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游戏目的:1.发展学生的灵敏性素质,提高其对时机判断能力。2.培养学生团结协作和发扬爱国主义精神。场地器材:篮球场2个,小篮球2个,3米左右长的跳绳4根,体操垫2个。游戏方法:指定四人为摇绳人,每两人摇一条绳,分别站在球场的罚球线和中线上,体操垫放在下一个罚球线上,碉堡就是篮板架,形成由二条绳组成闯关,爬过体操垫,把小篮球投向敌人的碉堡(篮板架),形成闯关炸碉堡。其他人分成 相似文献
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1.游戏目的:发展学生的灵敏、速度等身体素质;培养勇敢、顽强的精神品质。2.游戏准备:场地一端画一条直线为起跑线,另一端画4个直径为1m的圆(视作碉堡),直线和圆心相距25m,其间并排设置3组同样的障碍物:小海绵垫横放(视为壕沟)、小海绵垫纵放、椅子对放,椅背(高约80cm)上放根竹竿(可用旧的无头的标枪代替,视为铁丝网)。准备旧的漏气的篮球、排球或足球壳(当作炸药包或伤员)。把学生分成人数相等的4组,分别对准 相似文献
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一、游戏目标
能有效地培养同伴的合作,体验合作与竞争的乐趣,培养学生对篮球的兴趣,提高学生速度与灵敏的能力,培养学生团结协作互帮互助的团队精神. 相似文献
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游戏目标(水平四):能体验与他人合作共同完成任务的乐趣,并通过游戏情景角色的转变,提高发散思维和体脑结合的能力。游戏准备:平整地场地上画4条宽10-15厘米、长30米,距中一侧有空地的长方形窄道。(如图)游戏方法:将游戏者分成人数相等的4组,再将每组一分为二,成纵队分别站到场 相似文献
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游戏目的:培养协作精神,增强动作的灵活性、协调性。 场地器材:短布条若干:在场地上划一条起跑线,在起跑线前20米处平行插两根标枪,标枪间隔4米。 游戏方法:把游戏者分成人数相等的两 相似文献
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<正>耐久跑不仅可以增强小学生心肺功能,还可以培养学生勇敢、坚韧的意志品质。但实际教学中,因为形式单一枯燥等原因,学生并不喜欢耐久跑练习。为此,笔者针对小学生的身心特点,将游戏和耐久跑进行有效融合,设计了"小小驾驶员"系列游戏。一、驾驶不超速游戏目的:在游戏过程中可以培养学生的合作意识、谦恭礼让的品德和独自处理问题的能力。游戏方法:在场地上设置若干条"行驶道路",可以利用体育场地上原有的边线等线条或通道作为"行驶道路",把学生分成 相似文献
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一、骑马攻城1.游戏目的:发展灵敏、负重和合作能力。2.场地器材与游戏方法2块区域分别是安全区和战场。游戏方法:分成人数相等的4队进行对抗,每队任意两个队员组成一个单位,一人做"战马",一人做"骑兵",教师发出口令后,学生立即行 相似文献
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游戏目标(水平三):能相互合作进行集体接力跑,关爱能力弱的同伴。游戏准备:篮球场一块,箩筐四个,沙包人手一个。游戏方法:把参加游戏的人分成人数相等的四组,每人手里拿一沙包成纵队站在起跑线后,在起跑线前方10～15米处放一箩筐作为终点。裁判员发令后,各组第一人跑至终点并把 相似文献
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一、争先恐后1.游戏目的:发展游戏者的快速反应能力、奔跑能力和跳跃能力。2.游戏准备:在操场上画好两个同一圆心,半径分别为3米和12米的圆圈。在小圆圈上等距离放几个皮球(篮球、排球、足球等),把参加游戏者平均分成 相似文献
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<正>在教学过程中,通过多次与学生实践和改进后,最终形成了将棒与球组合的以下游戏方法,以下游戏不仅有一定的趣味性,还提高了学生奔跑、控球及团队合作的能力。一、单棒控球游戏器材准备:球:可用篮球、足球、排球、实心球等;棒:可用体操棒或笔直的棍子。游戏准备:根据学生的能力设置场地的长度,建议场地的长度为15m 20m,同组学生成纵队站在起始点,在距终点内的1m处放置标志杆。游戏方法:将学生分成人数相等的2组 相似文献
