。老子的“一生二,二生三”级数,概括了动植物和人的生殖规律,即0.618法和四角垛数。由此揭开了宗庙制度、祭祀神树、远古乐律、河图洛书、卜龟镌蚌的神秘面纱。巫筮用归纳、演绎、概率、尝试四法建立了古系统论,并不断发展了它。这个系统论的数学模型就是“孙子定理”或“巫成定理”。  相似文献   

13.
<正>弧度制,一直以来都被认为是高中数学的一个教学难点.其主要原因是对弧度制引入的必要性缺乏正确的理解.不少人认为弧度制的引入使得角的集合与实数集合建立一一对应的关系,从而将三角函数可以定义在实数集上.事实上,无论是弧度制还是角度制,都能在角的集合与实数集合之间建立一一对应的关系(例如30°30′的角对应实数30.5);也有人认为角度制是60进位制,弧度制是10进位制,我们一般用的都是10  相似文献   

14.
整数和小数整数包括自然数和零。小数实际上是不带分母形式的十进分数,书写形式、进位制以及四州运算都与整数基本相同。把小数和整数结合起来复习,学生易于掌握。在讲到小数意义时,应结合复习分数,便于学生理解。  相似文献   

15.
利用以素数α为基数的进位制及素数整除的一些基本性质,简化了组合数Cmn被素数α整除性的判别方法.  相似文献   

16.
利用以素数α为基数的进位制及素数整除的一些基本性质,简化了组合数Cn^m被素数α整除性的判别方法。  相似文献   

17.
角的度量单位是度、分、秒,是六十进位制,即1&;#176;=60′,1′=60″。关于角的度量和换算是难点,现举例谈谈这类问题的解法.  相似文献   

18.
一、问题的提出 数学是在人们对现实生活与生产实际应用的需求中产生的.要解决生活与生产实际中的问题就必须建立数学模型。如,数的扩大,产生了二进制、五进制、十进制、十二进制、六十进制等进位制模型:土地测量的需要。  相似文献   

19.
时间的单位是小时,角度的单位是度,从表面上看,它们完全没有关系。可是,为什么它们都分成分、秒等名称相同的小单位呢?为什么又都用六十进位制呢?  相似文献   

20.
本文对不同进位制数间的互相转换,从理论和方法上作了扼要概述,并运用结构化BASIC语言编写程序,通过人机对话,在APPLE-Ⅱ微机上可连续对不同进制的整数及带符号的小数进行互相转换,提供了极大的方便  相似文献   

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