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浅议面向21世纪高校教材建设 总被引：6，自引：0，他引：6
随着教学改革的全面铺开 ,如何适应教改步伐 ,做好面向 2 1世纪教材建设和教材管理工作 ,已成为摆在高校教育者、管理者 ,特别是教材管理工作者面前的一个十分重要的任务。一、2 1世纪教材建设与高等教育教学内容和课程体系改革双向互动根据《关于积极推进“高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革”实施工作的若干意见》 ,此次教学改革的重点有两个 :一是主要专业或专业群人才培养模式的改革 ,对教学内容和课程体系进行整体优化 ,制定新的教学计划或教学方案 ;二是对主要的基础课程和主干课程进行系统的改革 ,编写出版“面向 2 1世纪… 相似文献
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《教学研究(河北)》1998,(1)
由国家教委启动并组织实施的《高等教育面向21世纪教学内容和课程体制改革计划》,是一项有组织、较系统、起点高、立意新的改革计划。其目标是针对我国高等教育教学领域存在的弊端,从新时期高校人才培养模式改革的总体研究与设计、专业大类人才培养方案改革的研究与实践,主要系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践这三个方面开展改革的研究与实践,经过若干年的努力,形成和建立有中国特色社会主义高等教育的教学内容和课程体系。近期目标是,用五年左右时间,集中优势力量,开展集体攻关,努力形成一批优秀的研究和改革成果,使我国高等教学的教学内容和课程体系相对落后于科技、经济、社会发展的状况有较大改观,编写出版一批高水平高质量的“面向21世纪课程教材”; 相似文献
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毕廷菊 《思茅师范高等专科学校学报》1998,(2)
课程结构即课程体系是一个专业教学计划的核心,直接关系到培养目标的实现和教育质量的提高.当前高等学校教学改革的重点是教学内容和课程体系的改革.国家教委制定并实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”是有组织的改革计划.“高等 相似文献
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高师物理学专业人才培养新模式探索 总被引：5，自引：0，他引：5
宋光乐 《临沂师范学院学报》2003,25(3):84-86
根据“高等理科教育面向21世纪．教学内容和课程体系改革计划”第三次项目工作讨论会议纪要的精神，提出了物理学专业建设改革的指导思想和专业建设的具体方法和措施，这就是：加强基础，更新知识，拓宽口径，强化能力，提高素质，办出特色．从人才培养模式讲，就是按“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的要求构建新兴人才培养模式． 相似文献
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高元华 《北京教育(高教版)》1997,(6)
21世纪将是一个充满竞争的世纪,无论是经济的竞争,科技的竞争,还是综合国力的竞争,其实质都是人才的竞争。国家教委1994年正式提出实施“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”(以下简称“教学内容改革计划”)。由于在教学中,教学内容和课程体系,直接反映教育目的和培养目标,是提高教育质量的核心环节,也是教学改革的重点和难点,所以,实施改革计划意义重大,影响深远。 在“教学内容改革计划”中,工科共有41项,其研究内容大致可分为三类:综合改革研究项目,系列课程改革研究项目,专业大类改革研究项目。为使研究项目顺利展开,本人有 相似文献
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刘春红 《高等教育研究学报》2001,24(4):86-87
“面向21世纪课程教材”是“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是一批精品换代教材，本文就图书馆如何做好“面向21世纪课程教材”的宣传推广工作做了论述。 相似文献
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面向21世纪的音乐人才应具备什么样的素质、能力和知识?人才模式的改革，必然涉及高师音乐教育思想观念、教学内容、课程结构、教学方法、手段等一系列的改革。钢琴课作为师专音乐专业的一门重要基础课，其课程结构必然要作相应的合理调整，教学上采用“短平快”达到“速成”的效果，把学生培养成21世纪的“金字塔”型新型人才。 相似文献
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电气信息类专业人才培养方案与教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
刘涤尘 《高等工程教育研究》1999,(Z1)
我国推出的“面向21世纪高等教育教学内容与课程体系改革计划”,是一项意义深远的“系统工程”。其出发点是转变教育思想,更新教育观点,建立新的教学内容与课程体系和新的培养模式,培养符合21世纪要求的高素质人才。我校作为“改革项目”的参加主持单位之一,近两年来我们围绕面向21世纪电气信息类专业的人才培养规格、知识结构和能力素质以及教学体系的改革、探索、实践,进行了一系列研究工作并获得一定的效果和体会。一、转变思想,更新观念,推动教学改革为了全面加快教育教学改革的步伐,首先要转变教育思想和观念,明确改革的目的… 相似文献
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浅谈高师声乐教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋凤祥 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(9):136-137
