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1.
正确的价值观教育对于大学生健康成长意义重大，分析和揭示大学生价值观形成中的基本矛盾，通过正确的途径、正确的内容和正确的原则，引导大学生树立科学的价值观，有利于加强大学生价值现教育的针对性和实效性。 相似文献
2.
教育观念是教育行为的理论基础，教育行为是教育观念的表现形式。有正确的教育观念，才会有正确的教育行为。本文拟就两个案例来论述，在教育和管理学生时，老师要转变教育观念，改进教育行为，并进一步阐述几点实践做法。 相似文献
3.
论思想政治教育中的"以人为本" 总被引：7，自引：0，他引：7
思想政治教育过程中的“以人为本”，就是指贴近实际、贴近生活、贴近学生，坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、政治理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合、教育与管理相结合、继承优良传统与改进创新相结合，用正确的观念认识人、正确的态度对待人、正确的机制激励人、正确的方法管理人、正确的途径培养人。促进大学生的全面发展。 相似文献
4.
吕福智 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2003,10(1):36-38
针对中职学生的高消费和追求享受的现状，家长必须应先洗脑，树立正确地教育观和理财观。学校教育必须注重帮助在校生正确认识金钱，通过劳动实践、理财主题教育、开设理财课程等途径，树立学生正确的消费观，培养正确的理财观念，养成勤劳俭朴的生活作风。 相似文献
5.
正确的学科教育思想，是保证教师学科教育行为沿着正确的教育轨道，朝着正确的教育目标前进的指南。它不仅决定了学科教育行为的方向与过程，还决定了学科教育的方法选择与创造。因此，确立正确的学科教育思想实为重要。 相似文献
6.
论思想政治教育过程中的激励机制 总被引：3，自引：0，他引：3
陈天翼 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(3):36-38
思想政治教育中的激励机制是思想政治教育激励过程中各要素之间相互联系和相互作用的方式。在思想政治教育过程中，运用激励机制有助于教育者确立适当的教育目标，有助于提高受教育者的自觉性和积极性．有助于加强教育者与受教育者之间的理解和沟通，有助于形成良好的教育氛围。要正确地运用激励机制，就必须正确分析受教育者的需要，正确把握激励的时机和分寸，正确选择实施激励的方法，构建科学的配套机制。 相似文献
7.
高校思想政治工作对大学生就业的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
在新形势下，应将高校毕业生思想教育和就业指导密切结合起来，帮助毕业生树立正确的人生观、价值观，正确认识自我、全面认识社会，要指导学生形成正确的择业观，掌握正确的求职技巧，选择合适的、利于成才的岗位，使其成为国家的有用之才。因此，加强思想教育是高校毕业生就业工作顺利进行的重要保证。 相似文献
8.
浅谈高职高专学生思想政治教育原则 总被引：1，自引：0，他引：1
韩军 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):77-78
正确掌握和遵循思想政治教育原则是科学地确定思想政治教育内容、选择正确的方法和途径，有效地组织思想政治教育活动，从而实现思想政治教育目标的重要前提和保证。本文根据高职高专学生特点来阐述思想政治教育所遵循的原则。 相似文献
9.
赵忠和 《常州师范专科学校学报》2006,24(5):19-21
思想决定行动，方法产生效果。教育的本质是育人，育人不能没有正确的思想和方法。没有正确的教育思想就等于没有灵魂，但功利主义往往影响人们作出正确的判断，有时会使人陷于片面和固执。教育注重结果，但更注重结果怎么来。如果仅仅为了一个升学率，就可以不择手段，那么受伤害的不仅仅是学生，还有教育本身。课程要改革，教育要发展，必须摆脱“唯分主义”的思想束缚，运用教育的辩证法，关注生命、关注人生、关注思想和情感，从追求量的投入和扩张，上升到追求质的把握和飞跃。 相似文献
10.
