共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
杜威道德教育经验论方法述评 总被引：1，自引：0，他引：1
杜威经验哲学指导下的道德教育,无论在教育原则与教育方法上都有其进步的一面,对解决我国目前道德教育方面存在的问题具有很大启发意义.但其“经验”的方法,也有其无法克服的局限性,并成为其理论的致命缺陷. 相似文献
2.
3.
对美国学校道德教育方式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
运用辩证思维方法,研究不同社会、不同文化背景下学校德育方式的特点,批判地吸收和借鉴,对于我们不断深化学校道德教育方式的改革与实践,增强道德教育的实效性、针对性、主动性,具有重要意义。 （一） 课程教学是美国学校道德教育的基本方式。总体上看,美国政府对学校道德教育实行的是“政府政策干预”,即政府制定学校道德教育的目标,理论上强调道德教育的重要性,实践上让学校自由实施。这与许多国家的“政府全面干预”和“政府部分干预”有很大的差别。美国的中小学校普遍开设 相似文献
4.
综观目前的道德教育理论和实践,我们仍然要面对这样一个基本的事实:虽然教育工作者进行了长期不懈的探索并在很大程度上推进了道德教育的改革,但道德教育领域存在的问题和困惑依然很多。 相似文献
5.
中美学校道德教育内容比较及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
叶芳云 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(3):114-117
学校道德教育的内容很大程度上影响着道德教育的实效性，为此，各国都非常重视道德教育内容的改革。美国是世界上教育和经济最发达的国家之一，研究分析中美学校道德教育在内容上的异同，进而批判地吸收和借鉴，将为我国学校道德教育改革提供一些探讨性的思路。 相似文献
6.
当下,我国正处于一个社会转型期,与之相伴随的是社会各个领域改革的持续进行。道德教育作为一个社会领域也不可避免地卷入这一浪潮。改革社会学研究的兴盛、教育改革社会学研究的兴起、道德教育研究的社会学转向以及道德教育改革实践所取得的一系列成绩。为我们对道德教育改革进行社会学研究提供了理论基础和现实土壤,使运用社会学方法研究道德教育改革成为可能。通过社会学的视角,研究道德教育改革过程中各因素之间的作动矣系是对道德教育改革进行社会学研究的主要内容,而历史与现实则是对道德教育改革进行社会学研究的两条基本路径。 相似文献
7.
近年来,我国台湾地区学校的道德教育无论是在理念上,还是在内容和实施方式上,都发生了重大变化。道德教育不再是台湾中小学校中的一门有相对独立内容的课程,甚至“道德教育”一词在中小学教育的词汇中也很少出现。台湾学校的道德教育究竟怎么了?现有的道德教育具有怎样的特点,存在哪些富有争议的问题等等?这些都是值得我们密切关注的。一、改革前的台湾道德教育概况与特点台湾早年学校道德教育主要是通过儒家的“修身”课程来实施的。从20世纪50年代到90年代中期之前的历次课程改革中,尽管承载“道德教育”的课程名称发生过种种变化,如被称… 相似文献
8.
张载"知礼成性"的道德教育与修养思想十分丰富,涉及到道德教育与修养的理论基础、作用、目标、内容、过程及方法原则等方面问题,对宋代理学中有关道德教育与修养的学说产生了很大影响。同时,对于当代教育尤其思想政治教育具有很大的借鉴与启发意义。 相似文献
9.
10.
柯尔伯格创立的认知主义道德教育理论将道德教育的主要任务定位在道德判断能力的培养上,注重儿童思想品德的形成和发展过程,倡导道德教育实践的科学化,在现代西方道德教育理论界独领风骚.对世界学校道德教育的理论研究和教学实践产生了重大影响,对我国学校道德教育改革与创新也具有借鉴意义. 相似文献
11.
