共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
吕雪松 《湖南广播电视大学学报》2007,(3):29-30
电大现代远程开放教育的网上教学资源建设是必须大力解决好的一个关键问题。电大开展现代远程开放教育以来,积累了一定的网上教学资源建设经验,但也存在许多问题和不足。本文就电大现代远程开放教育网上教学资源建设的进一步完善进行探讨。 相似文献
2.
刘俊霞 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):92-93
虚拟校园文化建设是电大现代远程教育文化建设的重要方面,文章就电大虚拟校园文化建设的虚拟校园环境、学习支持服务等方面内容进行了阐述,以推动电大虚拟校园文化建设,促进电大现代远程教育持续健康发展,进而提升电大综合竞争力。 相似文献
3.
张俊 《湖北广播电视大学学报》2002,19(2):28-30
电大要发展,长远发展目标应定位在实施现代远程开放教育。电大实施现代远程开放教育要按照“三个代表”的要求,重视软硬件投入和队伍建设,使电大满足现代远程开放教育的需要;加强网络文化建设,使电大成为传播先进文化的阵地;加大招生培训力度,使教职工的工作条件和收入逐步改善和提高。 相似文献
4.
汪涛 《安徽广播电视大学学报》2000,(4):60-64
为了适应现代教育技术在教育中广泛应用的需要,提出了电大教材建设必须突出开放性和远距离教育的特点,并从分析电大教材建设目前存在的问题着手,提出了电大教材建设如何适应现代教育的几点看法：教材要适合学生自主学习的需要;适应现代社会发展的需要,教材建设要充分发挥音像教材的作用以及开发多媒体教学课件等。 相似文献
5.
现代远程开放教育是现代高等教育的重要模式之一,现代网络教育资源建设是现代远程开放教育实施的重要组成部分,电大现代远程开放教育又是我国现代远程教育的主体.电大现代远程开放教育财会专业的网络教育资源建设问题,推进现代远程开放教育网络教育资源的建设有着重大意义,应以学生为中心,调动一切资源,满足学生的学习需求. 相似文献
6.
自全国实施现代远程教育工程以来,电大的远程开放教育试点取得很大成功。面对现代远程教育发展的现实环境,基层电大惟有大力发展农村远程教育,推进社区教育,建设现代远程教育中心,才能更好地发展现代远程教育。 相似文献
7.
关于加强远程开放教育大学文化建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文化建设是一项系统工程,要加强电大文化建设,增强电大的凝聚力和核心竞争力,就必须以十七大精神为指导,充分认识加强电大文化建设的重要性和紧迫性,针对电大文化建设存在的薄弱环节,树立正确的电大文化教育观,积极构建具有现代远程开放教育特色的电大文化,促进电大的远程开放教育事业科学发展。 相似文献
8.
随着高等教育大众化进程的不断加速和现代远程开放教育的迅猛发展,电大现代远程开放教育面临着强大的竞争压力。全面研究影响电大可持续发展的有利条件和不利因素,通过加强专业设置和课程建设、加大教师培训力度、完善办学管理制度、完善电大教育网络等措施,实现电大的可持续发展,并在此基础上通过转变角色,将电大建设成为水平一流的远程开放大学。 相似文献
9.
《湖北广播电视大学学报》2003,(3)
政治思想理论研究邓小平理论与建设有中国特色社会主义“三个代表’重要思想与党的建设“三个代表,与执政党执政能力与水平研究‘三个代表’与全面建设小康社会‘三个代表’与学生思想教育工作现代远程教育理论与实践研究现代远程教育理论、思想研究电大发展战略及与地方经济社会发展的关系研究现代远程教育教学与管理模式理论实践研究现代远程教育学习资源与支持服务体系研究现代远程教育的实践教学与素质教育研究电大在远程教育系统中的定位电大发展职业技术教育的战略与对策电大与构建终身教育体系研究电大教育与普通高校网络教育比较电… 相似文献
10.
关于电大教育研究的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以中央广播电视大学为龙头的全国电大教育系统的创建,是我国现代远距离教育全面启动的重要标志。经过近二十年的艰苦创业,我国电大事业有了迅猛的发展并取得了巨大的成就,广泛、丰富的电大远距离教育实践活动,为我国的现代远距离教育的理论建设与发展提供了条件,电大... 相似文献
11.