心理学的态度理论在大学生思想教育中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
邹国振 《思想政治教育研究》2007,(2):122-123,126
大学生思想教育在一定意义上说，就是帮助大学生按照社会要求，形成对人、对事正确的态度。正确运用心理学的态度理论，是提高大学生思想教育的科学性和有效性的重要途径。 相似文献
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观念创新：教育创新的先导 总被引：1，自引：0，他引：1
教育观念创新是教育主体适应客观教育环境的发展和变化，科学、准确地把握教育活动变化的规律和发展趋势，以正确的方式构建新的思维、新的理念、新的思想，来形成对变化了的教育环境新的正确的认识。教育观念创新是教育创新的先导，是教育事业生存和发展的重要前提和根本保证。教育观念创新应具有创新的品格，需要有突破利益格局的风险精神，要有创新知识作为足够的准备，必须具有创造性思维。 相似文献
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教育评估是检验教育过程中教育方针是否得到贯彻、教育目标是否得到实现的有效手段，可以说是教育实践的“天平”。如果无有效的、科学的教育评估机制，就很难确立正确的教育价值观，就很难客观、公正地评价教育所取得的效益，也就很难形成对教育的正确导向作用和激励作用。 相似文献
13.
新课程改革与教师教育理念的重建 总被引：1，自引：0，他引：1
董新良 《山西师大学报(社会科学版)》2003,30(4):134-137
摘要：不正确的教育理念，是导致新课程改革中诸多问题产生的根本原因。教育理念包括教师职业理想和教育观念。正确的教育理念，有着与新课程改革相适应的新的内涵，并有助通过创设良好的教育氛围，引导学生在自主、合作和探究中健康发展。教育理念的重建，需要教师用专业人员的标准审视自己的职业和教育行为，树立专业意识，完成职业转型。 相似文献
14.
对以人为本教育观的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以人为本教育观实现的前提是教育者要有一个正确的教育目的理念，而我国教育中存在的诸多问题，大都源于教育者对教育目的理念不正确的理解与思考。因此，我们首先要审视一下教育者在教育思想、教育理念等方面是否有正确的思路是十分重要的，这关系到以人为本教育观是否能真正落实的第一步，是决定教育者能否进行教育创新的前提。 相似文献
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佟华 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(2):58-59
物理实验教学改革的方向既是改革的出发点，又是改革的最终目标和归宿。正确的改革方向应体现正确的教育观念，也只有体现了正确的教育观念的改革方向，才能指引改革达到提高教学质量的目的。 相似文献
17.
谢惠媛 《四川师范学院学报》2003,(2):26-29
在多元价值观的背景下，如何指导人们塑造正确的价值观，是当今思想政治教育的落脚点。作为思想政治教育的一般方法，榜样教育发挥着重要作用。本文将立足于多元社会，对榜样教育的时代意义、时代特征和发展进行深层解读，从而为指导人们塑造正确的价值观提供方略。 相似文献
18.
颜永强 《遵义师范学院学报》2006,8(4):6-9
理想教育是大学生思想政治教育的核心内容，是提高大学生思想修养和基本素质的重要手段。要通过理想教育提升大学生思想素养，帮助他们树立正确的理想，就必须对理想教育及其所面临的问题有一个正确的认识，并采取适当的措施，才能收到良好的效果。 相似文献
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成人高等教育如何克服信誉危机论 总被引：7，自引：0，他引：7
我国的成人高等教育由于存在着偏离教育规律和教育真正目的的教育价值追求，导致了信誉危机越来越严重。要改变这种局面，整个社会要树立起正确的人才价值观，成人高等教育的管理部门，主办机构和受教育更加确立正确的教育价值取向，以高标准严要求对待成人高等教育的教学和管理。 相似文献
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三、新民主主义教育思想的丰富和发展
新民主主义教育思想形成以后，在它的指导下，革命根据地的教育走上了一条正确的道路，并且在实践中不断地丰富和发展了新民主主义教育思想。 相似文献