随着基础教育课程改革的不断深入,中小学德育课程改革也有了突破性进展。它解决了传统道德教育模式严重脱离学生生活实际这一突出问题,强调发挥学生的主体作用,突出创新精神与实践能力的培养。然而课改后许多中小学教师仍采用传统的单向灌输式课堂媒体进行道德教育,致使改革后的道德教育在培养学生良好品德中不能发挥其应有的作用。鉴于这种课堂媒体的形式单一、内容乏味等弊端,本文试着引入一种趣味 性较 强 、学生 参 与 性较 高的活 动媒体———情景剧,探讨它的道德教育价值及其具体的实施途径,为有效地提高中小学生的道德素质,推动中小… 相似文献
12.
道德教育作为素质教育的重要组成部分之一,在全面提高学生的素质中起着重要的作用。然而,改革开放以来,我国的道德教育改革一直是步履维艰,始终未能摆脱困境。尽管多年来我们一直从事道德教育的改革,中央颁发一些有关加强道德教育改革的文件,教育工作者着手进行道德教育的目标定位,道德教育内容选择,道德教育模式、方法和途径等的种种实验与改 相似文献
13.
道德教育担负着启发青少年学生沿着确切健全的道路前行与成长的重要使命,在初中地理教学过程中,有很多道德教育是其他学科无法完成的,因而,在初中地理教学中渗透道德教育是极其重要的,同时地理教学也可以越发呈现道德教育的实质,本文结合新课程改革的内容,根据初中生心理成长特性,通过对地理教学中渗透道德教育的必要性以及策略进行系统的论述。 相似文献
14.
回归现实生活的道德教育 总被引：24，自引：0，他引：24
我国道德教育的效率低、效果差主要是因为它脱离了人性基础，脱离了现实生活根基，失去了主体对象，过于意识形态化，因此，改革道德教育就要树立人文主义的道德教育理念，回落学校道德教育的目标，改革传统非此即彼的道德教育方法，确立学生在道德教育中的主体地位，立足于道德教育自身任务的完成。 相似文献
15.
论学校德育方法的反思与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
世纪之交,中小学生的道德教育更引起人们的极大重视,尽管各方面对如何进行道德教育的问题,从理论和实践上进行了大量的探讨.但是,对有效地达到道德教育目标的方法研究却未能有很大的进展. 相似文献
16.
中小学德育方法的反思与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,中小学生的道德教育已经引起人们的极大重视,各方面对是否应该进行道德教育的问题,从理论和实践上,进行了大量的探讨。但是,对有效地达到道德教育目的的方法研究却未能有很大的进展。 一般地说,当前学校道德教育主要采取的是系统道德知识灌输、行为规范训练、重视教育 相似文献
17.
李庆广 《安阳师范学院学报》2006,(3):138-140
中国与新加坡在种族和文化渊源等方面具有相似之处,新加坡的青少年道德教育取得了巨大的成功,具有鲜明的特色。我国道德教育的改革与发展既离不开对中国传统道德的批判继承,也需要借鉴国外道德教育的有益经验。通过比较、批判、借鉴、整合,从而建立具有中国特色的适应社会主义现代化建设的道德教育体系。 相似文献
18.
崔永东 《辽宁教育行政学院学报》1994,(4)
宋代理学的集大成者朱熹,不但是一位著名的道德哲学家,同时也是一位著名的道德教育家,其道德教育思想对后世产生了很大影响。今天,对朱熹的道德教育思想进行一番客观的分析与评估,对我们如何从事道德教育或许不无启发意义。 相似文献
19.
一、学校道德教育方法的重要性与意义当今社会正在发生着历史性的变革,全新的现实社会正在与传统发生碰撞,不得不引起我们对学校道德教育的新的思考。学校道德教育需要改革和加强,而学校道德教育的方法是其关键之一。所谓学校道德教育方法是指学校按照一定社会或阶级的要求,对学生施以系统的道德影响的步骤和手段,是一般教育方法在“学校教育”和“道德教育”方面的有机结合。根据学校道德教育方法体系的不同层次,可分为学校道德教育的思想方法和学校道德教育的工作方法;根据学校道德教育方法体系的不同环节,可分为学校道德教育的施教方法和… 相似文献