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<正> 一、抛圈大战游戏目的:培养勇敢精神,锻炼快速抛圈能力,提高力量、灵敏、协调等素质。游戏准备:胶圈(总人数的1/2只),场地如图1。游戏方法:把学生分成人数相等的四队。两队先 相似文献
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游戏目的:发展学生的灵敏性,提高弹跳力和传接球能力。游戏准备:小皮球4个,足球2个,秒表一块,半径7m的圆圈一个,半径10m的圆圈一个。游戏方法:将学生分成人数相等的两组,每组由一个组长带领且担任助理裁判,两组通过抽签决定进攻队与防守队,防守队把人分散地站在圆内,进攻队将同 相似文献
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游戏目标(水平二):通过游戏学生能游戏准备:篮球场一个,两条线的距15-20米为小河,若干个呼啦圈。游戏方法:把游戏者分成人数相等的成纵队站在小河的一边。裁判员发各组第一次用6个呼啦圈当作过小河集体过河上岸(全部站到线后)。5个呼啦圈从终点返回。而第三4个呼啦圈将全组人〔 相似文献
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<正> 游戏目的:发展学生的奔跑能力和投掷能力。游戏准备:场地如图二所示。沙袋两个。游戏方法:把游戏者分成人数相等的两队,分别站在各自的起点线上。游戏开始,裁判发令后,两队第一名同学迅速跑到本队目标拿起沙袋,快速跑进本队营地把沙袋掷向对方目标。并立即把对方掷过来的沙袋放在本队目标里,迅速归队。掷中“目标”者得一分;放好沙袭者得一分;先于对方归队者得一分,满分为三分。然后,各队第二名的同学继续游戏, 相似文献
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<正> 游戏目的:增强学生国防意识,培养学生不怕困难,勇于拚搏的精神。 游戏方法:把全班学生分成人数相等的甲、乙两个排雷分队。当排头听到指挥员发出信号后(口令:预备、鸣哨)跑步到起点,迅速利用 相似文献
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体育课上,五年级(4)班的同学正在教师带领下进行"钻四门"的体育游戏。该游戏方法是:把游戏者分成人数相等的两个队,成纵队站在起点线后。相距起点20米处,各 相似文献
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游戏准备:平整场地一块。游戏方法:游戏开始前,把学生分成人数相等、男女比例相等的若干组(每组20人),各组手拉手站成横排,左右间隔以双手叉腰为宜,每组最左边(或最右边)的两名同学举起相邻的两手扮作"龙门"。 相似文献
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游戏目的提高练习者的奔跑能力，培养练习者在紧急状态下的记忆能力和表达能力，实事求是的作风和合作共事精神。游戏准备一块篮球场（或２０平方米空地一块）、四条信息、四块砖。游戏方法１．游戏开始前（１）把练习者分成五人一组，分成若干组。（２）四条信息（分别写：时间———如“今天下午”；人物———如“王红”；地点———如：“在篮球场”；事件———如：“玩游戏”，字迹工整、清楚）分别放在篮球场的四个角，用砖压在下面，并编上１、２、３、４号。２．游戏开始时练习者当听到组织者的口令后，１号练习者从中圈跑向１号信… 相似文献
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一、前后跑接力游戏目的:发展灵敏、速度素质,提高人体平衡能力。游戏方法:把学生分成人数相等的若干队,分别排成一路纵队站在起跑线后,在线前10—12米处并排插四面小红旗(或放四个手榴弹,每面小旗间隔3米左右。 相似文献
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9.加罚球接力游戏 方法: (1)把游戏者分成人数相等的两队,分别站在球场远离篮板的一侧界线外,成两路纵队,排头各持一球。 (2)游戏开始,排头运球上篮投中,抢到球,快速运球到罚球线,再罚中一球,抢得球以后,把球传给本方的下一名队员,按同样的方法依次进 相似文献
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