王法林 《山西广播电视大学学报》2000,6(3):53-54
电大系统，从中央、省、地市、县一直延伸到农村，其中地市级电大作为联系上下，服务学生的中心实施机构着积极而重要的作用。它是中央和省级电大领导指挥下直接地、能够独立、主动工作的教育实体。它是现代远程教育的重要支柱，也是实现终身教育和继续教育的有力保证。 相似文献
12.
付大友 《湖北广播电视大学学报》2001,18(3):23-24
电大实现了广开学路的途径与方法，积极慎重在申办本科，大力发展现代远程开放教育，实现普通专利班在局部的稳定，拓展电视中专新的发展空间，重视和规范自沟通。在实现上述目标时，应同时注意处理好相关的问题，只要抓住机遇，乘势而上，电大教育会登上一个新的台阶。 相似文献
13.
陈强 《广东广播电视大学学报》2004,13(1):6-9
随着我国远程教育迅猛发展，办学竞争日趋激烈，市县级电大的生存和发展面临严峻挑战。本文简单分析了基层电大的困境，并对其发展提出了建设性的意见。 相似文献
14.
张珠龙 《广东广播电视大学学报》2006,15(2):1-4
新农村建设赋予远程教育新的使命。电大作为我国远程教育的专业体系,在服务农村发展方面业已形成了功能优势。新时期电大教育应实现功能定位的三大战略调整,并按照“发展开放教育、强化职业教育、拓展技能培训”的思路,依托县镇社区,服务新农村建设,增强社会和谐基础。 相似文献
15.
地市电大在开展现代远程教育中存在若干误区：重传统教育模式，轻现代远程教育模式；重教轻学或重学轻教偏向一端；重招生规模，轻教学支持服务；重硬件设施的投入，轻教育设施的利用；重远程教育试点实践，轻远程教育理论研究；漠视教学资源建设和创造性应用等。走出这些误区实现以教师为中心向以学生为中心转变，从课堂集中学习向分散、业余、小组学习转变；需要做到招生工作与教学支持服务工作并举，教师的导学与学生的自主学习并举，资源配置与资源利用并举；同时还要加强师资队伍建设，加强教学质量控制，加强电大系统建设等。 相似文献
16.
中国社会变革背景下的远程教育研究问题 总被引：1，自引：0，他引：1
严冰 《现代远程教育研究》2009,(4):5-9
远程教育研究必须在中国社会变革背景下,置身教育改革和发展的进程中,才能做出恰当的判断和评价.面对远程教育的历史使命和现实挑战,远程教育研究要从研究历史进程中探索远程教育发展规律,要在分析发展趋势中明确远程教育发展方向,要在多学科的研究领域中破解理论和现实难题.广播电视大学没有高水平的远程教育研究,就不能成为真正意义上的现代远程教育的开放大学. 相似文献
17.
研究通过查阅广播电视大学相关的课程考核管理文件并进行实证调研,初拟远程教育课程考核质量指标体系(一级指标、二级指标、三级指标),经过在全国范围内的同卷调查,总结了原指标体系存在的问题,并提出了新指标体系的修正建议. 相似文献
18.
崔践 《现代远程教育研究》2009,(4):22-26,34
电大教育的优势和特点是系统办学,但目前基层电大系统的持续发展能力堪忧.造成这种现状的主要因素是,电大教育在法律和政策层面办学定位不明确、电大系统自上而下的"利益链"逐级脆弱、成人教育市场竞争无序和电大系统管理体制薄弱等.因此必须花大气力加强基层电大系统建设,提高电大系统办学竞争力. 相似文献
19.
伴随科技信息时代的发展，现代远程教育成为一种新型教育方式，冲击着传统,贡时对电大教师的角色转变提出全新的要求，本从远程教育的教学模式出发，谈地县级电大教师角色的转变。 相似文献
20.
柴化英 《山西广播电视大学学报》2001,6(4):21-22
教师是一切教育的关键，对于县级电大尤其如此。因此，必须充分认识县级电大教师的地位和作用，正确认识县级电大教师的工作特点和整体素质要求，并且采取得力措施提高教师队伍的水平。 相似文献