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卞绍杨 《数学学习与研究(教研版)》2011,(1)
板书是课堂教学传递信息的重要载体,是教师的基本功之一.本文从板书的意义和作用、设计和分类、板书的特性、板书的形式等四方面阐述了数学教师如何设计好一堂课的板书. 相似文献
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李树海 《中学语文(读写新空间)》1984,(9)
板书是语文教师讲授教材内容的辅助手段之一。好的板书既要突出作品的内容、作者的情感,又要突出作品的结构形式和艺术特色。要想真正发挥板书的作用,在板书设计中应力求做到形式与内容的统 相似文献
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刘文秀 《伊犁教育学院学报》2000,13(2):76-78
板书设计，是备课的一项重要内容。如何处理好板书，是教师备课中必须精心研究的内容之一。教师在熟悉教材，选择教法的基础上就应当考虑板书的设计。一节课的板书写哪些内容，什么时候写，采用什么形式都要有目的有计划。一般说，板书应该做到：重点突出，层次清楚，简明完整。在这里我简单谈谈地理教学中的板书。其实，地理课的板书，在知识讲授中占着很重要的地位。好的板书，不仅能使知识系统化、条理化、形象化，而且能开启学生心灵的窗户，打开学生记忆的闸门，起到穿针引线、画龙点睛的作用。那么，在地理课上如何设计板书呢？我认为… 相似文献
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课堂教学是一门综合艺术,一堂成功的课是多种因素综合作用的结果,其中板书艺术是不可忽视的重要因素。好的板书和版图,既有利于传授知识,又有利于开发学生的智力。作为一位英语教师,对板书的要求也是很高的,因此,在几年的英语教学中我归纳了下面几种板书:1.图文式板书这是借助直观图形展示教学内容的板书形式。在教学人体部位时我充分运用了这种板书形式。我先在黑板上贴一个卡通人头雏形,然后在每教一个五官新词后,便贴上事先准备好的趣味部位和板书新词。这样,学生在直观图形下学习新词,既充满了情趣,又对新词印象深刻。2.问题式板书这种… 相似文献
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在现代课堂教学中,多媒体的广泛运用,使得板书在我们的教学中越来越被教师所忽略。其实,板书设计得好、运用得好,能化复杂为简单、化紊乱为条理、化抽象为直观。在信息技术课的教学中,应如何最大限度地体现板书的作用,板书又应以何种形式出现?以下是我在不断实践中的所思所得。 相似文献
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板书的形式一般由教材内容,教学目的和方法所决定。好的板书不仅能系统体现教材的知识结构,揭示教材的重点、难点,理清教学思路,增强教学内容的直观性,还可以帮助学生理解所学的知识,培养学生思维的逻辑性、系统性,提高学生的分析和概括能力。现列举板书的几种形式以供教师在教学中参考。一、列表式.列表式板书就是根据教学内容设计表格,对易混概念进行比较,区别异同的板书形式。例如,教角的种类板书如下: 相似文献
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张建美 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(6)
作为课堂教学的一部分，板书设计向来受到广大教师的重视。一个好的板书，总是以最形象、最直观的形式传达出教学的内容。受到学生的欢迎。使课堂教学产生事半功倍的效果。同时，一个好的板书。亦是施教者个性魅力的独特折射。笔者在多年的语文教学中，探索出了一种自认为富有特色的板书方法，自命名为“旭日东升式板书”。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>时至今日,课堂教学已进入多媒体时代,教学形式多种多样,甚至翻转课堂——微课都成为课堂教学的重要手段,有的老师就认为板书已经不再重要,或者已经过时。我个人却认为,板书是课堂教学特别是语文课堂教学的一个重要环节,它不仅可以直接或间接地看出一个教师的能力和素质,还可以增加学生的感受,提高学生的书写和学习兴趣,提高课堂效果,收到事半功倍之效。总的来说,好的板书具备以下几方面的特点。好的板书反映书写板书的教师的书写能力强。如果老师板书 相似文献
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巴班斯基曾说:“如果没有运用适当的教学方法,就不可能实现教学目的和任务。”我们也可以说,没有恰当的板书形式,就不能充分发挥学生的主动性,也就不能很好地实现课堂教学目的一般来讲,有什么佯的内容,就应该有什么样的与之相应的形式,如果板书形式与板书内容结合得好,那么它就能很好地为内容服务,就板书形式而言,灵活新颖的板书有利于调动学生的兴趣,集中学生的注意力;有利于突出重点,避免平均用力;有 相似文献
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板书是课堂教学的重要环节,好的板书设计,可以揭示文章线索,概括文章内容,突出文章重点,归纳文章中心思想。寥寥数字的板书,包容全篇,以简驭繁,鲜明直观。板书的形式多种多样,根据课文的类型和内容的不同,有流线式、表格式、条款式、阶梯式、词语式等。但不管采取哪种形式都必须围绕课 相似文献
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课堂教学板书,也称为板画,是指教师根据教学的需要在教学用具(主要是黑板)上,以书面语言或图形符号进行表情达意、教书育人的活动。教学板书一般表现为三种形式:板书、板演、板画。板书是指教师写在黑板上的文字,这是各科教学普遍采用的一种形式;板演是指教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等,是自然科学教学常用的一种形式;板画是指教师在黑板上绘画各种图形、符号和表格等,这也是多种学科常用的一种形式。教学板书的这三种形式在本质上是相同的,都是让学生通过视觉获取信息。课堂教学板书是教师教学活动的一个重要方面,有人把板… 相似文献