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1.
朱斌 《四川职业技术学院学报》2004,14(1):107-109
本文通过对计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的作用，指出了计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的重要性，建议广大的化学教育工作者积极地应用计算机辅助教学技术进行化学教学。 相似文献
2.
本文分析了现代职业院校物理教学的现状,并对计算机辅助教学进行描述。结合教学实践,着重介绍了如何采用计算机辅助教学改善职业院校物理教学现状。同时本文也指出计算机辅助教学存在的缺陷。 相似文献
3.
计算机辅助教学手段在数学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的数学教学手段难以适应培养不同层次学生能力的需要,本文介绍了计算机辅助教学手段在数学教学中的独特优势,对如何在教学中应用计算机辅助教学手段进行了探讨。 相似文献
4.
营爱玲 《黎明职业大学学报》2004,(3):56-58
计算机在化学教学上的应用日趋广泛，对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论。 相似文献
5.
电子电路计算机辅助教学与其仿真教学的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
计算机仿真技术应用于教学给计算机辅助教学增添了新的内容.为了更好的开展计算机辅助教学,文章从课件制作、课件特点以及教学方法等方面,对电子电路的计算机仿真教学与其一般的计算机辅助教学进行了初步的比较研究. 相似文献
6.
计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率。因此,计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中。然而,在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉“多媒体万能”等若干误区。本文对其误区进行了剖析,为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位。 相似文献
7.
计算机辅助教学是高等数学教学的改革趋势。本文根据高职教育的特点,对在高职高等数学教学中引入计算机辅助教学的优势及其实践方法进行了简要的分析和探讨,并阐述了在实施计算机辅助教学中应该注意的几个问题。 相似文献
8.
计算机辅助教学已经成为现代教育发展的必然趋势,本文主要对小学数学教学中运用计算机辅助教学进行实践、探索,并归纳了其在小学数学教学中的优势,对其应用中容易出现的问题进行分析,同时,提出了如何把计算机辅助教学和传统教学进行有机的结合,形成创新性的教学模式。 相似文献
9.
随着计算机信息技术的发展,多媒体辅助教学变得越来越普遍。为了更好地应用多媒体辅助教学,就要明确计算机多媒体辅助教学对教学的影响。文章就计算机多媒体辅助教学对教学的影响等问题进行探析。 相似文献
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计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction简称CAI)是指利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动，即利用计算机来辅助教师进行教学，其主要特点是直观性强、形式活泼多样、信息量大、交互性强。出于对计算机辅助教学的浓厚兴趣，笔看了较多的计算机辅助教学的案例，听了一些 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
随着科技的不断进步,计算机辅助教学越来越受到教育工作者的重视,逐渐走进了英语教学的课堂。将计算机辅助教学应用到小学英语词汇教学中,不仅可以增强小学生对英语词汇学习的兴趣,还能加深学生对词汇的记忆和理解。主要对计算机辅助小学生英语词汇学习的优势和作用进行了阐述。 相似文献
12.
计算机辅助教学这一全新的教学手段,为课堂教学提供了理想的教学环境。随着计算机辅助教学的普及应用,它必将在各学科的教学中发挥重要的辅助作用。尤其是音乐课的学科特点和小学生的年龄特点,计算机辅助教学在小学音乐教学中更显示其强大的生命力。音乐教学中,计算机辅助教学手段在许多教学过 相似文献
13.
张旭光 《中国科教创新导刊》2010,(34):84-84
计算机辅助教学作为一种新的现代教学方法和手段,被越来越广泛地应用到教学领域中去。为了更好地推进中职校体育教学的信息化进程,对计算机辅助教学应用于中职校体育教学的优势和作用进行了探讨,接着分析了应注意的问题,最后提出了建议,希望能够促进计算机辅助教学在中职体育教学中的应用与推广。 相似文献
14.
以高师有机化学教学中如何增开计算机辅助教学课程为主题，结合多媒体辅助教学特点，围绕计算机辅助教学课程在有机化学教学中的应用，开课的硬件和软件要求，教学内容进行了探讨。 相似文献
15.
随着计算机及网络技术的迅速发展,计算机已广泛应用于各科教学中.本文谈了计算机辅助数学教学的作用,以及笔者对计算机辅助数学教学的几点思考. 相似文献
16.
通过对长沙市小学计算机辅助教学现状进行调查，掌握了大量信息和相关数据。依据这些信息，主要从教师开展计算机辅助教学的状况、学生对计算机辅助教学的态度和评价两个方面对调查结果进行了初步分析。 相似文献
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计算机辅助教学是教育现代化的标志,也是当今教学改革的重要课题之一。计算机辅助教学运用于历史教学中,正以其独特的、不可忽视的功能被越来越多历史教学工作者所采用。那么,历史学科有没有必要进行计算机辅助教学,历史学科如何进行计算机辅助教学,计算机辅助历史教学是否符合素质教育要求等等,笔者就此问题谈谈近年来的探索和初步实践。 相似文献
18.
计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率。因此，计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中。然而，在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉“多媒体万能”等若干误区。本文对其误区进行了剖析，为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位。 相似文献
19.
谈计算机辅助教学在数学课堂的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
郝向丽 《邢台职业技术学院学报》2001,18(3):77-78
作者结合自己在数学教学中使用计算机辅助教学的实践谈了计算机辅助教学的优越性及容易出现的问题，对推行计算机辅助教学提出了建议。 相似文献
20.
计算机辅助教学的应用现状和分析 总被引：1，自引：0，他引：1
唐玉山 《山西教育(综合版)》2002,(21):17-17
计算机辅助教学 (CAI)作为一种现代化的教学技术 ,其目的是运用计算机这一先进的信息处理工具对教学进行辅助 ,以推进教学改革 ,提高教学质量 ,促进教育现代化。随着计算机辅助教学软件的不断成熟 ,运用计算机辅助教学提高课堂教学效果 ,成了目前教学改革的一大趋势。但目前计算机辅助教学的实际使用和效果却并不尽如人意。 一、应用现状现象一 :目前 ,许多学校存在着“重建设、轻应用”的现象 ,把计算机硬件建设和软件的购置放在首位 ,但对教师如何更好地运用CAI去优化课堂教学重视不够。这就使得一些教师对计算机辅助教学的认识远… 相似文献