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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
双语木屋     
Who Should Be Given the Gift?Who Should Be Given the Gift?Afatheroffivechildrencamehomewithatoy,summonedhisildrenandaskedwhichoneofthemshouldbegiventhepresent.“whoisthemostobedient,nevertalksbacktoMotheranddoeserythingheorsheistold?”heinquired.Therewassilence,andthenachorusofvoices:“Youplaythit,Daddy!”物该给谁?父亲带着一件玩具回到家里,他把五个孩子召集起来,问这件礼该给谁。“谁平时最听话,从不和妈妈顶嘴,叫干什么就干什么?”父亲问道。孩子们都不吭声。过了一会儿,他们异口同声地说:“爸爸,您个玩吧。”Two BirdsTeacher:Herearetwobirds,oneisaswallow,theotherisasparrow.Nowwhocantelluswhichiswhich?Student:Icanno...  相似文献   

2.
应该奖给谁     
父亲中了彩票,得了一个洋娃娃。他把四个孩子叫到一起,说道:“这是中彩得到的洋娃娃,谁最听妈妈的话,谁不和妈妈顶嘴,谁做到了妈妈让干什么就干什么,这个洋娃娃就应当奖给谁。”四个孩子齐声回答:“应该奖给爸爸!”  相似文献   

3.
Fun Time     
礼物该给谁?一位有五个孩子的父亲带着一件玩具回到家里,把孩子们召集起来问这件礼物该给谁“。谁最听话,从不和妈妈顶嘴,让干什么就干什么?”他问道。大家都不吭声。过了一会儿,孩子们异口同声地说“:爸爸,您玩吧。”时间对猪有什么意义一天,有一个城市里的游客来到一个小乡村,在乡间路上开着车,想看看农庄是什么样子,也想看看农夫怎样种田过日子。这位城里人看见一位农夫在宅后的草地上,手中抱着一头猪,并把它举得高高的,好让它能够吃到树上的苹果。城里人对农夫说“,我看你的猪挺喜欢吃苹果的,但是,这不是很浪费时间吗?”那位农夫回答说…  相似文献   

4.
轻松一刻     
应该奖给谁 爸爸中了彩票,得了一个洋娃娃,他把四个小孩叫到一起,说道:“这是中彩得到的洋娃娃,谁最听妈妈的话,谁不和妈妈顶嘴,谁让妈妈做到了让妈妈干什么就干什么,这个洋娃娃就应当奖给谁。”四个孩子异口同声地回答道:“应该奖给爸爸。”  相似文献   

5.
新学期,班里又要布置红花角了。我一改往年谁进步了就给谁在红花角上贴上一朵红花的做法,用吹塑纸做成两行五线谱,每个孩子就是一个音符,谁进步了谁就往上跳。孩子们甭提有多高兴了,我也借此帮助孩子认识了五线谱。五线谱刚贴上时,就吸引了孩子们。他们纷纷围上来,这个说:“这是干什么呀?”那个问:“这前面是个小喇叭,干什么呀?”我就告诉他们:“这是五线谱。小喇叭叫高音  相似文献   

6.
明天伟伟过生日,妈妈准备给伟伟买一件礼物。妈妈:“伟伟,你希望妈妈给你买什么?”伟伟:“要一块大蛋糕。”妈妈:“还要什么?”伟伟:“还要一块大蛋糕。”妈妈:“你要那么多大蛋糕干什么?肚子能装下吗?”伟伟:“那么,我就再要个肚子。”——中国笑话  相似文献   

7.
笑林     
谁听话 一位父亲抽奖中彩,得到一件玩具。回家后,他将两个孩子召集在一起说:“谁该得到这件玩具呀!平时谁最听妈妈的话?谁对妈妈的话从不回嘴呀?” 两个孩子同声答道:“爸爸最听话,玩具归爸爸!”  相似文献   

