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《中小学信息技术教育》2009,(4)
“尽管我国正在修改《中华人民共和国未成年人保护法》,增加未成年人网络保护内容,但是,《中华人民共和国未成年人保护法》只能为未成年人网络保护提供原则性规定,许多制度需要具体细化。我国亟须加快制定《未戍年人网络保护法》,为未成年人网络保护提供有力的法律保障。”全国政协委员、中华慈善总会名誉会长李玉玲目前表示。为了给青少年创造一个健康的网络环境, 相似文献
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全国人大常委会在2006年12月29日通过了修订的《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》），修订后的《未成年人保护法》自2007年6月1日起施行。修订后的《未成年人保护法》从我国现阶段国情出发，针对保护未成年人方面存在的突出问题，进一步明确了未成年人的权利及保护未成年人的原则，从家庭、学校、社会、司法四方面强化了对未成年人保护的法律责任。 相似文献
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“尽管我国正在修改《中华人民共和国未成年人保护法》,增加未成年人网络保护内容,但是,《中华人民共和国未成年人保护法》只能为未成年人网络保护提供原则性规定,许多制度需要具体细化。我国亟须加快制定《未成年入网络保护法》,为未成年人网络保护提供有力的法律保障。”全国政协委员、中华慈善总会名誉会长李玉玲在参加“播撒绿色的希望拥抱网络的春天——净化青少年社会文化环境社区行”活动时表示,为了给青少年创造一个健康的网络环境,她在今年两会上提交了关于制定《未成年入网络保护法》的提案。 相似文献
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吴又存 《中学政史地(八年级)》2007,(3)
一、新《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称新《未成年人保护法》)出台的时代背景《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)自1992年1月1日实施以来,在保障未成年人合法权益、净化未成年人成长环境方面 相似文献
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按照《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)第二条规定,未成年人是指未满18周岁的公民。我国的法律规定了许多年龄界限,其中有一 相似文献
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麻国安 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10)
2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议上,修订了1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》),新的《未成年人保护法》将于2007年6月1日起施行。新《未成年人保护法》共分七章七十二条,分别为第一章总则,第二章家庭保护,第三章学校保护,第四章社会保护,第五章司法保护。 相似文献
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《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)经过多次修改,1991年9月4日经第七届全国人大常委会第二十一次会议审议通过,于1992年1月1日开始正式施行。《未成年人保护法》的颁布和实施,是我国社会主义现代化建设事业发展的需要,它对于切实依法维护未成年人的合法权益,保护未成年人健康成长,具有十分重要的意义。 相似文献
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１９９９年１１月１日《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（以下简称《预防未成年人犯罪法》）施行。这是继九十年代初《中华人民共和国未成年人保护法》之后又一部以未成年人这一特殊群体为保护对象的国家法律。对于保护未成年人身心健康,培养良好品行,有效预防犯罪有着重要意义。该法甫一颁行就受到了学校教育工作者的关注。本文从学校教育的角度着重讨论未成年人预防犯罪教育问题。 一、学校应做好预防犯罪教育 近年,犯罪低龄化倾向越来越突出,１４周岁以上的未成年人成为较密集的犯罪人口群。未成年人犯罪呈暴力性、群伙性等特征… 相似文献
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罗胜利 《希望月报(上半月)》2003,(20)
在人类社会中,未成年人是一个特殊的群体。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二条的规定,未成年人指未满18周岁的公民。对未成年人这一特殊主体,国家法律历来非常重视,除了赋予他们享有成年人所享有的一切权利外,又分别从学校、社会、家庭、司法等诸多方面对未成年人的权利做了特殊的保护性规定。 相似文献
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邢律师 《希望月报(上半月)》2002,(20)
在人类社会中,未成年人是一个特殊的群体。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二条的规定,未成年人指未满18周岁的公民。对未成年人这一特殊主体,国家法律历来非常重视,除了赋予他们享有成年人所享有的一切权利外,又分别从学校、社会、家庭、司法等诸多方面对未成年人的权利做了特殊的保护性规定。 相似文献