1997年10月国家教育部颁发了《关于组织实施高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的通知》。《通知》指出：“在教学改革中，教学内容和课程体系是改革重点”。改革的根本目的是：“改革培养模式，调整课程结构，用现代文化、科技发展的新成果充实和更新教育内容。逐步实现教学内容、课程体系、教学方法的现代化，提高师范教育专业水平，培养适应21世纪社会和教育发展需要的新型师资。”通知精神给高师音乐教育带来了新的活力和希望。高师音乐教学作为高等教育的重要组成部分，也应适应新形势，探索新方法，创造新经验。 相似文献
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师专体育专业的教育目的主要是为初级中学培养合格的体育师资．体育专业的学生是未来基础体育教育的承担者,对他们进行积极有效的教师职业技能训练,直接关系到未来基础体育教育质量的提高．为贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神,实施国家教委“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”中“改革人才培养模式”的总体目标,我们对学生的教师职业技能训练制订了较为详细的培养计划：前三个学期每学期安排每周2学时的教师职业技能训练课,共104学时;第四学期安排30天教育实习．具体培养计划如下．1专业技能的训练（1）正确运用口令… 相似文献
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国家教委最近制定和组织实施的“面向21世纪教学内容和课程体系计划”是我国一项十分宏大的课程改革举措。教学内容和课程体系直接影响教育目的和培养目标,是培养人才素质,提高教育教学质量的重要基础。成人高师专科升本科是我国高等师范学历教育的一个特殊层次,是教育学院系统创设的中学教师学历补偿教育的重要形式。因此,如何适应科技、经济和社会的发展需要,构建培养21世纪合格人才的新课程体系,积极探索成人高师专科升本科学历教育课程改革问题,便成为教育学院急需研讨的一个重要课题。 相似文献
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1995年．原国家教委为适应21世纪等教育改革与发展的需要，推出了“我国高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，制定了体育教育专业新课程方案，在全国体育院系试行，并取得了明显的效果。在课程体系整体优化的前提下，当前首要任务必须进一步明确各门课程在培养计划中的价值和地位，增加综合素质养成需要的课程内容．删除陈旧落后的课程内容．充实新兴的与社会相适应的课程内容。在理顺课程整体结构之后，改革的重心还是要回到课程内容这个局部上来．用课程的整体优化来指导课程教学内容的改革。 相似文献
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一种面向就业的高职高专计算机应用专业人才培养改革应从分析岗位群入手,确定人才培养方案与课程体系结构。其课程体系结构由基础素质性课程、专业能力性课程和专业发展性课程等构成,从而制定对应的课程群来支撑,还需要教师、计划、环境、考评等方面的支持。 相似文献
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国家教委最近制定和组织实施的“面向21世纪教学内容和课程体系计划”是我国一项十分宏大的课程改革举措,教学内容和课程体系直接影响教育目的和培养目标,是培养人才素质,提高教育教学质量的重要基础。成人高师专科升本科是我国高等师范学历教育的一个特殊层次,是教育学院系统创设的中学教师学历补偿教育的重要形式。因此,如何适应科技、经济和社会的发展需要,构建培养21世纪合格人才的新课程体系,积极探索成人高师专科升本科学历教育课程改革问题,便成为教育学院急需研讨的一个重要课题。 相似文献
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“国家理科基地班”,是国家重视基础人才培养和保护理科教育的重大战略措施,他的出台,极大地推动了理科教学改革。之后,国家教委又投入了一定的资金,设立“面向21世纪,教学内容与课程体系改革研究计划”,以便使我们的基础教学适应当代和跨世纪科技、经济和社会发展的需要,这是一项宏大系统的教学改革大举措。我们申请了国家教委这个研究计划下研究项目中的子项目,获资助立项以“地理、化学、生物专业基地班物理课程内容改革研究”为题,开展研究工作,本文仅对兰州大学化学系物理课程内容的改革,就我们的调查和设想,作一阐述。 相似文献
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在“面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划”深入实施进程中，各门课程都应重新认识自己在高等工程教育中的地位和作用，并找到自己的定位，这是课程教学内容和体系改革的首要任务。一、非测量专业测试技术课程的现状“电气测量”（或称“电磁测量”）课是在原“电工量计”课程基础上发展演变而成的。这是为电工学科非测量专业开设的一门测试技术课。出于对学习与掌握电工量测量方法和手段的渴望，选修这门课的学生人数较多，占电工学科学生总人数2／3以上。但是它的教学状况却不尽如人意，改革势在必行。1．课程内容陈旧，远… 相似文献
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该文根据“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的精神,结合当前高师教材建设和调整课程教学计划的实际,探索新形势下高师教材建设如何适应教学内容和课程体系改革的新路子,提出高师教材建设改革的设想和具体措施。 相似文献