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通过问卷调查,对青春期女生在不同类型步行活动中的锻炼动机进行了分析。结果表明,青春期女生对不同类型步行活动的自主选择倾向表现为:a)社会性活动多于运动健身性活动;b)游戏性或竞赛性步行活动多于运动健身性活动;c)社会性活动多于游戏性活动,游戏性活动又多于竞赛性活动。青春期女生选择步行锻炼活动类型的动机主要取决于活动的社会交往性、活动的游戏性和竞赛性,而其健身性对练习动机并不起主导作用。 相似文献
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《幼儿园规程》明确指出:积极开展适合幼儿的体育活动,每日的户外体育活动不得少于一小时。应增强户外体育活动的科学性,幼儿参加户外体育活动的积极性及户外体育活动的实效性,从而提高幼儿户外体育活动的质量。一,重视幼儿户外体育活动的科学性户外体育活动是幼儿园体育的重要组织形式之一。利用充足的阳光和新鲜的空气以及各种自然条件锻炼幼儿身体,提高对自然环境的适应能力,它具有活动内容丰富、活动 相似文献
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江苏省省级机关公务员体力活动情况调查 总被引：3，自引：0，他引：3
目的:探讨江苏省机关公务员的体力活动水平和不同种类体力活动的分布情况。方法:用国际体力活动量表长卷来评价机关公务员的体力活动情况。共1224名机关公务员参加测试。结果;调查的机关公务员中有62.1%的人体力活动充足;女性体力活动充足的人(69.0%)明显高于男性(58.5%),差异有显著性(P<0.05)。交通行程体力活动是机关公务员体力活动的最主要形式,其次是闲暇时间体力活动。女性在交通和家务体力活动强度显著高于男性(P<0.01)。只有交通行程的体力活动随着年龄的增大,其活动强度在下降(P<0.01)。结论:调查的江苏省省级机关公务页人群中有37.9%的人体力活动不足;交通行程体力活动是公务员主要的体力活动形式;女性体力活动充足的比率和强度都比男性高。 相似文献
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体育教学过程是一个动态过程。在这个动态过程中,只有借助于个体的活动才得以群体诸因素的体现。个体活动的内容按其性质可分为身体活动、心理活动。人的身体活动和心理活动贯穿、渗透在整个体育学活动过程的始终。人的心理活动是把身体活动转化为意识的活动,它对身体活动具有认识和 相似文献
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舞龙活动是中国的民间传统体育活动。对舞龙活动体育市场的形成、基本内容进行了分析,在此基础上提出了舞龙活动体育市场的发展策略:在学校大力开展舞龙活动,举行更多舞龙竞赛活动,对舞龙活动进行产业化经营,加强与国外的交流与合作。 相似文献
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本文从假日体育活动产生的背景,以及假日体育活动的活动形式着手,分析乐山市这几年来的假日体育活动,从材料中发掘出假日体育活动的活动形式着手,分析乐山市这几年来的假日体育活动,从材料中发掘出假日体育活动对全民健身活动的推广。体育产业的推动作用,并用客观事和统计数据证明了假日体育活动是全民健身的有力推动者,是体育与市场之间的联立纽带。 相似文献
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篮球“训练营”活动模式的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球“训练营”活动沿袭了传统夏令营的活动模式,并根据自身的项目特点演变而来,成为篮球运动普通赛事活动外的一种重要延伸形式。按照活动经营性质、任务目的及活动时问组织形式的不同对我国的篮球训练营活动进行分类,并归纳篮球训练营活动的共同特点。 相似文献
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采用访谈法、问卷方式对大学生足球活动现象进行调查。结果表明：不同类型的、自由的足球小群体活动是高校大学生足球活动主要的特征。而且在活动人群、活动地域、活动时间等方面都体现了独特的活动形态。因此，研究这种活动现状特征和发展趋势是必要的，它对促进高校足球课程体系改革和教学理念的转换以及校园体育文化建设有积极的推动作用。 相似文献
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为了全面落实每天一小时体育锻炼时间的文件精神,我市城区南片大力开展＂大课间体育活动＂。本文就对本片的大课间活动从学生参与活动的动机、活动内容、参加活动的态度和影响学生参加大课间体育活动的因素进行了调查分析,并对以后开展大课间体育活动提出了建议。意在提高学校大课间的活动质量,更好地提高学生的身体素质。 相似文献
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上一期。大家了解了羽毛球准备活动的重要性。学习了一套效果不错的热身活动。其实与准备活动一样．整理活动．也就是我们俗称的“放松活动”也是运动后必不可少的内容。 相似文献
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杨洪涛 《体育科技文献通报》2012,20(7):73+95-73,95
通过对毽球运动特点、准备活动的概念、做准备活动的效果、忽视准备活动的害处和如何控制准备活动的生理负荷及准备活动的设计内容项目安排进行探讨,提出毽球运动中做好准备活动的建议。 相似文献
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<正>大课间活动的组织是一项严谨细致的工作,有效地组织是完成活动任务、提高活动效果的前提和保证。大课间活动的组织水平直接影响活动的进程和活动效果,是决定活 相似文献
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班级体育活动是指在学校体育课以外开展的,以增强体质,提高体育技能促进学生全面发展为主要目的的教育活动。班级体育活动对学生的发展具有很强的教育作用。文章从班级体育活动教育性的内涵、班级体育活动教育性的表现、班级体育活动教育性的特点三个方面来论述班级体育活动的教育性。 相似文献
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采用实验法，比较安静休息、轻松整理活动和专项整理活动方式对运动后血乳酸的清除、消除心理疲劳的效果。结果发现：积极性的整理活动效果明显优于安静休息；轻松整理活动和专项整理活动对血乳酸的清除效果无显著性差异，但轻松整理活动对消除心理疲劳的效果优于专项整理活动。 相似文献
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1992年2月,为掌握日本中学生体育活动的状况,日本文部省对在校中学生进行了有关体育活动的问卷调查。该调查涉及体育活动的人口、从事体育活动的目的、体育活动的内容、体育欣赏以及没有从事体育活动的原因等问题。从这项调查中,我 相似文献
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借鉴体育活动风险和风险认知相关领域的研究成果,探讨高中生体育活动风险认知问题。首先,在阐述高中生体育活动风险的基础上,提出高中生体育活动风险分类和风险特征,并分析了风险认知在高中生体育活动中的重要作用;其次,界定了高中生体育活动风险认知概念,并分析出高中生体育活动风险认知特征和影响因素;最后,提出运用心理测量范式对高中生体育活动风险认知进行量化研究。 相似文献