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未成年人是国家的希望,又是特别需要社会关怀和法律保障的弱势群体。现阶段,对弱势群体进行特别保护是人权理论发展和世界立法的总趋势。对未成年人的立法是否完善,是衡量一个国家法制进步与否的基本标尺。自《中华人民共和国未成年人保护法》颁布以来,我国的未成年人权益保护状况已经有了很大改善。但是,随着我国改革开放和互联网等科技的迅猛发展,未成年人权益的法律保护又出现了新的情况。文章从对未成年人权益法律保护的含义着手,分析我国未成年人权益保护的现实状况和存在的法律问题,并为有效地保护未成年人的合法权益,促进未成年人一代的茁壮成长,提出了相应对策。 相似文献
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2019年10月26日,十三届全国人大常委会第十四次会议分组会议审议了《未成年人保护法(修订草案)》(以下简称《未保法(修订草案)》),《预防未成年人犯罪法(修订草案)》(以下简称《预防法(修订草案)》)。随着时代的变迁,以及社会经济、政治、文化的快速发展,未成年人的保护问题不断产生,如家庭暴力、校园霸凌、网络成瘾等现象引发了社会多方的警觉与担忧。此外,未成年人犯罪低龄化、团伙化、手段成人化等不良趋势也引人重视。学校作为未成年人成长的重要空间,对未成年人负有不可推卸的教育责任。基于学校在未成年人保护中所扮演的角色,本文建议从以下四个方面入手,强化以学校为主体的未成年人保护。 相似文献
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高戈 《太原教育学院学报》1998,(2)
1991年9月4日,第七届全国人大常委会第21次会议通过公布了《中华人民共和国未成年人保护法》,从此,我国产生了第一部保护未成年人的专门法律,奠定了依法保障未成年人合法权益的法律基础。《未成年人保护法》明确了未成年人保护的社会分工,确定了从家庭、学校、社会和司法等方面对未成年人进行保护。本文拟对学校保护工作谈谈粗浅体会。一、学校保护的法律要求学校保护是指学校、幼儿园及其它教育机构在各自的职责范围内,依照法律、法规 相似文献
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2014年3月1日,新修改颁布的《上海市未成年人保护条例》（以下简称《条例》）正式施行。作为国内第一个制定未成年人保护法的城市,早在1987年上海就颁布了我国首部关于未成年人保护的地方性法规《上海市青少年保护条例》,这也是上海继1997年、2004年之后再次对条例进行修订,而此次修订的焦点聚焦在了未成年人安全上。 相似文献
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编辑同志: 我的儿子已满14周岁,正在上初中二年级。前不久,他与社会上几个小青年一起以暴力手段多次抢劫,后被公安机关抓获归案。现检察机关以抢劫罪对我的儿子提起公诉,起诉书中说抢劫数额较大,且情节恶劣,要求法院以抢劫罪追究我儿子的刑事责任。我听人说,我国新《刑法》规定对刚满14周岁的未成年人犯罪不追究刑事责任,责令家长严加管教,因为未成年人受我国《未成年人保护法》的特殊保护。请问检察机关追究我儿子刑事责任的做法是否正确?对一个孩子追究刑事责任,不是毁了他的前程吗? 相似文献
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于胜一 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(20)
我国自1992丰1月1日开始实行《未成年人保护法》以来,取得显著成绩,为维护未成年人的合法权益,优化未成年人的成长环境,提供了有力的法律保障。同时,在贯彻实施过程中也暴露出法律规定责任主体较为概括,没有明确相关部门的责任以及承担的法律后果,而且法律规定原则性较强,实际操作的依据不足。2006年8月22日首次提请全国人大常委会审议的《未成年人保护法(修订草案)》,对新形势下未成年人保护提出了许多新的要求,法律规定从56条增加到了75条,其中新增25条,删除6条,修改32条。《草案》明确未成车人享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权等,确立未成年人优先原则,并强化政府、社会和家庭的责任,净化未成年人成长的社会环境。《未成年人保护法》曾被形象地称为是未成年人保护领域的小宪法,这次修订非常及时,而且意义重大,事关青少年学生健康成长。涉及中国未来发展。中小学教育要与社会主义法律规范相协调,适应未成年人权益保护的实际需要。在中小学教育教学工作中,增强法制观念,自觉遵守《未成年人保护法》的法律规定,依法执法保护未成年人的合法权益,使其在促进未成年人成长方面发挥重要作用。法律一经制定、修订、生效,具有严肃性、稳定性和连续性,中小学在学习和遵守《草案》法律规定时,可联系修订前的《未成年人保护法》的执行情况,对照新的法律规范条文,加深理解、提高认识,增强法制意识。同时,可联系身边青少车学生鲜活的教育事例,总结成功经验和失败教训,从法制观念高度,提高执法的自觉性。本选题在学习法律规定的基础上,对维护未成年人的生存权、发展权、参与权和受保护权,联系青少年教育实际进行探讨与研究,目的是与广大中小学教育工作者共同学好《未成年人保护法》,一起研讨执法中存在的问题,做好中小学生维权工作。 相似文献
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从1991年我国的《未成年人保护法》颁布到现在,已经经历了16个年头。在2007年6月1日全国人大新修订的《未成年人保护法》开始施行前夕,天津市家庭教育研究会在天津市区对500余名未成年人的父母就与《未成年人保护法》相关的内容进行了专题调查。结果显示:有87.2%的人知道《未成年人保护法》,12.8%的人不知道;在表示"知道"的人中,"了解全部内容"的人只有13%,"了解一部分内容"的人有47.2%,"只是听说过,但不了解具体内容"的人有21.7%,有18.1%的人无回答。从整体上看,相当多的父母对《未成年人保护法》的认识是模糊的。在对法律规定并不了解或不完全了解的情况下,更别说自觉、正确履行对孩子的监护职责和抚养义务了——这是未成年人家庭保护的一大缺憾。法律是神圣的,但法律并不神秘。让我们一起走近新修订的《未成年人保护法》,共同解读这部关系到孩子健康成长的法律,共同反思在孩子的抚养教育中的问题。这不仅将使我们感到法就在身边,也将使我们对依法履行保护未成年人的职责有更加清醒的认识和更加自觉的行动。 相似文献
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