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1.
体育教学中的语言教学法是指体育教师根据教学内容、教学目的、教学原则运用口头语言向学生传授体育理论知识和运动技能的教学方法.本文对体育教学中运用语言教学法存在的问题进行了分析,提出了提高体育教师教学语言艺术的一些建议,以供广大体育教师参考. 相似文献
2.
在司法考试环境下,高校刑法学传统教学方法已不能适应司法考试的需要,其他的教学方法则针对司法考试存在着"应试教育"的误区.究其原因,主要是当前刑法学教学方法无论在传统教学法、案例教学法和实践教学法上都存在不足,故有必要对刑法学教学方法进行改革.在传统教学法上,可改变传统教学模式,理论联系实际,采取互动式教学、利用综合教学方法等;在案例教学法上,应选择典型案例,注重运用互动式案例教学法,合理配置教学时间,引导学生自主分析和辩论;在实践教学法上应根据不同的教学对象选用不同的教学方法,并综合运用多种实践教学法.重在培养学生的实践操作能力,以与司法考试相协调. 相似文献
3.
王翔 《中国教育科研与探索》2008,(2)
体育教学是教师和学生为实现体育教学目标采用的教学活动方式和手段的总称。在体育教学中,传统的体育教学方法有很多。如：发现法、探究法、范例教学法、问题教学法、自主学习教学法等。但随着现代化多媒体教学逐渐渗透到各学科里,多媒体教学也引进到了体育教学的课堂。 相似文献
4.
随着新课程改革的不断深入,初中体育教学方法的创新探索已经成为教师教学研究工作的重点。兴趣是引导学生主动参与体育训练的重要心理基础和情感依托。在体育课程实践中教师通过兴趣引导,不仅能够营造良好的课堂氛围,更能够激发学生的训练动力。基于此,本文从兴趣教学法的基本内容出发,结合当前初中体育教学实践对兴趣教学的实践意义进行分析,进而探究初中体育教学中兴趣教学法的运用策略,以促进初中体育教学方法的创新。 相似文献
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王丽水 《通化师范学院学报》2015,(2):62-64,69
在反思传统体育教学方法存在弊端的基础上,梳理国内外健美操教学方法的研究现状.将多媒体反馈教学法应用于健美操教学中,与传统教学做出对比实验.并运用SPSS数理统计法对实验结果进行研究分析,以检验多媒体反馈教学法对健美操教学的影响. 相似文献
6.
谈谈比赛教学法在篮球课中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
在全面推行素质教育的今天 ,“健康第一”为学校体育改革提供了新的指导思想 ,教学目标、教学模式、教学内容、教学方法及课程评价等方面必须适应“健康第一”思想要求。无论是“成功体育”还是“健康体育” ,比赛教学法的合理运用都是必不可少的。随着学校体育改革的不断深入 ,运动理论的不断丰富 ,其应用领域得到了极大拓展。本文通过谈论比赛教学法在篮球基本技术和基本战术中的运用 ,就比赛教学开展在体育课中的注意问题 ,如比赛教学法的材料选择、教学组织安排的安全、课后的评判及其创新问题进行探讨 ,以期对体育课程改革有所裨益 相似文献
7.
随着体育教学改革的深入发展,激励教学法作为一种行之有效的教学方法越来越被广大教师认可和接受.本文运用文献资料法,从激励教学法的生理心理基础、激励教学法的分类、激励教学法在体育教学中的运用三方面进行阐述,为体育教师提高对激励教学法的认识和运用激励教学法提升课堂教学质量提供指导. 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(8):117-122
培养学生创编能力是体育专业健美操教学的一个重要任务,是学生学习和运用健美操理论知识、技术技能、音乐以及实践能力的综合体现.结合健美操教学,采用文献资料法、教学实验法、调差问卷法和专家访谈法,对高师院校体育专业健美操教学中运用"探究—小群体"教学法与传统教学法进行比较研究,结果显示:"探究—小群体"教学法有利于培养学生健美操的理论知识、技术技能、音乐素养和实践等方面的创编能力. 相似文献
10.