8.
笑话五则     
最听话的孩子到了星期日,爸爸问孩子们:“这个星期最听妈妈话的人是谁?”孩子们齐声回答:“是爸爸!”  相似文献   

9.
企鹅妈妈从“南极”超市买回一块儿漂亮的花布,几个孩子都要企鹅妈妈给他们做帽子和衣服。看着可爱的孩子们,企鹅妈妈笑着说: “好吧,我先给你们出道题,谁做出来我就给谁做漂亮的帽子和衣服。”小企鹅们异口同声地说:“好啊。”企鹅妈妈说:“我买的这块儿花布只用来做帽子,一共可以做36顶,只用来做衣服,一共可以做9件。我打算先给你们四兄弟每人做一顶帽子,然后用剩下的布做衣服。你们算一算,用剩下的布可以做几件衣服?”企鹅妈妈刚说完,几个孩子就马上动起笔来。  相似文献   

10.
最近,我们听了南(?)师范第二附属小学一年级的一堂泥工课,题为《有趣的小动物》。这堂课很生动,它将我们带入一个美的境地。开始,老师引导儿童们欣赏著名画家韩美林的动物画。老师出示了一张《悄悄话》,问道:“小朋友,你瞧这是什么?它们在干什么?”“是两只猴子。”“是小猴在跟妈妈讲悄悄话呢!”学生们争着举手回答。“你知道小猴在跟妈妈讲些什么吗?”老师这一问,儿童们的小脑筋动得可带劲儿啦:“小猴子跟妈妈说,妈妈,我今天做了一件好事……你可别告诉人家。”“妈妈,让我跟小伙伴们去玩好吗?我不淘气了。”“……”老师接着孩子们的话说:“我也听见它们的悄悄话了,小猴子对妈妈  相似文献   

11.
我爱您,妈妈     
深秋的一个夜晚,屋子里一片寂静。我从睡梦中醒来,蒙眬中看见妈妈房间的灯还亮着。我揉着眼睛来到妈妈的床前,问:“妈妈,这么晚了,您干什么呢?”妈妈抬头笑着说:“天越来越凉了,我给你织件毛衣。”我望着妈妈红肿的眼睛,不禁想起  相似文献   

12.
笑笑笑     
宗教课上,女教师问小学生:“孩子们,现在谁能告诉我,在我们预计会得到宽恕之前,我们应该干什么?”一个学生站起来说,“我们首先应该犯罪。”  相似文献   

13.
乖爸爸     
约翰买了一个玩具回来,他对五个孩子说:“谁表现好,不和妈妈顶嘴,妈妈叫干啥就干啥,玩具就给谁。你们说该给谁?”孩子们沉思了一会儿,齐声说:“给爸爸!” 乖爸爸  相似文献   

14.
大树妈妈     
[提示与教学建议]这首歌曲的歌词写得很优美,也很感人。“大树妈妈”的形象;很容易被孩子们接受,因为他们的妈妈,也像大树妈妈一样,唱着歌谣哄宝宝睡觉,撑着雨伞为宝宝遮风挡雨。教歌之前,可以让孩子们回忆一下妈妈是怎么关心自己的,然后再引入正题,问孩子们:“大树妈妈也很关心它的宝宝,大树妈妈的宝宝是谁  相似文献   

15.
Fun Time     
礼物该给谁?一位有五个孩子的父亲带着一件玩具回到家里,把孩子们召集起来问这件礼物该给谁“。谁最听话,从不和妈妈顶嘴,让干什么就干什么?”他问道。大家都不吭声。过了一会儿,孩子们异口同声地说“:爸爸,您玩吧。”时间对猪有什么意义一天,有一个城市里的游客来到一个小乡村,在乡间路上开着车,想看看农庄是什么样子,也想看看农夫怎样种田过日子。这位城里人看见一位农夫在宅后的草地上,手中抱着一头猪,并把它举得高高的,好让它能够吃到树上的苹果。城里人对农夫说“,我看你的猪挺喜欢吃苹果的,但是,这不是很浪费时间吗?”那位农夫回答说“,时间对猪有什么意义?”可是老师哭了六岁的约翰娇生惯养。他的父亲知道这一点,可他的祖父母仍然宠着他。这孩子几乎寸步不离他的祖母。他第一天上学才离开祖母的怀抱。约翰放学了,他奶奶在门口接他并问道“:学校怎么样?你过的好吗?哭了没有?”“哭?”约翰问“,不,我没哭,可老师哭了。”W ho should be given the gift?A father of five children camehome with a toy,summoned(召见)hischildren and asked whic...  相似文献   

