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周航 《数理天地(初中版)》2003,(5)
我做“凸透镜成像”实验时,把蜡烛放在焦点以内,移动光屏,忽然发现光屏上除有一片较亮的区域外,在光屏的中心位置还有一块特别明亮的光斑.仔细观察,发现是蜡烛火焰的倒立实像.由于像太小,看起来象是一个亮点. 相似文献
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透镜是光学的重要部分,是中考光学的主窗口,现将其主要类型归纳如下.一、透镜成像性质分析型1.如图1是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出),当蜡烛和透镜放在图示位置时,通过移动光屏,可以在光屏上得到与物体等大的像.若透镜位置不变,将蜡烛移到刻度为30cm处,则() 相似文献
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张小平 《新课程导学(上)》2009,(3):25-28
一、我会选（每小题3分，共39分）1．（2008年山东省潍坊市）小明同学做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像。保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则（）（A）光屏上有倒立、缩小的实像（B）光屏上有倒立、放大的实像（C）光屏上有正立、等大的虚像（D）光屏上没有像 相似文献
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[实验器材]凸述谈（已知焦距约10厘米左右），蜡烛、光屏、刻度只、火柴、粉笔、水平桌面．[实验步骤]1．用粉笔在桌而上面一八线．在直线上标出凸透镜的位置O，焦点F、2倍焦距2处，将面透镜放在O点，蜡烛、光屏分放两侧．如图1所示．2．点燃州烛．测性钢烛、凸透镜、光屏的高度‘使烛焰、凸透镜、光时的。！。心在同一九度．3．使凸透镜位置固定，从远到近依次调整蜡烛的位置，共做5次，观察凸透镜成像的各种情况．第一次：把蜡烛放在离凸透镜远大于2倍又注距的地方（；t＞Zf），沿直线移动光屏，直到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像观察像… 相似文献
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一、光屏上为何得不到像例 1 在“研究凸透镜成像规律”的实验中 ,某同学先把凸透镜固定在光具座上 ,然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧 ,如果他在光具座上无论怎样左、右移动光屏 ,在光屏上都不能呈现烛焰的像 ,则可能的原因有 : .分析与解 光屏上得不到像的原因有以下几种可能 :(1)可能是物距小于或等于焦距 ,凸透镜不能成实像 .(2 )凸透镜能成实像 ,但由于光屏、凸透镜、烛焰三者的中心不在同一直线上 ,而且偏离较大 ,光屏不在烛焰的像所在的位置上 .(3)当烛焰距凸透镜的距离大于焦距 ,但离… 相似文献
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潘思峰 《中学物理教学参考》1995,(3)
我们知道,凸透镜可以成实像,实像可以在光屏上观察到。把物体放在凸透镜的焦点处,还能成像吗?可以在光屏上观察到吗?这个问题的答案似乎很简单:当然不能成像！然而我们在做“凸透镜成像规律”的实验时,却出现了一个奇怪的现象:在暗室中把凸透镜固定,把点燃的蜡烛放在透镜的一侧,在透镜的另一侧用光屏观察烛焰的实像。当烛焰由远逐渐移近透镜时,所成的实像由近变远,且越远时像越大,当烛焰恰好移到焦点处时,在屏上仍能看到相当清晰的倒立实像,不过一般实验时用的光屏较小,而成的像却很大,不易观察 相似文献
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一、填空题1.实验中学的张戎同学在“观察凸透镜成像”的实验中,发现蜡烛距凸透镜的距离为10cm时,光屏上出现了一个清晰、倒立、放大的烛焰的像,则这个凸透镜焦距的范围是______;若蜡烛到凸透镜的距离为20cm,在光屏上______(填“能”或“不能”)得到一个放大的烛焰的像.2.如图1,一个小球置于水平放置的薄凸透镜的上表面主光轴上,该透镜的焦距为10cm,若球做竖直向上的匀速直线运动,其速度大小为v=2cm/s,小球经______s后,通过凸透镜成缩小的实像.3.物体经凸透镜成像,在光屏上得到清晰的像的条件是______;能得到放大的实像的条件是______.4.放… 相似文献