探究式教学法是以探究为主的教学方法.具体来说是一种面向学生发展,以学生为本:以课堂教学为轴心和以教材为载体,将社会生活和学生实际紧密联系的教学方法.教师在教学中作为引导者、促进者、帮助者,需要运用探究的方法设置教学情境;学生要运用探究的方法主动地荻取知识,形成主动参与、乐于探究的学习态度.探究式教学法也是一种关注培养学生收集信息、分析问题、解决问题的能力,进而培养学生创新与实践的能力,以达到教学目的. 相似文献
11.
口诀是体育教师在体育教学中的一种语言表现形式,口诀教学法是把技术动作方法和要领用几个形象的字编成口诀,在教学中教师运用口诀示范、讲解,学生边学边练边体会,通过这样的方法使学生掌握技术动作的教学方法。本文围绕口诀教学法的定义、特征、编排原则和运用方法,阐述了其在体育教学中的作用。 相似文献
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口诀是体育教师在体育教学中的一种语言表现形式,口诀教学法是把技术动作方法和要领用几个形象的字编成口诀,在教学中教师运用口诀示范、讲解,学生边学边练边体会,通过这样的方法使学生掌握技术动作的教学方法。本文围绕口诀教学法的定义、特征、编排原则和运用方法,阐述了其在体育教学中的作用。 相似文献
13.
司法考试环境下的高校刑法学教学方法改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在司法考试环境下,高校刑法学传统教学方法已不能适应司法考试的需要,其他的教学方法则针对司法考试存在着“应试教育”的误区。究其原因,主要是当前刑法学教学方法无论在传统教学法、案例教学法和实践教学法上都存在不足,故有必要对刑法学教学方法进行改革。在传统教学法上,可改变传统教学模式,理论联系实际,采取互动式教学、利用综合教学方法等;在案例教学法上,应选择典型案例,注重运用互动式案例教学法,合理配置教学时间,引导学生自主分析和辩论;在实践教学法上应根据不同的教学对象选用不同的教学方法,并综合运用多种实践教学法,重在培养学生的实践操作能力,以与司法考试相协调。 相似文献
14.
本文从体育教学过程的动态性出发,并与其他学科教学方法相嫁接,引用了一种"动态—悬念"教学法,探讨在体育教学中如何优化选择、运用教学方法;探讨在提高学生"三基"的同时,如何培养学生创造性思维的能力和分析解决问题的能力。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
随着社会的不断发展与进步,在体育教学中,小学体育教师也应该不断更新教育观念,创新教学方法。通过参阅大量文献资料,并结合教学实践,对小学篮球教学中运用分层教学法进行探究,并提出合理的措施与方法。 相似文献
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王斌 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
PBL教学法,就是“以提问为基础”的主要方法.案例教学是我国最新教学方法之一,PBL教学法与案例教学是我国近十年来医学教育主要运用的方法,但是教学方法的不同直接导致的就是教学材料选择上的差异以及教学目的上的差异.从近年来,两种教学方法的应用上不难看出,目前医学教育中的教学资源相对不足,案例教学法可以更好地适应这样的情况,也相对与PBL教学法有着更好检测教学效果的作用. 相似文献
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王金保 《渭南师范学院学报》1999,(5)
体育教学方法的选择与运用是否恰当,直接影响体育教学的效果和质量．对体育教学方法的研究和探讨、改进和改革,是体育教学研究者和实践者极为重要的一课题．本文就体育教学方法的选择和运用略述己见,以求抛砖引玉 相似文献
18.
案例教学法是一种融入现代教学理念、科学的教学方法.案例教学法是推进素质教育,培养学生综合能力的重要途径.案例教学法与传统教学法相比有自己的特点和优越性,在思想政治课教学中已得到广泛运用.在案例教学法的运用过程中,存在着某些错误认识,必须予以澄清,以确保其取得应有的效果. 相似文献
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程序教学法是在程序教学理论和控制论的基础上发展起来的,是一种新的教学方法与教学理念.本文主要研究程序教学法在具体的篮球选项教学中的实施与取得的效果,以此弥补体育选项教学中的不足,并为进一步将程序教学法运用于体育教学中进行了探讨. 相似文献