16.
今天是彤彤的生日,她妈妈带来了大蛋糕,让彤彤在幼儿园过生日。当我打开蛋糕时,孩子们情不自禁地拍起手来。我请每个小朋友对彤彤说一句祝福的话,彤彤有礼貌地一一表示感谢。接着,我们点蜡烛、吹蜡烛,分蛋糕、吃蛋糕。看着孩子们快乐的样子,我问“:过生日开心吗?”孩子们的答案是一致的——“开心”。“那么你们知道什么是生日呢?”龙龙说“:我出生的日子就叫生日。”“那么是谁把你们生出来的呢?”孩子们异口同声地说“:妈妈!”妞妞说:“宝宝在出生前住在妈妈肚子里,宝宝越长越大,妈妈的肚子也越来越大。”“妈妈肚子大,做事情方便吗?”婷…  相似文献   

17.
低年级说话课中教师的主导作用是体现在多方面的,其中重要的是:如何铺设语言思维训练的台阶,引导学生朝着一定的目标拾级而上。有位一年级老师在指导用“谁在什么地方干什么”的句式说话的教学中,设计了这样五级台阶: 一、明确句子要求老师首先说了一个范句:“妈妈和姐姐在洗衣服”,接着问:“这句话前面说了什么?后面说了什么?”小朋友回答说:“这句话的前面说了谁(妈妈  相似文献   

18.
对话乐园     
Any:“谁呀?”Jon:“没有门铃”Any:“Nobell,谁?”Jon:“没有门铃,所以我只好敲门。”[来访者敲门是因为门上没有门铃(No bell),屋里的人却误以为是一位叫Nobell的人来访,于是闹出上述的笑话。]妈妈:“你在干什么?”女儿:“我在写信给朋友基蒂。”妈妈:“你行吗?你不会写字。”女儿:“没关系,基蒂也不会读。”(这是一个4岁的小朋友和她妈妈的对话)对话乐园@韩俊华  相似文献   

19.
三、强化理想J两岁时,一次一家人在一起吃西瓜,她问:“妈妈,是谁把西瓜籽放在西瓜里的呢?”妈妈听着这个好笑的问题,一时不知怎么回答,就反问她:“你问这个干什么?”“我最爱吃西瓜籽,让他以后多给里面放一点。”妈妈说:“是一些品德最好、知识最多的人在研究西瓜、决定西瓜放多少籽。”“妈妈品德不好、知识不多吗?”  相似文献   

20.
一个初秋的晚上,我在客厅里做作业,妈妈坐在房里窗前看书。过了好一会儿,我做完了作业,站起来舒展一下身子,觉得身上有点冷。抬头望见妈妈还在那儿看书,我想她一定比我还冷,就找了件衣裳,悄悄地走到妈妈背后,轻轻地把衣裳披在她身上。妈妈惊叫一声:“谁?”转身一看是我,笑着怪我说:“你怎么不叫我一声?”“那不影响您看书?”我笑着回答道。妈妈见我仍穿着单衣,反问我:“你怎么不添件衣裳?”我说:“先给您添一件,随后我再添。”妈妈听了站起来,顺手拿了件衣裳披到我身上,并搂着我,亲热地说:“你真是妈妈的好女儿!”我听到后笑了,妈妈也笑了。…  相似文献   

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