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余玲 《中小学实验与装备》2006,16(3):14
1改进原因 生物教学中讲述眼睛成像时,有眼球模型结构介绍眼球的构造而不能具体成像,演示成像时用蜡烛火焰,凸透镜和光屏分别代替所视物体,晶状体和视网膜,观看远物和近物时晶状体厚薄形状的变化和焦距的变化,是用换不同焦距的凸透镜来实现的,由于眼睛视网膜与晶状体距离是固定的,在实验时若保持凸透镜与光屏距离不变,更换凸透镜后像很难清晰地成在光屏上,要使像清晰地成在光屏上,则需改变凸透镜与光屏距离,这与眼睛的实际结构不相符.演示近视眼和远视眼晶状体形状改变引起焦距变化时,也只能换用不同焦距的凸透镜和凹透镜来实现,晶状体形状变化无法演示.演示用凹透镜和凸透镜矫正近视眼和远视眼时也不能把像准确成在视网膜上. 相似文献
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李殿臣 《中学课程辅导(初二版)》2003,(11):46-46
用解不等式的方法解答凸透镜成像问题,比通常用的定性分析法要快捷得多,且能起到事半功倍的效果,试举几例说明. 例1 一支蜡烛放在凸透镜的主轴上,距凸透镜中心30cm处,在凸透镜另一侧光屏上成一倒立放大实像,那么此凸透镜的焦距 相似文献
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凸透镜的有关知识是光学中的重点也是一个难点.有一类考题是应用凸透镜成像的规律来确定凸透镜焦距的范围.解决这类题目的最好的方法就是借助数学上不等式的有关知识,下面把自己在学习中总结的一点解题技巧和大家分享,以希望同学们能够举一反三.例1在做凸透镜成像的实验时,小雨同学忘了测凸透镜的焦距,当他将蜡烛放在距透镜10cm,移动光屏,在距透镜16cm处得到一个倒立清晰的像,则所用的凸透镜 相似文献
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将光具座、点燃的蜡烛、凸透镜和光屏按图1所示装好,然后将蜡烛由远移近凸透像,同时调节光屏的位置,则在光屏上依次呈现倒立放大的实像、倒立等大的实像和倒立缩小的实像。当物距小于一倍焦距时,屏上无像,但用眼睛从右向左观察凸透镜,可以看到烛焰的正立放大的虚像。这是许多学生探究凸透镜成像规律时,所归纳出的成像情况。那么,是否只有这几种像呢? 相似文献
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小学自然第十二册中凸透镜成像实验是一个很重要的实验，做好此实验我认为应注意以下三个问题。 a.实验对蜡烛与光屏间距离的要求。 此实验是在保持蜡烛与光屏不动的前提下，当凸透镜离蜡烛近，距光屏远时成放大的实像；反之则成缩小的实像，并且两次成像要清晰。根据几何光学中的相关规律，能够成两次清晰实像的条件是蜡烛与光屏之间的距离大于 4倍焦距。 b.蜡烛与光屏间距离的确定。 ①粗测凸透镜焦距：移动凸透镜使光屏上形成一个与凸透镜等大的亮斑 (而不是成像 )；然后反复调节透镜和光屏位置，当光屏上所成亮斑的大小不随光屏的移动而… 相似文献
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在做验证透镜成像规律的实验时，常用蜡烛的烛焰作为物体来观看它的成像规律，从而验证透镜的成像规律．从理论上讲，当把物体放在凸透镜前距光心二倍焦距的地方时，它应当成一个等大倒立的实像，像距为二倍焦距．在实际实验中，当把烛焰放在凸透镜前距光心二倍焦距的地方，把光屏放在凸透镜的另一侧距光心二倍焦距的地方时，从光屏上看到的烛焰的像和烛焰并不是等大的，通常看到的像比物小．下面分析其中的原因。 相似文献
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余玲 《中小学实验与装备》2006,16(3):14-14
1 改进原因
生物教学中讲述眼睛成像时,有眼球模型结构介绍眼球的构造而不能具体成像,演示成像时用蜡烛火焰,凸透镜和光屏分别代替所视物体,晶状体和视网膜,观看远物和近物时晶状体厚薄形状的变化和焦距的变化,是用换不同焦距的凸透镜来实现的,由于眼睛视网膜与晶状体距离是固定的,在实验时若保持凸透镜与光屏距离不变,更换凸透镜后像很难清晰地成在光屏上,要使像清晰地成在光屏上,则需改变凸透镜与光屏距离,这与眼睛的实际结构不相符。演示近视眼和远视眼晶状体形状改变引起焦距变化时,也只能换用不同焦距的凸透镜和凹透镜来实现,晶状体形状变化无法演示。演示用凹透镜和凸透镜矫正近视眼和远视眼时也不能把像准确成在视网膜上。 相似文献