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<正>新课程实验已经5年了,它给我带来了许多新的理念、新的思维、新的方法和新的模式。使我感受颇深,从而也使我对新课程有了一个崭新的认识与理解。数学学科新教材从内容编排、教学设计到题型的安排,与旧教材相比,都有很大的变革,对教学工作带来了许多崭新的思想和理念。下面结合自身在教学工作的体会谈谈对新课程的粗浅认识。 相似文献
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<正>现代科学技术的发展为教育提供了越来越多的应用型成果,给教学工作带来了极其深刻的变化,现代教学手段的发展和应用为中学生物教学手段充实了新的内容,带来了新的教学模式。为提高中学生物教学质量,培养新型的人才,中学生物 相似文献
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陈利民 《中国数学教育(高中版)》2019,(5):47-51,60
新课程、新高考背景下,对学校教学管理带来了新的挑战,对数学学科教学同样带来了新的探究课题,高效教学行为是每位教师追求的目标.文章从激活教材,探索不同知识点的内在联系;分解难点,层层递进突破教学重、难点;整合教学内容,激发学生潜能,培养自主创新意识;教学中渗透数学发展史、渗透数学思想与方法,彰显数学文化,体现学科素养四个方面,以教学案例来探究兼具科学性、智慧性、艺术性的高效教学行为. 相似文献
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估算作为数与代数的新增内容,给我国的计算教学带来了新的变化,也给我国一线教师带来了新的挑战,估算教学有效策略的探讨受到了教学研究人员的普遍关注。 相似文献
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估算作为“数与代数”的新增内容．给我国的计算教学带来了新的变化，也给我国一线教师带来了新的挑战。估算教学有效策略的探讨受到了教学研究人员的普遍关注。 相似文献
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<正>随着新课改轰轰烈烈地展开,我从去年七月份开始参加一系列新课程改革培训,经过一段时间的教学实践有了这样一种体会:课改确实给学校带来了新的活力,给课程带来了新的生机,给师生带来了新的体验。作为一名信息技术一线教师,我 相似文献
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乔晓娟 《中国教育技术装备》2011,(23):95-96
21世纪给现代教育带来新的挑战与发展机遇。互联网络的迅速发展,既拓展了教育的空间,也给传统教学与现代教学模式带来新的转变。结合思想政治教学的特点,许多观点和 相似文献
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<正>现代科学技术的发展,为学科教学提供了越来越多的应用性成果,给教学工作带来了极其深刻的变化。特别是现代教学手段的发展和应用为学科教学手段充实了新的内容,带来了新的教学模式,这为提高学科教学质量、培养新型人才,提供了难得的机遇。同样现代教学手段在物理教学中的应用,不仅实现了物理教学手段的改革,也促进了物理课堂教学结构的变 相似文献
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韩玉彬 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
新的高中政治教材,新的高考政治考试模式,给高中政治老师带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战。如何在新的高考模式下有效开展高中政治课的教学活动,关系到是否能够有效提升高中政治课的教学有效性;是否能够提高高中生的政治课学习效率,更关系到高中生的高中政治课的考试成绩。如何优化高中政治课教学,以有效实现上述教学任务,成为高中政治老师认真探究的课题。 相似文献
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赵红 《兰州教育学院学报》2005,(3):43-46
新课改为我们带来了新的教学理念,做为教师重要成长途径的教学反思亦应对照新的教学理念来重新审视教师的教学设计与教学过程中的得与失.课堂教学是预设与生成的和谐统一,这一伴随着新课改的不断深入而提出的新理念为当前的地理教学反思提供了新的视角. 相似文献
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新课改在全省范围内的推行,给高中历史教学带来了新的理念、新的方法、新的面貌,但同时也带来了新的问题。其中问题之一,就是如何有效衔接初高中历史教学。 相似文献
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<正> 新课程的实施给课堂教学带来了新的气象,如确定了知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的“三维”教学目标;以教师传授为主的教学模式正在“裂变”;教师对传统意义上的“差生”有了更多的人文关怀,构建了平等、民主、互动的教学关系等。但因受传统教学观念、教学习惯以及教师自身知识结构 相似文献
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程林钢 《华夏少年(简快作文 )》2007,(8)
教学是学校的核心功能,它涉及多方面内容,但其核心部分可划分为教学活动与教学资源。教学活动指学校实施教学育人的活动,一般指课堂教学;而教学资源则指支持教学活动的资源,如图书、音像资料等。教学活动信息化的意义在于它能带来新的教学手段,新的教学形式,提高教学效率;而 相似文献
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<正>随着时代的进步,智慧教学也在日益发展,智慧教学的数字化改革作为知识创造、存在、传播和获取的媒介,给学习形式、课程内容、互动模式等带来了巨大的变化,为教育者提供了更多真实有效的数据。对教育数据的研究可以更好地帮助决策、评估和增强学习成果,因此,智慧教学是教育发展的大势所趋,越来越多的教育工作者更加重视智慧教学的研究。智慧教学作为教育教学与信息技术融合的时代产物,也给教育带来了新的机遇与挑战。 相似文献
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李旭 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z1):84-84
计算机网络与传统意义上的大学英语课堂的整合为大学英语教学提供了一个新的空间,给大学英语教学带来了新的教学理念,新的教学模式和新的探索反思。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
Mooc时代给教学带来了新的体验与挑战,同时也给教师带来了诸多挑战。无论在教学模式,教学设计还是教学环境下,教师都必须逐一适应其变化并作出调整,不断提升自我。 相似文献
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全国教育工作会议的召开给教育发展指明了方向,给教师带来了前进的契机,但也带来了新的任务。在这种情势下,大学英语教师更需要由单一角色型转向多角色型;由传统教学型转向反思研究型;由显性教学型转向隐形教学型;由单向给予型转向教学相长型。 相似文献
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孟海飞 《中国教育技术装备》2011,(22)
新教材给教师带来新的教学理念,也给教师的教学与学生的学习带来新的挑战.在新课程理念的指导下,现在的小学英语课堂中教师的教学方式在改变,学生的学习方法在改变,课堂上学生学习英语的兴趣提高了,积极性增强了.下面就小学英语有效教学谈几点建议. 相似文献