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绍春艳 《语数外学习(高中版)》2014,(2):13
正合作学习在现在的中学课堂中被多数老师选择。它是一种可以帮助学生更好地掌握知识、提高能力以及培养团队合作精神的教学方式。下面主要就合作学习在中学语文教学中的实施的现状及对策,作些探讨。一、需要合作学习的原因实施合作学习的原因是因为其能够让学生在小组学习中互相帮助来完成老师布置的学习任务,并且可以增进学生之间的关系,培养团队合作精神,以及让学生的能力和情感都得到很好的发展。在合作学习中,学生需要主动学习,并且还有帮助他人的责任,从而让全组整体的水平 相似文献
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王建祥 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
教师在实践教学中,首先应该关注的就是学生的学习主动性。小组合作教学是一种新型的教学方式,可以帮助教师提高学生的学习积极性,帮助学生转变学习地位,让学生成为课堂真正的主人。在高中物理教学中运用小组合作学习的方式,可以帮助学生更加深入地探究其中的知识,不仅可以帮助学生提高探究能力,还可以培养学生的思维能力。 相似文献
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小组合作探究是最新颁布的语文课程标准倡导的主要学习方式之一,其明确地提出了"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",并把它作为语文教学的基本理念。我们这个教学设备并不先进的农村学校能够利用大自然得天独厚的青睐,让小组合作探究这种教学方式更好地植根于语文课堂教学。在组建合作小组过程中,教师要营造营造宽松、和谐、自主的合作氛围,让学生有效开展互动合作学习,真正体验合作的益 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
小组合作式的学习方式,其最为基本的单位是合作学习小组,在课堂教学过程中促进学生彼此之间的探讨,激发学生对学习的兴趣,配合教学工作的有效开展。在小学数学日常教学过程中,合作式的学习方式能够有效地促进教学的有序进行,促进师生之间的沟通和交流,推动学生在轻松和谐学习氛围中主动地去参与学习,彼此之间互相交流和沟通,一方面可以有效地培养学生在学习过程中的合作意识,另一方面又可以促进学生主动学习能力的发展。合作式的学习方式正在逐渐取代传统的教学方式,成为当前世界很多国家积极推行的教学方式。 相似文献
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小组合作学习是把学生进行合理分组的一种教学模式,这种教学模式能够更好地培养学生的学习能力和合作能力,能够更好地促进学生的全面发展,并且还能提升学生对学习的兴趣,在体育教学中小组合作学习可以更好地提升学生的身体素质和提升学生的运动技能,但是现阶段高中体育教学中的小组合作学习还存在着一些问题,需要进行不断的改进。本文就高中体育教学中小组合作学习出现的问题,提出了相关的建议。 相似文献
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姚丽琴 《试题与研究：高中理科综合》2020,(33):0151-0151
学生在学习的过程中会有疑惑和自己的探索,有 效的小组合作学习可以给学生提供足够的机会来相互交流问 题解决疑惑。在这个过程中学生既能培养合作能力又能提升 个人综合素质和能力。小组合作学习作为素质教育完美的补 充部分可以更好地提高课堂教学的效率,因此也该作为课改的 参考方向。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
在我国小学音乐教学中,借助新型的音乐教学模式,使学生形成小组合作的学习,这样可以使学生之间有共同的学习目标,同时也使学生之间取长补短,相互学习,共同提高音乐学习能力。学生为了更好地完成音乐学习目标,运用小组合作学习的方法可以使彼此分工合作、相互帮助,使得小组的学习活动更加和谐地进行。在小组合作学习的过程中,通过小组合作学习还可以增强对学生之间的相互了解,对学生今后提高团队合作精神具有直接的积极作用。就小学音乐小组合作教学的意义及措施提出了一些观点和建议。 相似文献
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正如果说兴趣是学习的原动力,那么自主合作探究就是学习的核动力。激发学习兴趣才能让学生在学习中找到乐趣,拥有学习的成就感,但只有具备自主合作探究的能力,才能持久有效地学习并一生受益,小组合作学习的教学方式可以较好地培养学生学习的核动力。本人自实行小组合作教学以来,经过一段时间的摸索和探究,取得了一些点滴的进步,在此谈谈体会和大家共飨。 相似文献
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潘瑾 《试题与研究：高中理科综合》2024,(1):127-129
随着教育改革的不断深入,越来越多的教师开始关注学生的主体性,强调学生的自主学习和合作探究。作为一种新型的教学模式,小组合作学习已经在许多学科中得到了广泛应用。化学是一门实践性较强的学科,需要学生通过动手操作来加深对知识的理解。小组合作学习可以为初中化学教学提供一种有效的教学方式,帮助学生更好地掌握化学知识,提高实践能力。本文主要阐述了小组合作学习在初中化学教学中的具体应用策略,以期可以促进化学教学质量的提升。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(35)
在初中英语课堂教学中,小组合作学习是较为实用的一种教学方式。阅读技能作为英语学习的四项基本技能之一,在提升学生的英语学习能力和思维反应能力等方面有重要的作用。因此需要利用小组合作的教学方式,教会学生阅读,让学生掌握阅读方法,帮助学生养成良好的学习习惯。本文将以在初中英语阅读教学中应用合作教学的原因为研究点,对如何将小组合作的学习方式应用到初中英语阅读教学中进行分析。 相似文献